本科畢業(yè)論文開題報告-探析“中華人格”—李贄與蘇軾、魯迅人格的文化意義比較(編輯修改稿)
2025-02-17 16:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 比較，但只有兩兩對比，形成的結(jié)論缺乏普適價值。從三者異同點的簡單歸納上升到文化史的宏觀層面的研究尚無。主要內(nèi)容、研究方法和思路：主要內(nèi)容（論文提綱）：一、引論、為何是他：中國文化孕育的典型人格中國文化發(fā)展歷程中三個歷史節(jié)點蘇軾、李贄、魯迅共同點儒釋道框架與中國典型人格關(guān)系二、本論、偉大人格的構(gòu)成分析李贄思想綜述李贄與蘇軾、魯迅比較李贄與偉大的距離對第四位代表性人格的猜想三、結(jié)語： 塑造有力量的中華人格注釋參考文獻研究方法：本論文的研究方法采用的主要是文本解讀與文獻資料綜合研究法。在立足論文選題方向的以及實時觀察基礎(chǔ)上，通過查閱相關(guān)文獻，如：期刊、報紙、書籍以及網(wǎng)站信息等，采用分析，對比，綜合等研究方法總結(jié)、歸納得出論點，展開論述，撰寫論文。研究思路：查閱相關(guān)資料文獻并對文獻做出初步分析。根據(jù)相關(guān)資料擬定論文寫作思路，撰寫論文的大綱結(jié)構(gòu)。利用具體詳細的資料結(jié)合文本分析，按照論文提綱，完成論文初稿。根據(jù)指導(dǎo)老師的意見，對論文進行多次的修改、完善。準備情況（查閱過的文獻資料及調(diào)研情況，現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況、已
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