濱海中學(xué)特色教學(xué)發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-02-17 21:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。同時(shí)還要展開春學(xué)高潮活動(dòng)，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。期中考試之后，老師在講授新課的同時(shí)要不斷的穿插會(huì)考題目，不斷的練習(xí)。同時(shí)運(yùn)用各種資源渠道，搜尋近五年的會(huì)考試題，然后利用小周的周末集中一天的時(shí)間進(jìn)行模擬測(cè)試，測(cè)試完之后老師做精細(xì)的講解總結(jié)。在接近會(huì)考的最后一個(gè)月中，會(huì)考科目要加大課時(shí)量，一定要確保會(huì)考及格率在80%之上。通過(guò)高一一年養(yǎng)成教育的培養(yǎng)和基礎(chǔ)的夯實(shí)，在學(xué)期末的時(shí)候，我們的學(xué)生應(yīng)該都會(huì)變得志趣高尚、身心健康，品行端正，誠(chéng)實(shí)守信，舉止端莊；在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該開始入門，基礎(chǔ)基本能跟上來(lái)。高二年級(jí)：開發(fā)潛能，多元發(fā)展。高二學(xué)期應(yīng)該屬于學(xué)生素質(zhì)的分化期，在這一年里他們自己便開始了對(duì)未來(lái)的思考與打算，因此，這一時(shí)期，我們順應(yīng)學(xué)生心理，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好和素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，適度的引導(dǎo)，因材施教，開發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)多元化的教學(xué)發(fā)展模式。 高二上學(xué)期：進(jìn)入高二學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，學(xué)習(xí)壓力也勢(shì)必變大，因此，高二應(yīng)以人格教育為支點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生們面對(duì)挫折與壓力的承受能力，健全學(xué)生的人格素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。這開學(xué)后要開展名人事跡的報(bào)告會(huì)、演講比賽等等，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體悟人生的真諦。同時(shí)還要開展戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折失敗時(shí)以愈挫愈奮、百折不撓的心態(tài)來(lái)面對(duì)。高二的另一個(gè)重要任務(wù)就是會(huì)考。大批量學(xué)科的會(huì)考，給學(xué)生們?cè)斐傻膲毫?huì)是巨大的，因此，
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