教育與社會(huì)發(fā)展(王道俊_郭文安)(編輯修改稿)
2025-02-17 15:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 15 推動(dòng)社會(huì)變遷 促進(jìn)社會(huì)流動(dòng) 教育的功能 教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用 經(jīng)濟(jì)功能 政治功能 生態(tài)功能 文化功能 （ 1）教育是使可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力的重要手段 生產(chǎn)勞動(dòng)的基本條件： 勞動(dòng)力 生產(chǎn)工具 勞動(dòng)對(duì)象 2022/2/15 16 勞動(dòng)的能力 體力 智力 自然生長(zhǎng) 過(guò)程中獲得 通過(guò)教育 和培訓(xùn)獲得 2022/2/15 17 可能的勞動(dòng)力 轉(zhuǎn)化 現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力 一般的勞動(dòng)力 經(jīng)驗(yàn)型勞動(dòng)力 體力型勞動(dòng)力 加工 培訓(xùn) 訓(xùn)練 專門的勞動(dòng)力 科學(xué)型勞動(dòng)力 智力型勞動(dòng)力 （ 2）教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段 要實(shí)現(xiàn)由知識(shí)形態(tài)的潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，除了要通過(guò)艱巨而復(fù)雜的科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造或革新實(shí)踐外，其技術(shù)成果的推廣、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提升都需要通過(guò)教育與教學(xué)的緊密配合 （ 3）教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段 現(xiàn)代生產(chǎn)率的提高 ，主要依靠科技在生產(chǎn)中的應(yīng)用、推廣和不斷革新，依靠提高勞動(dòng)者受教育的程度與質(zhì)量，依靠提高勞動(dòng)者的素質(zhì)、擴(kuò)大腦力勞動(dòng)者的比重、發(fā)揮勞動(dòng)者在生產(chǎn)和改革中的創(chuàng)造性 2022/2/15 18 材料 1： 香港一位企業(yè)家對(duì)新疆企業(yè)進(jìn)行了一番考察深有感觸：新疆許多企業(yè)的設(shè)備都是一流的，但是生產(chǎn)出的產(chǎn)品卻是二流的、甚至三流的。這是為什么？他認(rèn)為，關(guān)鍵是 “ 人 ” ，應(yīng)該關(guān)注人的素質(zhì)。缺少人才，勞動(dòng)力整體素質(zhì)低，阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是新疆人多年來(lái)不敢面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。前幾年曾因?qū)?“ 烏魯木齊 ” 錯(cuò)印成 “ 鳥魯木齊 ” ，多了一點(diǎn)丟了一百多萬(wàn)。 ? 材料 2： 遼寧本溪重型汽車制造廠從美國(guó)引進(jìn)一套計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，美國(guó)專家預(yù)言中國(guó)人要操作這臺(tái)設(shè)備需要學(xué)習(xí)兩年。但是自學(xué)成才的該廠高級(jí)技師李連才經(jīng)過(guò)幾個(gè)月時(shí)間便迅速掌握了設(shè)備的操作技術(shù)，為企業(yè)贏得了時(shí)間，創(chuàng)造了效益。 為 社會(huì)政治服務(wù) 曾是傳統(tǒng)教育的核心功能。到了現(xiàn)代社會(huì)，盡管教育的功能大為擴(kuò)展政治功能只是教育諸多功能中的一種，而
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1