開(kāi)題報(bào)告--基于網(wǎng)絡(luò)的成績(jī)申報(bào)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)(編輯修改稿)
2025-02-17 17:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)發(fā)出客戶(hù)端軟件，使得開(kāi)發(fā)成本提高。此外，隨著公司管理的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)模化以及跨區(qū)域發(fā)展，C/S模式下的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)就越來(lái)越不適應(yīng)公司發(fā)展的要求了。于是基于瀏覽器/服務(wù)器（B/S）模式下的畢業(yè)設(shè)計(jì)管理軟件應(yīng)運(yùn)而生。采用B/S結(jié)構(gòu)，彌補(bǔ)了C/S結(jié)構(gòu)的不足，其客戶(hù)端只需安裝配置少量的客戶(hù)端軟件，降低了開(kāi)發(fā)成本；而且系統(tǒng)中的表示層、功能層和數(shù)據(jù)層之間相互獨(dú)立，便于系統(tǒng)升級(jí)和維護(hù)，提高了系統(tǒng)安全性；并且用戶(hù)界面都統(tǒng)一在瀏覽器，易于使用。缺點(diǎn)是沒(méi)有將應(yīng)用的表現(xiàn)與邏輯處理有效地分裂，這樣給系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)帶來(lái)了不少的麻煩[6]。 發(fā)展前景 現(xiàn)在我國(guó)大多數(shù)高校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)的溝通和使用，因此研究基于網(wǎng)絡(luò)的成績(jī)申報(bào)系，可以充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)各院，班級(jí)及學(xué)生成績(jī)統(tǒng)一管理，提高學(xué)校管理成績(jī)部門(mén)的工作效率，徹底擺脫學(xué)校學(xué)院多，各個(gè)學(xué)院成績(jī)狀況不明的狀況。這種系統(tǒng)從傳統(tǒng)的手工管理向現(xiàn)代化科學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理躍進(jìn)[7]?；诰W(wǎng)絡(luò)的成績(jī)申報(bào)系的開(kāi)發(fā)是高校發(fā)展和信息化建設(shè)的必然趨勢(shì)。也是提高高校管理水平的重要手段之一。參考文獻(xiàn)：[1]樸春慧, Web 的工程資料管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].微計(jì)算機(jī)信息:管控一體化,2007,23(103):12.[2] 張志學(xué)..NET框架開(kāi)發(fā)人員參考手冊(cè)[M].北京:.[3] 薩師煊, 王 珊. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論[M]. 北京: 高等教育出版社, 2000.[4] 趙韶平，[M].北京:.[5] ——ROSE,Visio和PowerDesigner[J].現(xiàn)代計(jì)算機(jī),2001,165:3236.[6] 陳渝,秦開(kāi)大,[J].昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào),2004,29:4547.[7]鄧文淵, ASP 與網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)[M].北京:中國(guó)鐵路出版社,2004.[8] 的研究與實(shí)踐[J]. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件,2004,11:1820.[9] [M].北京:.[10] 白尚旺,PowerDesigner 軟件分析設(shè)計(jì)與技術(shù)[M].北京:電子工業(yè)出版社,.[11] 楊紅杰. 銷(xiāo)售畢業(yè)設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)研究[J]，(1)：4950.[12] [J].設(shè)計(jì)有色冶金設(shè)計(jì)與研究，2000，21(1):5664[13] [M].北京：清華大學(xué)出版社，2003.[14] 深入解析[M].北京:科學(xué)出版社,2003.[15]尚俊杰, 程序設(shè)計(jì)案例教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2005. 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 開(kāi) 題 報(bào) 告２．本課題要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的研究手段（途徑）： 本課題主要解決的問(wèn)題 通過(guò)詳細(xì)的用戶(hù)調(diào)查，在現(xiàn)行的業(yè)務(wù)處理流程和數(shù)據(jù)流圖的基礎(chǔ)的，就可以基本確定目標(biāo)系統(tǒng)要達(dá)到的目標(biāo)了。在經(jīng)過(guò)多方了解和調(diào)查后，基本清楚了高校教師評(píng)定系統(tǒng)的功能需求。在此基礎(chǔ)上確定出系統(tǒng)要完成以下功能：成績(jī)申報(bào)部份系統(tǒng)的功
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