建模培訓講義1_基本知識與寫作(編輯修改稿)
2025-02-17 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對象特征 形成一個 比較清晰 的‘問題’ 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 模 型 假 設 針對問題特點和建模目的 作出合理的、簡化的假設 在合理與簡化之間作出折中 模 型 構 成 用數(shù)學的語言、符號描述問題 發(fā)揮想像力 使用類比法 盡量采用簡單的數(shù)學工具 數(shù)學建模的一般步驟 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 模型 求解 各種數(shù)學方法、軟件和計算機技術 如結果的誤差分析、統(tǒng)計分析、 模型對數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性分析 模型 分析 模型 檢驗 與實際現(xiàn)象、數(shù)據(jù)比較， 檢驗模型的合理性、適用性 模型應用 數(shù)學建模的一般步驟 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 數(shù)學建模的全過程 現(xiàn)實對象的信息 數(shù)學模型 現(xiàn)實對象的解答 數(shù)學模型的解答 表述 求解 解釋 驗證 (歸納 ) (演繹 ) 表述 求解 解釋 驗證 根據(jù)建模目的和信息將實際問題“翻譯”成數(shù)學問題 選擇適當?shù)臄?shù)學方法求得數(shù)學模型的解答 將數(shù)學語言表述的解答“翻譯”回實際對象 用現(xiàn)實對象的信息檢驗得到的解答 實踐 現(xiàn)實世界 數(shù)學世界 理論 實踐 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 怎樣學習數(shù)學建模 數(shù)學建模與其說是一門技術，不如說是一門藝術 技術大致有章可循 藝術無法歸納成普遍適用的準則 想像力 洞察力 判斷力 ? 學習、分析、評價、改進別人作過的模型 ? 親自動手，認真作幾個實際題目 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 建模論文寫作 1. 評定參賽隊的成績好壞、高低，獲獎級別，
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