我國(guó)工程造價(jià)管理畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-17 16:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 視利用智力資源；知識(shí)產(chǎn)生新的創(chuàng)意，形成新的成果，帶來(lái)新的財(cái)富。這一過(guò)程靠傳統(tǒng)方式已無(wú)法實(shí)現(xiàn)，這時(shí)先進(jìn)管理手段——電腦又發(fā)揮了不可替代的作用。目前西方發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)在工程造價(jià)管理中運(yùn)用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)上招投標(biāo)，開(kāi)始實(shí)現(xiàn)了工程造價(jià)管理網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化。另外，工程造價(jià)管理軟件也開(kāi)始被大量使用，同時(shí)還有專門從事工程造價(jià)管理軟件開(kāi)發(fā)研究工作的軟件公司。種種跡象表明21世紀(jì)的工程造價(jià)管理將更多的依靠電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，未來(lái)的工程造價(jià)管理必將成為信息化管理。二、設(shè)計(jì)或研究主要內(nèi)容和重點(diǎn)，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)及擬解決的主要問(wèn)題和技術(shù)關(guān)鍵，有何創(chuàng)新之處。（此部分為重點(diǎn)闡述內(nèi)容） 我設(shè)計(jì)的內(nèi)容是 招標(biāo)控制價(jià)編制。其工程概述如下：總建筑面積為：，建筑高度為：，計(jì)容面積： ，本幢總床位為：462床,其中無(wú)障礙床位為：4床。七層框架結(jié)構(gòu)，建筑耐火等級(jí)二級(jí)，屋面防水等級(jí)一級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限50年，抗震設(shè)防烈度按6級(jí)抗震設(shè)計(jì)考慮。對(duì)于這個(gè)工程的造價(jià)確定的階段是招標(biāo)控制價(jià)階段，該階段的預(yù)算必須盡可能真實(shí)的反映出工程的實(shí)際造價(jià)，因?yàn)樵撾A段造價(jià)的確定將直接影響著工程招投標(biāo)的情況以及將來(lái)工程的實(shí)際造價(jià)。因而此造價(jià)的確將以承建方的角度去確定工程的造價(jià)，盡可能的使工程造價(jià)與實(shí)際造價(jià)相符。通過(guò)本次設(shè)計(jì)感受施工圖預(yù)算在施工階段的地位及對(duì)于施工方的意義，并且通過(guò)手工算量與廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件的算量的對(duì)比，說(shuō)明其之間的不同，進(jìn)一步證明圖形算量軟件將會(huì)成為未來(lái)算量的發(fā)展趨勢(shì)。預(yù)期目標(biāo)是首先希望自己能順利完成該畢業(yè)設(shè)計(jì)，并取的好成績(jī)。再來(lái)就是希望通過(guò)自己親自動(dòng)手做份預(yù)算，并與圖像算量軟件算量對(duì)比，體會(huì)施工圖預(yù)算的重要性，并且克服中間遇到的問(wèn)題，為以后參見(jiàn)到工作中做好準(zhǔn)備。在本次設(shè)計(jì)中可能遇到以下問(wèn)題：首先，由于該工程的基礎(chǔ)為樁基礎(chǔ)，平常在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)樁基礎(chǔ)這一塊講得比較少，所以在算工程量過(guò)程中，樁基礎(chǔ)工程量計(jì)算對(duì)我來(lái)說(shuō)有些困難，有點(diǎn)無(wú)從下手。第二，由于在收集圖紙和相關(guān)資料過(guò)程中，資料沒(méi)有收集全，比如：施工組織設(shè)計(jì)方案，取費(fèi)文件，工程變更文件等一些資料。因此可能導(dǎo)致最終的造價(jià)與實(shí)際發(fā)生的有很大偏差。第三，由于對(duì)軟件掌握的不熟練，可能導(dǎo)致輸出的文件在數(shù)據(jù)上有錯(cuò)。第四，在編制清單時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)漏項(xiàng)或弄錯(cuò)。第五，在套定額時(shí)可能會(huì)忘記換算。對(duì)于以上的這些問(wèn)題，我在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀清單計(jì)價(jià)規(guī)范和編制方法，去仔細(xì)學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)圖形算量軟件的應(yīng)用，向指導(dǎo)教師和同學(xué)請(qǐng)教自己不明白的地方，與做類似工程的同學(xué)算出的造價(jià)比較，確保自己在計(jì)算過(guò)程中少出錯(cuò)，盡全力
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