化學(xué)必修一第四章第二節(jié)-富集在海水中的元素——氯導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-09-01 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _________________，NaClO與空氣中的CO2和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)（化學(xué)方程式）：_____________________________。思考1：漂白粉或漂粉精中Ca(ClO)2（或NaClO）能與空氣中的CO2和水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，你認(rèn)為購買和存放漂白粉或漂粉精時應(yīng)注意哪些問題？思考2：氯氣有毒，實驗室制取氯氣應(yīng)該如何進(jìn)行尾氣吸收？【預(yù)習(xí)思考】氯氣是典型的非金屬元素，性質(zhì)比較活波，容易得到電子表現(xiàn)出它的強(qiáng)氧化性，那么那些物質(zhì)會走進(jìn)它的內(nèi)心世界，與之共鳴？你能得到什么啟示？它又和我們的生活密切相關(guān)，實驗室是如何制取的？這是我們下節(jié)課要研究的重要內(nèi)容，同學(xué)們認(rèn)真的去預(yù)習(xí)去思考。【當(dāng)堂檢測】下列關(guān)于氯氣的敘述中，不正確的是（ ）A．氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體 B．氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)C．氯氣能溶于水 D．氯氣是一種有毒的氣體濕潤的藍(lán)色石蕊試紙接觸氯氣后，其顏色變化為（ ）A．變紅 B．變白 C．先變紅再變白 D．不變色下列物質(zhì)中同時含有氯分子（Cl2）和氯離子（Cl―）的是（ ）A．液氯 B．新制氯水 C．CaCl2溶液 D．次氯酸用新制氯水進(jìn)行下列實驗，將可能發(fā)生的現(xiàn)象以及對現(xiàn)象的解釋或離子方程式填入下表實驗操作實驗現(xiàn)象解釋或離子方程式滴入AgNO3溶液滴在藍(lán)色石蕊試紙上滴入紅墨水Na2CO3固體久置氯水和新制氯水在成分上有何不同？為什么會產(chǎn)生這一差別？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出氧化劑和還原劑?！菊n堂小結(jié)】小組交流，匯報本節(jié)課你最大的收獲是什么？【課后反思，教學(xué)相長】總結(jié)知識要點，畫出知識樹，構(gòu)建知識體系疑點反饋：（通過本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒有搞懂的知識，請記錄下來）第二課時 氯氣的制法及氯離子的檢驗學(xué)習(xí)目標(biāo)：。 。重點難點：氯氣的實驗室制法及氯離子的檢驗方法自主學(xué)習(xí)閱讀課本P82的“科學(xué)史話”，了解氯氣的發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)。思考：從氯氣的發(fā)現(xiàn)到確認(rèn)為一種新的元素，歷經(jīng)三十多年時間。從這一史實中可以得出什么啟示？閱讀課本P86“科學(xué)視野”，了解成鹽元素——鹵素的知識，完成下列填空。（1）鹵素在周期表中的第_____族，包括______、______、______、______、______等元素。這些元素的原子最外層都有 個電子，由于 所以統(tǒng)稱為鹵素（成鹽元素）。（2）鹵素的單質(zhì)都有 性，該性質(zhì)按由強(qiáng)到弱的排列為： 。（3）鹵素單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與Cl2相似，都能與H2化合分別生成______、_____、______等；也能與水反應(yīng)，試寫出Br2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。合作探究一、氯氣的實驗室制法1．反應(yīng)原理（實驗室制Cl2的方法）（
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