【能力素質(zhì)】某通訊設(shè)備股份有限公司職業(yè)生涯規(guī)劃說(shuō)明書(shū)(編輯修改稿)
2025-02-17 20:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新的招聘圈來(lái)自組織內(nèi)部或外部的新的人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃模式圖 表六職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃申報(bào)表部門填寫日期年 月 日姓名 本人保管 ①本表由那些希望申報(bào)者填寫 ②已經(jīng)申報(bào)過(guò)的內(nèi)容不必重復(fù)申報(bào)。 ③本表流程：本人填寫 交給上司填寫 返回本人保管1．過(guò)去一年取得的成績(jī)1．過(guò)去一年所從事的主要工作成績(jī)①主要工作②主要成績(jī)2．過(guò)去一年能力提高情況（在相應(yīng)□中處打“√”）①曾作出過(guò)努力并獲得提高的方面②能力提高情況□提高很多□提高較我□一般 事實(shí)與理由□沒(méi)怎么提高□完全沒(méi)有提高3．其他實(shí)績(jī)①改進(jìn)或改善工作方面②質(zhì)量方面③成本或消耗方面續(xù)表II現(xiàn)狀4．現(xiàn)在的工作與工作場(chǎng)情況（在相應(yīng)處□中打“√”）①工作情況②工作場(chǎng)所情況a.b.c.ABc.□太難□較難□正合適□較容易□太容易□負(fù)擔(dān)過(guò)重□負(fù)擔(dān)較重□一般□較輕□太較松□有很大問(wèn)題□有點(diǎn)問(wèn)題□還可以□沒(méi)有什么問(wèn)題□完全沒(méi)問(wèn)題□充滿活力□較有活力□一般□沒(méi)什么活力□完全沒(méi)有活力□能充分合作□大致能合作□還行□不太能合作□完全不能合作□完全有希望□大體有希望□很難說(shuō)□沒(méi)多大希望□根本沒(méi)希望③你對(duì)工作的意見(jiàn)和建議④你對(duì)工作場(chǎng)所的意見(jiàn)和建議⑤在職業(yè)生涯中，自認(rèn)為在職務(wù)工作、知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)方面具有哪些方面⑥你是否認(rèn)為在工作中發(fā)揮了能力 III．今后一年目標(biāo)任務(wù)和自我開(kāi)發(fā)目標(biāo)5．今后一年所從事的工作以及自我開(kāi)發(fā)上的主要課題（按5W1H進(jìn)行設(shè)計(jì)，即何事、何時(shí)、何地、怎樣進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)）①今后的主要工作任務(wù)目標(biāo)②達(dá)到目標(biāo)、完成任務(wù)需要作出的努力（課題）6．自我工作能力評(píng)價(jià)（對(duì)照，檢查）評(píng)價(jià)要素評(píng)方長(zhǎng)處（事實(shí)依據(jù)）短處（事實(shí)依據(jù)）①知識(shí)能力知識(shí)技能②經(jīng)驗(yàn)性能力判斷力創(chuàng)造力組織力表達(dá)力計(jì)劃力7．對(duì)上司的希望和要求（包括希望得到指導(dǎo)和幫助的有關(guān)內(nèi)容）上司意見(jiàn)和評(píng)語(yǔ)（事實(shí)依據(jù)或理由根據(jù)） 年 月 日印 表八面談手冊(cè)（示例）1．面談開(kāi)端的好壞，將影響面談局面，因此，必須充分注意從何入手開(kāi)始面談。開(kāi)場(chǎng)白接近話題的方法（例舉）從個(gè)人私事方面引出話題? 從本人的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)入手展開(kāi)面談。（如近來(lái)釣魚(yú)水平是否有長(zhǎng)進(jìn)？）? 從本人的健康狀況入手，開(kāi)始面談，（如早些時(shí)候聽(tīng)說(shuō)你身體欠佳，近來(lái)怎樣）？? 從現(xiàn)實(shí)的生活，包括家庭生活、生活環(huán)境和生活質(zhì)量方面入手，（如父母身體還好嗎？）? 從本人的性格屬性方面入手，（如最近你工作得不錯(cuò)呀！）? 從將來(lái)的希望入手，進(jìn)行交談。（如今后在未來(lái)的人生方面有什么打算呢？）? 請(qǐng)談?wù)剬?duì)本部門現(xiàn)狀與未來(lái)的見(jiàn)解，（如近來(lái)本部門生產(chǎn)率低于其他部門，想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)。）? 請(qǐng)談?wù)剬?duì)本企業(yè)現(xiàn)狀與未來(lái)的見(jiàn)解，（如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)近來(lái)有所變革，你認(rèn)為哪些方面發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的變化？）? 請(qǐng)談?wù)劚救嗽诮邮芙逃矫嬗心男┫Ｍ?，（如你參加是否希望某種講座？為什么？）? 從“上司評(píng)價(jià)”與“部下評(píng)價(jià)”的差距中入手，（如我對(duì)你的評(píng)價(jià)似乎嚴(yán)格了些，你認(rèn)為呢？）? 從確認(rèn)職責(zé)入手，（如你已經(jīng)晉升為班長(zhǎng)了，作為班長(zhǎng)，你今后一年打算怎么干？）? 從改善工作入手，（如你的提的建議和方案是否行得通？）? 從工作現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題不滿出發(fā)，轉(zhuǎn)入話題，（如有人認(rèn)為本部門溝通不好，你覺(jué)得如何？）2．對(duì)性格、資歷和態(tài)度不同的部下，如何采取不同的基調(diào)，造成不同的氣氛，展開(kāi)面談?lì)愋? 展開(kāi)面談的要點(diǎn)? 備注啟發(fā)型? 首先承認(rèn)和肯定成績(jī)，予以表?yè)P(yáng)和贊許。? 對(duì)存在的問(wèn)題和不足，不由上司直接說(shuō)出來(lái)；而是通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)、暗示、提示和點(diǎn)撥，讓部下自我認(rèn)識(shí)、自我覺(jué)悟，進(jìn)而自我反省。? 對(duì)如何改進(jìn)錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，不直截了當(dāng)?shù)赜枰灾赋?；而是通過(guò)部下自我反省、雙方商討，由部下本人提出解決對(duì)策。? 面向激勵(lì)。? 這是一種基本的類型，差不能能適合任何性格、資歷和態(tài)度的人。續(xù)表情感型? 在尊重對(duì)方人格的前提下，或褒揚(yáng)，或呵叱，“喜笑怒罵皆成文章”，以真情實(shí)意打動(dòng)對(duì)方，推進(jìn)面談適合于那些自尊心很強(qiáng)或老資格的人。鞭策型? 以前所未有的嚴(yán)厲態(tài)度，予以訓(xùn)斥和無(wú)情鞭策；給對(duì)方以強(qiáng)烈的震憾，給對(duì)方以強(qiáng)大的壓力，以求對(duì)方的奮起和覺(jué)醒。
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