小學教師教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-02 17:37 本頁面
【文章內容簡介】 了草場，完善了場的建設，甬路外側和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。小學教師教育工作計劃3一、指導思想：圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐。使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質。強化教育科研，促進教學和科研一體化。三、工作重點：(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。(二)實施校本培訓，切實提升教師素質。切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現(xiàn)代教育理論。組織收看優(yōu)秀教師的錄像課。組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質。(三)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。(四)強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。營造氛圍，調動學生積極性，提高英語教學質量。嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協(xié)調發(fā)展。繼續(xù)做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等。數(shù)學：口算、計算、應用題等。英語：以單詞、背誦為主。繼續(xù)抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。(五)結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動。評優(yōu)課：開展學校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。小學教師教育工作計劃4在各界的熱切關注中，在各位家長的殷殷期盼中，在七百多名學子高昂的學習熱情中，小學新的一學期開始了。在小學整體搬遷的一年里，全體教師銳意進取，奮力拼搏，教學質量再攀新高，取得了良好的社會效果，學校實現(xiàn)了飛速發(fā)展。榮譽與危機同在，挑戰(zhàn)與機會并存。為實現(xiàn)學校持續(xù)的高速的良性發(fā)展，打造民校教育精品，特制定此教學計劃。一、指導思想：以現(xiàn)代教育理論為指導，遵循教育教學原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以提高課堂教學效率為切入點，全面提高教育教學質量為目標，培養(yǎng)品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、特長突出的學生。二、主要工作：，加快教改進程。教育要走在時代的前列，教師要不斷學習，與時俱進，要進一步用新課程理念規(guī)范教師的教學行為，使新課程理念真真切切地落實到每一個教師的每一個教學行為上，融于師生學習的每一項活動中，要不斷完善課程體系，保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，規(guī)范學科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。：教師的素質決定學校的辦學質量的高低。建設一支朝氣蓬勃、與時俱進、學而不厭、誨人不倦的教師隊伍是學校生存發(fā)展的根本大計。鞏固骨干教師在
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