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正文內(nèi)容

20xx教師高級職稱工作總結(編輯修改稿)

2025-01-17 06:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 捕捉成功與歡樂的機會。
  因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績,德育工作受到學校領導的肯定。20xx年至20xx年,擔任20xx級7班的班主任,我深入了解學生個性,發(fā)掘同學身上的閃光點,充分調(diào)動學生內(nèi)心深處的積極性,狠抓考風、學風、班風,經(jīng)過大家共同努力,這個班學生面貌新、班風正、學風濃。20xx年到20xx年,均被評為學校先進教育工作者。其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,受到縣委、縣府的隆重表彰。
  三、工作業(yè)績
  論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況
  我在搞好本職工作的同時,努力進行相關學科的學術探討,積極撰寫論文,常有論文在刊物上發(fā)表、在學會上交流、在評選中獲獎。
  20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學高考之痛有感》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號:ISSN 18154778,20xx年第18期68頁)。
  20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學習興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號ISSN 18154778,20xx年第3期44頁)。
  20xx年撰寫的《如何在政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識》,榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎。
  20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》,榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
  20xx年撰寫的論文《對中學生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》,榮獲綿陽市論文評比二等獎。
  培訓提高情況
  本人積極參加各種培訓活動,把終身學習作為提高自己的重要途徑,不斷提升自己的教育教學水平和管理能力。
  20xx年春季,參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓,取得英特爾未來教育培訓合格證。
  20xx年再次參加綿陽市教師培訓中心舉辦的英特爾研修班培訓,成績合格。
  20xx年7月,參加綿陽市骨干教師培訓,取得綿陽市首批骨干教師合格證。
  20xx年8月,參加綿陽市第二期教導主任培訓,取得合格證。
  20xx年9月至20xx年3月,參加通識性培訓,取得綿陽市基礎教育課程改革培訓上崗證(證書編號:20760209)。
  20xx年4月,參加綿陽市中學教師現(xiàn)代教育技術培訓,取得現(xiàn)代教育技術合格證(編號:0012619)。
  20xx年8月,參加中小學教師職稱計算機應用能力考試,取得職稱計算機C級證書(編號:050420624)。
  20xx年再次參加全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試,獲得合格證(證書編號:50700602)。
  20xx年12月,參加四川省語委普通話等級測試,取得普通話水平二級乙等證書(編號:B0622121662)。
  另外,我每期均按時參加三臺縣教師進修學校組織的教材教法、教育學、心理學、心理健康教育、教育新理念等培訓活動,成績合格,繼續(xù)教育達到規(guī)定學時。
  四、其他方面
  除開以上工作外,我還負責學校招生工作、師培工作、學籍管理、“普九”工作及教學常規(guī)考核工作等,均按照上級要求,及時準確地核算出相關數(shù)據(jù),上報各類表冊,圓滿完成上級任務,取得以下成績:20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人。20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人。20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人。1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人。20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。從20xx年至20xx年,連續(xù)五年均被評為學校和縣級先進教育工作者。
  五年來,我認真履行中學一級教師職責,自覺遵守學校的規(guī)章制度,從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象,有事有病先請假。綜上所述,按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》,我認為自己符合中學高級教師的任職資格。當然成績只能代表過去,前面的路還很遠,為了XX中學的飛速發(fā)展,我愿作出自己應有的貢獻。
教師高級職稱工作總結篇二  我叫,是湖南中學語文教師。19年學校畢業(yè),19年調(diào)入中學工作至今。工作以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。****年,我被評為中學一級教師,**年來,我盡職盡責,既給年輕老師做榜樣,同時又向高級教師學習,教學水平與工作能力有了很大提高,在德能勤績四方面達
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