培優(yōu)輔差20xx年度工作計劃模板三篇(編輯修改稿)
2025-03-04 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外，本學期初，學校將組織獻愛心捐助活動，幫助生活上有困難的學生解除后顧之憂，使他們能夠全身心地投入到學習中去。 五、具體要求： 培優(yōu)主要以擴大學生知識面，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源，如文學、奧數(shù)、藝術、科技、體育等，以滿足他們特殊的發(fā)展需要；補差則重在幫助一些學習有困難的學生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，在補差的同時提高學生的分析能力和理解能力。 開學初各班制訂培優(yōu)補差計劃，確定培優(yōu)補差的學生名單和輔導時間，并告之于學生及家長。 精心準備培優(yōu)補差的輔導內(nèi)容，保證每次的輔導質量。同年段老師可以經(jīng)常交流培優(yōu)補差心得，共同提高?！ 〖皶r做好培優(yōu)補差記載本的記錄，學校將每月對記載內(nèi)容做一次檢查?！ ∑谀W校將對培優(yōu)補差效果做全面檢查?！ ∨鄡?yōu)輔差2021年度工作計劃2 一、指導思想 結合八年級學生實際情況，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，培養(yǎng)較好的生物科學素養(yǎng)和學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質；特制定此計劃。 二、目的 全面提高學生學習的主動性和積極性； 使學生轉變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶情操； 讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理； 在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用?！ ∪?、具體實施措施 對自己所任教的班級的學生進行比較深入細致的了解，然后與班主任一起商討確定優(yōu)等生與后進生的名單；對班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎?！ ?
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