【文章內(nèi)容簡介】 的理論和技術(shù)水平亟待提高；針對這一現(xiàn)狀， 如果 高等教育單位以 ” 平板電腦為展示核心 ”為依托，以學(xué)生教學(xué)課程學(xué)習(xí)與實踐 為基礎(chǔ)，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)商業(yè)應(yīng)用開發(fā)密切結(jié)合的產(chǎn)、學(xué)、研優(yōu)勢配合必然是大勢所趨 。 多家業(yè)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)公司開始與高等教育單位合作 建設(shè) 研發(fā)中心， 以 9 期培養(yǎng)最適合企業(yè)需求的人才，同時也將高校的科研成果以最快的速度和最靈活的方式在最短的時間內(nèi)推向 市場，獲取最大的收益和回報，這又進一步促進了教育單位的教學(xué)環(huán)境設(shè)備升級與改善，同時增加了學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計的實踐性，也為教師提供了一線的實際產(chǎn)業(yè)操作經(jīng)驗，成為整個行業(yè)不斷快速發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)術(shù)成果與商業(yè)收益共同繁榮的內(nèi)在原動力。 10 跨平臺 移動程序開發(fā) 產(chǎn)業(yè) 市場人才需求 跨平臺移動程序開發(fā) 產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展帶來了巨大的人才缺口，但面臨的局勢卻是企業(yè)急著要人，偏偏難以找到合適的人才。 移動程序開發(fā) 行業(yè)的高端人才是藝術(shù)和技術(shù)的結(jié)合，這種綜合性給人才提出了很高的要求。 移動程序開發(fā) 產(chǎn)業(yè)在上海的發(fā)展歷程還不足 5 年，這也導(dǎo)致人才尤其 是有經(jīng)驗的高端人才儲備不足。高端人才的斷層才是 移動程序開發(fā) 企業(yè)人才緊缺的根本原因。 目前 高效對于跨平臺移動程序開發(fā) 的相關(guān)專業(yè) 開設(shè)的不多 ， 很多 剛走出校門的學(xué)生，無論是經(jīng)驗還是技能，都和企業(yè)需求有相當(dāng)大的差距，要上手工作，起碼需要培訓(xùn) 36 個月，很多同學(xué)則選擇軟件培訓(xùn)機構(gòu)，市面上類似的培訓(xùn)課程收費都在 2 萬 3 萬之間，這無論對于學(xué)習(xí)者或有意培養(yǎng)此類開發(fā)工程師的企業(yè)來說都是 一筆不小的開支。 高校教育的“學(xué)院派風(fēng)格”和企業(yè)現(xiàn)實需求之間的差距也加劇了人才短缺的矛盾。 11 相關(guān)職位工資收入水平（平均日薪水平） 初級 Unity 工程師 ￥ 4900 中級 Unity 工程師 ￥ 7800 高級 Unity 工程師 ￥ 1000020200 12 跨平臺移動程序開發(fā)學(xué)院的現(xiàn)狀和未來發(fā)展需求 目前 許多 多媒體學(xué)院已經(jīng)初步建立了相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與課程實踐安排計劃，與國內(nèi)外合作單位保持著密切的聯(lián)系， 部分畢業(yè)生 也受到了用人單位的普 遍 好評，現(xiàn)在已經(jīng) 成為 相關(guān)企業(yè) 的骨干力量 ，未來的發(fā)展空間巨大。 隨著教學(xué)工作和學(xué)科建設(shè)的進一步深入， 在未來的教學(xué)和科研工作中， 學(xué)院的教學(xué)和科研工作 將要 面臨 以下的需求： 1) 目前 尚 缺乏培養(yǎng) 講師及學(xué)生進行 跨平臺游戲開發(fā)和發(fā)布的 綜合 環(huán)境； 2) Unity 平臺雖然在商業(yè)游戲開發(fā)行業(yè) 中已經(jīng)取得了 普遍認可 ，但是仍然缺乏完善的配套課程計劃和相應(yīng)師資以及有針對性的面向各專業(yè)應(yīng)用的配套中文教材； 隨著 就業(yè)市場壓力越來越大 ， 社會對綜合性人才越來越緊迫 跨平臺移動程序開發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計的人才需求正呈現(xiàn)井噴式的增長，為了抓住 快速發(fā)展的黃金機會， 建設(shè)跨平臺移動內(nèi)容開發(fā) 實驗室已經(jīng)成為學(xué)院發(fā)展最迫切的需求，為此特提出本次的 跨平臺移動內(nèi)容開發(fā) 實驗室項目建設(shè)計劃。 三、 項目 特點、 創(chuàng)新 與影響 項目特點 、創(chuàng)新與影響 跨平臺移動內(nèi)容開發(fā)實驗室 提 供完整的移動程序開發(fā)過程中需要的所有硬件與軟件環(huán)境。 它比普通的標(biāo)準(zhǔn) 實驗室的配備上增加了移動設(shè)備，在 PC 上開發(fā)程序，之后發(fā)布到移動設(shè)備上查看運行的效果，更準(zhǔn)確的目標(biāo)平臺測試、更豐富的程序成果分享、更多 開發(fā) 經(jīng)驗積累 以及更逼真的 視覺效果 ，讓學(xué)習(xí)的人員更順利、更快捷的 設(shè)計并開發(fā) 移動應(yīng)用程序。 13 項目創(chuàng)新 與影響 與普通 PC 游戲開發(fā)環(huán)境 不同 ， 跨平臺移動程序開發(fā)實驗室 提供了更直接有效的開發(fā)與測試環(huán)境，讓學(xué)習(xí)人員能在較短的時間內(nèi) ，很好地 掌握跨平臺移動程序開發(fā)的完整流程，這與以往單線性的開發(fā)，讓學(xué)習(xí)者 單向的被動接受有著本質(zhì) 的區(qū)別。 具有創(chuàng)新特色的一旦建成 跨平臺移動程序開發(fā)實驗室 ， 將對學(xué)院的教學(xué)和科研工作發(fā)揮巨大的促進作用。 創(chuàng)新 建設(shè)影響對比 表 影響 環(huán)節(jié) 現(xiàn)狀 系統(tǒng)建成后應(yīng)用 學(xué)習(xí)交流 目前學(xué)生的學(xué)習(xí)交流活動還是通過簡單的投影環(huán)境進行，不利于展示學(xué)生作品的真實水平 學(xué)生的教學(xué)成果匯報活動可在該 實驗室環(huán)境 中進行，在課程設(shè)計的環(huán)節(jié)同樣可以利用該 環(huán)境 進行學(xué)生之間的交流 教學(xué)實踐 尚缺乏培養(yǎng)學(xué)生進行移動內(nèi)容 項目開發(fā)制作的硬件綜合平臺環(huán)境 可利用該 實驗室環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生對于移動內(nèi)容開發(fā)流程的學(xué)習(xí)和發(fā)布移動程序、測試 經(jīng)驗 課程規(guī)劃 目前高校中開展移動程序開發(fā)的課程較少，在教學(xué)中 仍然缺乏完善的配套課程計劃和相應(yīng)師資以及有針對性的面向各專業(yè)應(yīng)用的配套中文教材 利用 該實驗室建設(shè)配套的課程 計劃服務(wù)， 學(xué)院可以順利開展深入的課程建設(shè)和教案編寫計劃，甚至可在上述工作基礎(chǔ)上完成 由合作單位支援師資進行相應(yīng)的課程授課 對外展示 隨著學(xué)院對外合作交流項目的增多，迫切需要一個可以將學(xué)院相關(guān)教學(xué)和科研成果對外展示的演示平臺 該實驗室建成后將成為學(xué)院對外交流展示的 窗口，教學(xué)成果和科 研項目的匯報、交流、演示都可 進行 項目開發(fā) 一些與外界合作的 移動程序開發(fā)項目 制作，亦需要一個 平臺進行相關(guān)的技術(shù)研發(fā)測試和原型預(yù)演排練 跨平臺移動程序開發(fā)實驗室 的建設(shè)為未來進行 移動內(nèi)容 項目的開發(fā)合作提供了硬件基礎(chǔ)，將成為重要的技術(shù)預(yù)演平臺，以確保最終的項目制作和運行的高品質(zhì) 14 四、 項目建設(shè)內(nèi)容與具體技術(shù)說明 項目 建設(shè) 目標(biāo) 該實驗室 設(shè)計 綜合考慮先進性、可靠性、性價比等因素，保證移動內(nèi)容 設(shè)計 、開發(fā) 清晰簡潔，性能穩(wěn)定，且滿足所有用戶需求。 通過在 PC 上將應(yīng)用程序開發(fā)完畢，經(jīng)過軟件將目標(biāo)應(yīng)用程序發(fā)布到 iPad 上運行測試，最終將 完整版的 移動程序選擇性地放到 App Store 或 Google Android Market 作為成果的驗收。 跨平臺移動程序開發(fā)實驗室 采用全球領(lǐng)先的 Unity Pro 軟件 開發(fā)平臺 、 Unity iOS Pro、Unity Android Pro 軟件發(fā)布模塊 ，確保內(nèi)容制作 、發(fā)布與整體移動設(shè)備 完美 的 結(jié)合。 通過該 實驗室的建設(shè)，提高學(xué)院對外合作研發(fā)跨平臺移動應(yīng)用 項目課題的能力。 項目 建設(shè)內(nèi)容 本次互動媒體實驗室建設(shè)包含以下內(nèi)容： ? Unity 跨平臺 內(nèi)容創(chuàng)建及 發(fā)布 ? 建立完整的配套教學(xué)課程體系和培養(yǎng)計劃 ? 不同應(yīng)用程序類型成品案例參考 項目 建設(shè)擬解決的關(guān)鍵問題 本次建設(shè)涉及到的關(guān)鍵問題 ： a) Unity 移動程序應(yīng)用開發(fā) 平臺 及 發(fā)布 流程 b) 配套教學(xué)課程體系和培養(yǎng)計劃 c) 對外合作研發(fā) 跨平臺移動程序 項目課題 機制的形成 實驗室 設(shè)計原則 ? 實用性 本 實驗室 設(shè)計 貼近 學(xué)院實際 需求，認真研究，精心設(shè)計，充分展現(xiàn)出最好的效果。 ? 可靠性 15 硬件設(shè)備 能提供長時間的連續(xù)運行，各設(shè)備性能可靠且兼容穩(wěn)定。 ? 先進性 確保實驗室的功能、性能達到先進水平，從實際需求出發(fā)，盡可能采用較先進的技術(shù)，以延長實驗室的價值 。 ? 經(jīng)濟性 在滿足功能需求