向幸?？鞓烦霭l(fā)演講稿范本五篇(編輯修改稿)
2025-03-03 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分?jǐn)?shù)就可以沒有煩惱,貧窮的人認(rèn)為有錢了就可以獲得幸?？鞓??？山Y(jié)果,考試成績好的學(xué)員、富人的苦惱依然無法清除,愁眉不展得仍日郁郁寡歡?！ ∮行┤苏f過:“真實的幸福就是不可以描繪的,它不僅來自甜蜜的愛情,優(yōu)異的生活,取得成功的感受,更關(guān)鍵的是要有一顆感受幸?？鞓返男?。幸福就是對性命的一種感受,對生活的一種感受。性命的感受各式各樣,競相擾抗,你感受越重便越難以描述。由于真正的幸?？鞓凡粌H是一部分客觀事實的匯聚,也是一種狀態(tài)的持續(xù)。幸福就是自身心中的陽光,是笑容探索世界的源泉?！ ⌒腋？鞓钒盐赵谧詡€手上,“行到水窮處,坐看云起時”的淡然高遠(yuǎn)是幸福?！帮L(fēng)輕云淡近午天,傍花隨栁過前川”的純真率真是幸福?！按呵锒嗉讶?登高作業(yè)斌新詩。進(jìn)門更相呼,有酒掂量之”的高情清雅是幸福。認(rèn)真工作,認(rèn)真生活的平凡歲月一樣也是幸福。要是大家有雙擅于捕捉幸福的雙眼,幸?？鞓肪鸵巡皇且粋€迷。幸?？鞓返那帏B,它就在彼此的身邊?！ ∠蛐腋？鞓烦霭l(fā)演講稿4 幸福，是我們每一個人都追求并向往的，也是我們活著的目的，但是作為成年人的我們是否低下身軀設(shè)身處地為我們的孩子想想，現(xiàn)在的孩子幸福嗎?現(xiàn)在的孩子需要什么的幸福?《那些讓孩子感到幸福的事》這本書開篇向我們提出了這樣一個現(xiàn)實的問題，“沒有人問過孩子是否想要來到這個世界：這里冰川正在消融，自然受到污染，到處充斥著致命的武器。但他們有機(jī)會體驗人世間最為精彩的生活與豐富的情感，他們有得到幸福的權(quán)利?！薄 〖僭O(shè)我們面前有一個9歲的男孩，他說出自己的3個愿望，而我們有能力幫他實現(xiàn)其中一個?！ 〗逃龑W(xué)方面真正的人道主義精神就在于珍惜孩子有權(quán)享受的歡樂和幸福?！苯逃欠衲茏尯⒆痈械礁腋＃瑥膶嵺`調(diào)查看孩子們很重視自己的取得的進(jìn)步，說明“教育學(xué)措施雖然不能創(chuàng)造幸福的涌流，但是最起碼可以促成涌流的形成”，那么我們老師就是促成涌流的主導(dǎo)者，因此，在我們?nèi)粘＝虒W(xué)中，我們要向幸福出發(fā)，促使幸福涌流的形成! 一、信任孩子 孩子對語言是最為敏感的，尤其是批評性的語言，在他們的世界中，只要聽到批評的言語，那就意味著他們犯了錯誤或者做了不正確的事，等待的將是懲罰，這樣的習(xí)慣伴隨著他們，并有可能導(dǎo)致孩子成為我們實施批評的那種人?！ ∽鳛槔蠋?，有的時候我們應(yīng)該偶爾質(zhì)疑一下自己對孩子的某種熟悉的印象，比如，某個學(xué)生因為犯了幾次錯誤就好像他們在我們眼中是個習(xí)慣極差，調(diào)皮搗蛋的典型，以至于我們提
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