幼兒園蒙氏教研組計劃_計劃規(guī)劃_報告總結_(編輯修改稿)
2024-11-25 11:59 本頁面
【文章內容簡介】 的實踐研究”每位蒙氏老師都必須完成。 美術大比拼，結合本班幼兒能力，參加本次的美術展。 六月份： 專題小組小結交流。 教具延伸部分比賽。 課題討論，各位老師把整理的內容在一起學習。寫一篇論文交上來。 各類資料整理。 四、 具體活動措施 （一）、日常生活練習 日常生活教育主要是訓練幼兒大小肌體動作和手眼協(xié)調能力，使其適應環(huán)境，建立獨立生活的基礎，并籍此培養(yǎng)幼兒的自信、自律、耐性、專注力及互助、愛物的良好習性。 （二）、感官教育 蒙氏的感管教育其直接目的是培養(yǎng)幼兒感官的精確敏銳，間接目的是培養(yǎng)幼兒對事物的觀察比較判斷的習性和能力。 （三）、數(shù)學教育 蒙
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