幼兒園師德師風活動策劃方案(留存版)
【正文】 計劃?！ ≌匍_家長會,聽取意見和評價。提高教師職業(yè)道德、職業(yè)形象和知識素養(yǎng)?！ ?2)進一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”?！ ∩羁痰淖詸z、反思及廣泛地征求意見達成一致共識,制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭當”: “八心” 愛心——對所有孩子一視同仁。要達到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。 研究討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是參與者?！ ?6)關(guān)注先進事例?！ 坝脨廴ジ袆用恳活w幼小的心靈,為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們幼兒園在師德建設(shè)活動中擬定的愛生格言,它是教師們內(nèi)心情感的真實流露,更是教師們平日工作的行為準則?！ ?3)開展優(yōu)化師德活動。 師德建設(shè)“十比十爭當” 比學(xué)習(xí),爭當創(chuàng)新型教師比身心,爭當健康型教師 比師德,爭當服務(wù)型教師比參與,爭當民主型教師 比業(yè)務(wù),爭當骨干型教師比公正,爭當無私型教師 比教改,爭當改革型教師比理論,爭當學(xué)者型教師 比團結(jié),爭當合作型教師比奉獻,爭當博愛型教師 (三)實施階段(10月20日——11月20日) 健全網(wǎng)絡(luò)加強領(lǐng)導(dǎo)強化制度 (1)成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組?！ 《嵤┎襟E (一)動員學(xué)習(xí)階段(9月1日——11月1日) 成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長: 副組長: 成員:全園教師 負責本次活動的倡議和實施。第三,堅持“外塑形象,內(nèi)強
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