【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?得國(guó)家級(jí)論 ?文二等獎(jiǎng)。 ? ?我所做的這 ?一切，得到 ?了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo) ?的贊同和肯 ?定，近幾年 ?來(lái)也獲得了 ?一定的行政 ?殊榮。 20?17年 ?2017年 ?期間每個(gè)學(xué) ?期都獲得 ?縣級(jí)優(yōu)秀少 ?先隊(duì)輔導(dǎo)員 ?的榮譽(yù)。 ?2017年 ?5月 30日 ?獲得縣級(jí) ?春蕾杯 十 ?佳德育輔導(dǎo) ?員的提名。 ?2017年 ?被評(píng)為縣級(jí) ?骨干教師 ?。 201?7年 7月獲 ?得市級(jí) 優(yōu) ?秀德育先進(jìn) ?個(gè)人 的榮 ?譽(yù)。 201?7年 9月獲 ?得縣級(jí)十佳 ?教師的提名 ?。 2017?年末獲得 ?縣級(jí)功勛教 ?師 的殊榮 ?。 2017?年我所教的 ?班級(jí)獲得 ?市級(jí)優(yōu)秀班 ?級(jí) 的殊榮 ?。 ? 在此對(duì)抬 ?愛我的領(lǐng)導(dǎo) ?和老師表示 ?由衷的感謝 ?。是你們鼓 ?勵(lì)我走到今 ?天，無(wú)論遇 ?到什么樣的 ?困難，我也 ?決不會(huì)停止 ?奮進(jìn)的腳步 ?，因?yàn)橛心??們對(duì)我的支 ?持，我才鼓 ?起勇氣站在 ?這里做 申 ?請(qǐng)小教高級(jí) ?教師 的教 ?育敘事。對(duì) ?于參與競(jìng)爭(zhēng) ?的人來(lái)說(shuō)機(jī) ?會(huì)是均等的 ?，同時(shí)機(jī)會(huì) ?是留給有準(zhǔn) ?備的人的 ， ?我已經(jīng)準(zhǔn)備 ?好了，隨時(shí) ?等待領(lǐng)導(dǎo)的 ?考核。無(wú)論 ?結(jié)果如何， ?我都不會(huì)放 ?棄對(duì)教育真 ?諦的探索， ?為的只是當(dāng) ?我成為耄耋 ?老人時(shí)再回 ?頭看看過(guò)往 ?的路途，那 ?平坦和荊棘 ?中仍留有我 ?一串串堅(jiān)實(shí) ?的腳印，以 ?次不愧心的 ?抉擇，無(wú)悔 ?今生。 ? 數(shù)學(xué) ?教師評(píng)高級(jí) ?職稱總結(jié) ? (四 )?》中寫道： ? ?我要不好好 ?學(xué)習(xí)，我就 ?對(duì)不起關(guān)心 ?我，教育我 ?的老師 。 ?從實(shí)踐中我 ?體會(huì)到了行 ?為教育的魅 ?力，也更加 ?深信行為教 ?育的藝術(shù)性 ?是其它教育 ?形式無(wú)法比 ?擬的，是一 ?種極其具有 ?說(shuō)服力的教 ?育手 段。 ? 當(dāng) ?問題學(xué)生有 ?成績(jī)時(shí)我及 ?時(shí)給予鼓勵(lì) ?，使教育達(dá) ?到事半功倍 ?的效果。為 ?了使鼓勵(lì)達(dá) ?到實(shí)效性， ?我每學(xué)期都 ?要拿出 10?020?0元不等的 ?資金，一小 ?部分資金布 ?置班級(jí)，多 ?數(shù)資金都給 ?予進(jìn)步的同 ?學(xué)以物質(zhì)獎(jiǎng) ?勵(lì)。鼓勵(lì)教 ?育給了問題 ?學(xué)生樹立新 ?形象的機(jī)會(huì) ?，王文強(qiáng)就 ?是教育計(jì)劃 ?的一個(gè)改變 ?的典型，經(jīng) ?過(guò)一個(gè)階段 ?教育同學(xué)們 ?接受他了， ?任課教師也 ?看到了他的 ?成績(jī)，他面 ?對(duì)新的自我 ?時(shí)，也樹立 ?成為優(yōu)秀學(xué) ?生的信心。 ? ?我欣喜地看 ?到學(xué)生的成 ?績(jī)時(shí)，我深 ?刻的理解了 ?愛是相互 ?的，有付出 ?才會(huì)有收獲 ?！ 可以說(shuō) ?愛不是承諾 ?，不是沉重 ?的工作，它 ?意味著奮斗 ?，意味著給 ?予，意味著 ?燃燒，更意 ?味著為了理 ?想獻(xiàn)上全部 ?精力。 ? 十年 ?的教育教學(xué) ?工作中更讓 ?我深知： ? 一個(gè) ?教師不能只 ?滿足于學(xué)生 ?時(shí)代掌握的 ?那些知識(shí)， ?為了時(shí)代的 ?要求，為了 ?適應(yīng)素質(zhì)教 ?育，更要每 ?時(shí)每刻地去 ?學(xué)習(xí)，來(lái)提 ?高自己的文 ?化素質(zhì)和學(xué) ?識(shí)水平。 ? 為 ?此我在九八 ?年至零一年 ?完成了美術(shù) ?教育的專本 ?的學(xué)習(xí)，并 ?拿到了本科 ?畢業(yè)證書。 ?在工作期間 ?我堅(jiān)持學(xué)習(xí) ?先后拿到 了 ?普通話，繼 ?續(xù)教育及哈 ?市計(jì)算機(jī)中 ?級(jí)的考核證 ?。我不斷的 ?學(xué)習(xí)，努力 ?鉆研教材， ?做到理論與 ?實(shí)踐相結(jié)合 ?，不斷探索 ?，適時(shí)總結(jié) ?自己，經(jīng)過(guò) ?不懈的努力 ?我在業(yè)務(wù)上 ?獲得了一定 ?的成績(jī)。 2?017年 ?2017?年期間多次 ?參加縣級(jí)、 ?鄉(xiāng)級(jí)的美術(shù) ?課、活動(dòng)課 ?、數(shù)學(xué)課的 ?獻(xiàn)課、示范 ?課及教學(xué)設(shè) ?計(jì)都獲得了 ?一定的獎(jiǎng)勵(lì) ?。 2017?年 7月設(shè)計(jì) ?的美術(shù)學(xué)科 ?第六冊(cè)整本 ?教案獲得市 ?級(jí)中小學(xué)教 ?學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 ?小學(xué)組一等 ?獎(jiǎng)。 201?7年 10月 ?撰寫的論文 ?《談美術(shù)活 ?動(dòng)課對(duì)學(xué)生 ?個(gè)性教育與 ?發(fā)展的作用 ?》獲 得市級(jí) ?論文一等獎(jiǎng) ?。 2017?年 20?17年研究 ?的美術(shù)課題 ?《寓創(chuàng)新能 ?力的培養(yǎng)與 ?美術(shù)教學(xué)之 ?中》獲得縣 ?級(jí)課題研究 ?一等獎(jiǎng)。 2?017年 1?2月撰寫的 ?論文《淺析 ?新課改與農(nóng) ?村小學(xué)教育 ?教學(xué)》獲得 ?國(guó)家級(jí)論文 ?一等獎(jiǎng)。 2?017年 7?月撰寫的論 ?文《直覺開 ?發(fā)與兒童美 ?術(shù)教育》獲 ?得國(guó)家級(jí)論 ?文一等獎(jiǎng)。 ?2017年 ?4月縣教育 ?局和縣林業(yè) ?局舉辦的 ?愛鳥周 征 ?文比賽活動(dòng) ?中榮獲優(yōu)秀 ?指導(dǎo)教師獎(jiǎng) ?。 2017?年 7月撰寫 ?的論文《學(xué) ?習(xí)體會(huì)》及 ?《農(nóng)村可行 ?性教育教學(xué) ?》均獲得國(guó) ?家級(jí)論文一 ?等獎(jiǎng)，同年 ?撰寫的《施 ?以愛的教育 ?是一種信仰 ?精神》獲得 ?國(guó)家級(jí)論文 ?二等獎(jiǎng)。 ? 我 ?所做的這一 ?切，得到了 ?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 ?贊同和肯定 ?，近幾年來(lái) ?也獲得了一 ?定的行政殊 ?榮。 201?7年 2?017年期 ?間每個(gè)學(xué)期 ?都獲得 縣 ?級(jí)優(yōu)秀少先 ?隊(duì)輔導(dǎo)員 ?的榮譽(yù)。 2?017年 5?月 30日獲 ?得縣級(jí) 春 ?蕾杯 十佳 ?德育輔導(dǎo)員 ?的提名。 2?017年被 ?評(píng)為縣級(jí) ?骨干教師 ?。 2017?年 7月獲得 ?市級(jí) 優(yōu)秀 ?德育先進(jìn)個(gè) ?人 的榮譽(yù) ?。 2017?年 9月獲得 ?縣級(jí)十佳教 ?師的提名。 ?2017年 ?末獲得 縣 ?級(jí)功勛教師 ?的殊榮。 ?2017年 ?我所教的班 ?級(jí)獲得 市 ?級(jí)優(yōu)秀班級(jí) ?的殊榮。 ? ?在此對(duì)抬愛 ?我的領(lǐng)導(dǎo)和 ?老師表示由 ?衷的感謝。 ? ?是你們鼓勵(lì) ?我走到今天 ?，無(wú)論遇到 ?什么樣的困 ?難，我也決 ?不會(huì)停止奮 ?進(jìn)的腳步， ?因?yàn)橛心銈??對(duì)我的支持 ?，我才鼓起 ?勇氣站在這 ?里做 申請(qǐng) ?小教高級(jí)教 ?師 的教育 ?敘事。對(duì)于 ?參與競(jìng)爭(zhēng)的 ?人來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì) ?是均等的， ?同時(shí)機(jī)會(huì)是 ?留給有準(zhǔn)備 ?的人的，我 ?已經(jīng)準(zhǔn)備好 ?了，隨時(shí)等 ?待領(lǐng)導(dǎo)的考 ?核。無(wú)論結(jié) ?果如何，我 ?都不會(huì)放棄 ?對(duì)教育真諦 ?的探索，為 ?的只 是當(dāng)我 ?成為耄耋老 ?人時(shí)再回頭 ?看看過(guò)往的 ?路途，那平 ?坦和荊棘中 ?仍留有我一 ?串串堅(jiān)實(shí)的 ?腳印，以次 ?不愧心的抉 ?擇，無(wú)悔今 ?生。 ? 第 2篇 ?：談美術(shù)活 ?動(dòng)課對(duì)學(xué)生 ?個(gè)性教育與 ?發(fā)展的作用 ?》獲得市級(jí) ?論文一等獎(jiǎng) ?。2017?年 20?17年研究 ?的美術(shù)課題 ?《寓創(chuàng)新能 ?力的培養(yǎng)與 ?美術(shù)教學(xué)之 ?中》獲得縣 ?級(jí)課題研究 ?一等獎(jiǎng)。 2?017年 1?2月撰寫的 ?論文《淺析 ?新課改與農(nóng) ?村小學(xué)教育 ?教學(xué)》獲得 ?國(guó)家級(jí)論文 ?一等獎(jiǎng)。 2?017年 7?月撰寫的論 ?文《直覺開 ?發(fā)與兒童美 ?術(shù)教育》獲 ?得國(guó)家級(jí)論 ?文一等獎(jiǎng)。 ?2017年 ?4月縣教育 ?局和縣林業(yè) ?局舉辦的 ?愛鳥周 征 ?文比賽活動(dòng) ?中榮獲優(yōu)秀 ?指導(dǎo)教師獎(jiǎng) ?。 2017?年 7月撰寫 ?的論文《學(xué) ?習(xí)體會(huì)》及 ?《農(nóng)村可行 ?性教育教學(xué) ?》均獲得國(guó) ?家級(jí)論文一 ?等獎(jiǎng)，同年 ?撰寫的《施 ?以愛的教育 ?是一種信仰 ?精神》獲得 ?國(guó)家級(jí)論文 ?二等獎(jiǎng)。 ? 我 ?所做的這一 ?切，得到了 ?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的 ?贊同和肯定 ?，近幾年來(lái) ?也獲得了一 ?定的行政殊 ?榮。 201?7年 2?017年期 ?間每個(gè)學(xué)期 ?都獲得 縣 ?級(jí)優(yōu)秀少先 ?隊(duì)輔導(dǎo)員 ?的榮譽(yù)。 2?017年 5?月 30日獲 ?得縣級(jí) 春 ?蕾杯 十佳 ?德育輔導(dǎo)員 ?的提名。 2?017年被 ?評(píng)為縣級(jí) ?骨干教師 ?。 2017?年 7月獲得 ?市級(jí) 優(yōu)秀 ?德育先進(jìn)個(gè) ?人 的榮譽(yù) ?。 2017?年 9月獲得 ?縣級(jí)十佳教 ?師的提名。 ?2017年 ?末獲得 縣 ?級(jí)功勛教師 ?的殊榮。 ?2017年 ?我所教的班 ?級(jí)獲得 市 ?級(jí)優(yōu)秀班級(jí) ?的殊榮。 ? ?在此對(duì)抬愛 ?我的領(lǐng)導(dǎo)和 ?老師表示由 ?衷的感謝。 ? ?是你們鼓勵(lì) ?我走到今天 ?，無(wú)論遇到 ?什么樣的困 ?難，我也決 ?不會(huì)停止奮 ?進(jìn)的腳步， ?因?yàn)橛心銈??對(duì)我的支持 ?，我才鼓起 ?勇氣站在這 ?里做 申請(qǐng) ?小教 高級(jí)教 ?師 的教育 ?敘事。對(duì)于 ?參與競(jìng)爭(zhēng)的 ?人來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì) ?是均等的， ?同時(shí)機(jī)會(huì)是 ?留給有準(zhǔn)備 ?的人的，我 ?已經(jīng)準(zhǔn)備好 ?了，隨時(shí)等 ?待領(lǐng)導(dǎo)的考 ?核。無(wú)論結(jié) ?果如何，我 ?都不會(huì)放棄 ?對(duì)教育真諦 ?的探索，為 ?的只是當(dāng)我 ?成為耄耋老 ?人時(shí)再回頭 ?看看過(guò)往的 ?路途，那平 ?坦和荊棘中 ?仍留有我一 ?串串堅(jiān)實(shí)的 ?腳印，以次 ?不愧心的抉 ?擇，無(wú)悔今 ?生。 ? 第 2篇 ?》這面鏡子 ?來(lái)要求自己 ?。 ? 二 ?、努力增強(qiáng) ?我的上課技 ?能，提高教 ?學(xué)質(zhì)量，使 ?講解清晰化 ?，條理化， ?準(zhǔn)確化，條 ?理化，準(zhǔn)確 ?化，情感化 ?，生動(dòng)化， ?做到線索清 ?晰，層次分 ?明，言簡(jiǎn)意 ?賅，深入淺 ?出。在課堂 ?上特別注意 ?調(diào)動(dòng)學(xué)生的 ?積極性，加 ?強(qiáng)師生交流 ?，充分體現(xiàn) ?學(xué)生的主作 ?用，讓學(xué)生 ?學(xué)得容易， ?學(xué)得輕松， ?學(xué)得愉快； ?注意精講精 ?練，在課堂 ?上老師講得 ?盡量少，學(xué) ?生動(dòng)口動(dòng)手 ?動(dòng)腦盡量多 ?；同時(shí)在每 ?一堂課上都 ?充分考慮每 ?一個(gè)層次的 ?學(xué)生學(xué)習(xí)需 ?求和學(xué)習(xí)能 ?力，讓各個(gè) ?層次的學(xué)生 ?都得到提高 ??，F(xiàn)在學(xué)生 ?普遍反映喜 ?歡上英語(yǔ)課 ?，就連以前 ?極討厭英語(yǔ) ?的學(xué)生都樂 ?于上課了。 ? ? 三、 ?與同事交流 ?，虛心請(qǐng)教 ?其他老師 。 ?在教學(xué)上， ?有疑必問。 ?在各個(gè)章節(jié) ?的學(xué)習(xí)上都 ?積極征求其 ?他老師的意 ?見，學(xué)習(xí)他 ?們的方法， ?同時(shí)，多聽 ?老師的課， ?做到邊聽邊 ?講，學(xué)習(xí)別 ?人的優(yōu)點(diǎn)， ?克服自己的 ?不足，并常 ?常邀請(qǐng)其他 ?老師來(lái)聽課 ?，征求他們 ?的意見，改 ?進(jìn)工作。 ? 四、 ?完善批改作 ?業(yè)： ? 布置作業(yè) ?做到精讀精 ?練。有針對(duì) ?性，有層次 ?性。為了做 ?到這點(diǎn)，我 ?常常到各大 ?書店去搜集 ?資料，對(duì)各 ?種輔助資料 ?進(jìn)行篩選， ?力求每一次 ?練習(xí)都起到 ?最大的效果 ?。同時(shí)對(duì)學(xué) ?生的作業(yè)批 ?改及時(shí)、認(rèn) ?真，分析并 ?記錄學(xué)生的 ?作業(yè) 情況， ?將他們?cè)谧??業(yè)過(guò)程出現(xiàn) ?的問題作出 ?分類總結(jié)， ?進(jìn)行透切的 ?評(píng)講，并針 ?對(duì)有關(guān)情況 ?及時(shí)改進(jìn)教 ?學(xué)方法，做 ?到有的放矢 ?。 ? 五 ?、做好課后 ?輔導(dǎo)工作， ?注意分層教 ?學(xué)。在課后 ?，為不同層 ?次的學(xué)生進(jìn) ?行相應(yīng)的輔 ?導(dǎo)。對(duì)后進(jìn) ?生的輔導(dǎo)， ?并不限于學(xué) ?習(xí)知識(shí)性的 ?輔導(dǎo)，而是 ?通過(guò)各種途 ?徑激發(fā)他們 ?的求知欲和 ?上進(jìn)心，讓 ?他們意識(shí)到 ?學(xué)英語(yǔ)并不 ?是一項(xiàng)任務(wù) ?，也不是一 ?件痛苦的事 ?情。而是充 ?滿樂趣的， ?從而自覺的 ?把身心投放 ?到學(xué)習(xí)中去 ?。在此基礎(chǔ) ?上，再教給 ?他們學(xué)習(xí)的 ?方法，提高 ?他們的技能 ?。并認(rèn)真細(xì) ?致地做好查 ?漏補(bǔ)缺工作 ?。后進(jìn)生通 ?常存在很多 ?知識(shí)斷層， ?這些都是后 ?進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò) ?程中的拌腳 ?石，在做好 ?后進(jìn)生的轉(zhuǎn) ?化工作時(shí)， ?要特別注意 ?給他們補(bǔ)課 ?，把他們以 ?前學(xué)習(xí)的知 ?識(shí)斷層補(bǔ)充 ?完整，這樣 ?，他們就會(huì) ?學(xué)得輕松， ?進(jìn)步也快， ?興趣和求知 ?欲也會(huì)隨之 ?增加。 ? ? 六、積極 ?推進(jìn)素質(zhì)教 ?育。新課改 ?提了的，要 ?以提高學(xué)生 ?素質(zhì)教育為 ?主導(dǎo)思想， ?為此，我在 ?教學(xué)工作中 ?并非只是傳 ?授知識(shí)，而 ?是注意了學(xué) ?生能力的培 ?養(yǎng)，把傳授 ?知識(shí)、技能 ?和發(fā)展智力 ?、能力結(jié) 合 ?起來(lái)，在知 ?識(shí)層面上注 ?入了思想情 ?感教育的因 ?素，發(fā)揮學(xué) ?生的創(chuàng)新意 ?識(shí)和創(chuàng)新能 ?力。讓學(xué)生 ?的各種素質(zhì) ?都得到有效 ?的發(fā)展和培 ?養(yǎng)。 ? 在教學(xué) ?工作中，我 ?的努力得到 ?了回報(bào)， 2?017年 6?月我撰寫的 ?論文《如何 ?使學(xué)生始終 ?保持高漲的 ?學(xué)習(xí)情緒》 ?一文，榮獲 ?基礎(chǔ)教育改 ?革和發(fā)展論 ?文評(píng)選活動(dòng) ?二等獎(jiǎng)；2?017年 1?0月 28日 ?我的論文《 ?到學(xué)生中去 ?，和他們共 ?同演繹課堂 ?的精彩》一 ?文在河北省 ?教育廳主管 ?的《閱讀》 ?期刊 201?7年第 10?期上發(fā)表； ?2017年 ?5月 10日 ?我的《校園 ?教研起波濤 ?看我逐浪高 ?英語(yǔ)校 ?本教研促我 ?成長(zhǎng)》經(jīng)專 ?家評(píng)審，被 ?評(píng)為 全國(guó) ?教研成果二 ?等獎(jiǎng) ，并 ?發(fā)表在《教 ?學(xué)交流》雜 ?志 2017?年第 5期， ?并聘為中國(guó) ?教育學(xué)會(huì)成 ?長(zhǎng)研究會(huì)研 ?究員。 20?17年 6月 ?12日我的 ?繪畫作品， ?在深州市教 ?育局舉辦的 ?長(zhǎng)明杯 ?迎奧運(yùn)師生 ?書畫展活動(dòng) ?中，榮獲優(yōu) ?秀獎(jiǎng)； 20?17年 6月 ?18日在深 ?州市教育局 ?舉辦的中小 ?學(xué)教師評(píng)優(yōu) ?課活動(dòng)中， ?榮獲一等獎(jiǎng) ?。 2017?年 9月 27?日被王家井 ?鎮(zhèn)教育委員 ?會(huì)評(píng)為教學(xué) ?先進(jìn)。成績(jī) ?微不足道， ?只認(rèn)為是對(duì) ?自己工作的 ?一種肯定。 ?成績(jī)屬于過(guò) ?去，明天任 ?重而道遠(yuǎn)。 ?我深深地懂 ?得：如何使 ?學(xué)生始終保 ?持高漲的學(xué) ?習(xí)情緒》一 ?文，榮獲基 ?礎(chǔ)教育改革 ?和發(fā)展論文 ?評(píng)選活動(dòng)二 ?等獎(jiǎng)； 20?17年 10?月 28日我 ?的論文《到 ?學(xué)生中去， ?和他們共同 ?演繹課堂的 ?精彩》一文 ?