幼兒園大班教研組工作計劃書與幼兒園大班教研組計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 01:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 項目活動 ” 為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗,追隨幼兒,依據(jù)教師對幼兒細致的觀察,從幼兒的反應中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值,給予及時而適當?shù)闹С?、幫助、引?從預成到生成,讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,編排體育 游戲 ,從而促進幼兒充分的自主的學習和發(fā)展。4 .師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容,在 游戲 中幼兒相互交流與合作,在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。5 .鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料,要求教師能夠反思問題與不足,促進教研與體育活動的結(jié)合,并能夠反思問題與不足,促進教研與日常工作的結(jié)合。幼兒園大班教研組計劃一．概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。二．特點：優(yōu) 勢1．對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。2．積累了“促進幼兒社會性發(fā)展”的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。 3．從主動參與轉(zhuǎn)向主動
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