幼兒園師德師風活動策劃方案(編輯修改稿)
2025-03-08 00:31 本頁面
【文章內容簡介】 作,不斷更新和補充新知識 公心——對所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼?！ 『眯那椤焯炷芙o孩子們帶來陽光般的燦爛感受?！ 煹陆ㄔO“十比十爭當” 比學習,爭當創(chuàng)新型教師比身心,爭當健康型教師 比師德,爭當服務型教師比參與,爭當民主型教師 比業(yè)務,爭當骨干型教師比公正,爭當無私型教師 比教改,爭當改革型教師比理論,爭當學者型教師 比團結,爭當合作型教師比奉獻,爭當博愛型教師 (三)實施階段(10月20日——11月20日) 健全網絡加強領導強化制度 (1)成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風情況,提出改進意見,完善有關措施,制定深入開展師德師風建設的意見和方案。將師德師風建設、考核工作列入學校的重要工作議 事日程。并將此工作的各項任務列入各部門、各班組教師工作的職責范圍內,與年終考核掛起鉤來。 (2)在家長學校、共建單位中聘請師德師風建設監(jiān)督員主動接受他們的監(jiān)督,虛心聽取意見,為行風監(jiān)督員提供各種機會和方便,使他們隨時可進入學校、班級、幼兒家長中了解情況,及時反饋,以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改?！ ?3)行政班子人員要帶頭投身到師德師風建設中去。既是領導者,又是參與者。樂意接受監(jiān)督、檢查,帶頭自查自糾,真正認識到評議行風工作是上級對教育事業(yè)的重視和關心,是對基層教師的鼓勵和鞭策。 強化規(guī)范教育為本加強自律 (1)加大加快宣傳力度,利用政治學習在全校教師中傳達各級領導“關于師德師風建設”的報告和
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