20xx基于網(wǎng)絡(luò)的德育考核系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)(編輯修改稿)
2025-01-13 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 服務(wù)與技術(shù)支持。而國內(nèi)高校信息化建設(shè)相對起步較晚。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過程中，各高校不斷投資購買各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺。 但是縱觀目前國內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在一定不足，購買的現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨建立，共享性差；且編程人員對高校學(xué)生管理工作缺乏了解，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無法完全滿足用戶的需要。德育考核軟件應(yīng)充分依托德育考核工作實際，實現(xiàn)德育考核工作過程的公開、公平、公正，提高德育考核效率，同時推動校園信息化教育，有利于考核工作的網(wǎng)絡(luò)化、無紙化發(fā)展。推動德育考核工作的進一步提高?！ 』诰W(wǎng)絡(luò)的德育考核平臺的設(shè)計和開發(fā) 在基于網(wǎng)絡(luò)的德育考核系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)過程中，應(yīng)著重注意以下幾個原則?！ ?1)在平臺設(shè)計過程中應(yīng)一改以往一切以成績?yōu)闇实脑瓌t。以學(xué)生為主體，通過輔導(dǎo)員、任課教師、學(xué)生、班主任多方考核模式，務(wù)必使考核更客觀公正。 (2)基于網(wǎng)絡(luò)的德育考核系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)搭建過程中，應(yīng)兼顧校內(nèi)、校外的不同網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，采用B/S或C/S結(jié)構(gòu)構(gòu)建不同的網(wǎng)絡(luò)拓撲模型?！ ?3)在考核中，應(yīng)該要有創(chuàng)新性，針對性，更應(yīng)該結(jié)合學(xué)生所學(xué)專
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