建模培訓講義1_基本知識與寫作-資料下載頁
2025-01-21 22:47本頁面
【正文】 題 2. 模型假設部分 基本假設的合理性很重要。 a. 根據(jù)題目中條件做出假設 b. 根據(jù)題目中要求做出假設 關鍵性假設不能缺；假設要切合題意 3. 模型的建立部分 數(shù)學建模面臨的、要解決的是實際問題，就不用高級方法 , 能用簡單方法解決的，就不用復雜方法，能用被更多人看懂 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 (3). 要重視的問題 、理解的方法，就不用只能少數(shù)人看懂、理解的方法。 忌：外行話，專業(yè)術語不明確，表述混亂，冗長。 4. 模型的求解部分 a. 需要建立數(shù)學命題時：命題敘述要符合數(shù)學命題的表述規(guī)范，盡可能論證嚴密。 b. 需要說明計算方法或算法的原理、思想、依據(jù)、步驟。若采用現(xiàn)有軟件，說明采用此軟件的理由，軟件名稱。 c. 計算過程，中間結果可要可不要的，不要列出。 d. 設法算出合理的數(shù)值結果。 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 (3). 要重視的問題 4. 結果分析、檢驗；模型檢驗及模型修正；結果表示 a. 最終數(shù)值結果的正確性或合理性是第一位的； b. 對數(shù)值結果或模擬結果進行必要的檢驗。 結果不正確、不合理、或誤差大時，分析原因，對算法、 計算方法、或模型進行修正、改進； c. 題目中要求回答的問題，數(shù)值結果，結論，須一一列出 。 d. 列數(shù)據(jù)問題：考慮是否需要列出多組數(shù)據(jù)，或額外數(shù)據(jù)對數(shù) 據(jù)進行比較、分析，為各種方案的提出提供依據(jù)； e. 結果表示：要集中，一目了然，直觀，便于比較分析。 西華大學數(shù)學與計算機學院 數(shù)學建模課件競賽培訓 (3). 要重視的問題 ▲ 數(shù)值結果表示：精心設計表格；可能的話，用圖形圖表形式 . f. 必要時對問題解答 ,作定性或規(guī)律性的討論。最后結論要明確 . 5. 模型評價 ▲ 優(yōu)點突出，缺點不回避。 ▲ 改變原題要求，重新建?？稍诖俗?。 ▲ 推廣或改進方向時，不要玩弄新數(shù)學術語。
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