【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識論馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。?歷史觀、群眾觀、人生價值觀?皇帝的餃子?從前,有一個農(nóng)夫,家里很窮。有一年過春節(jié)的時候,妻
2025-01-18 13:09
【總結(jié)】問題:水沸騰后會怎樣?推動塞子的能量來自哪里?演示實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:軟木塞沖出。管口有“白氣”產(chǎn)生.說明:水蒸汽對木塞做功,內(nèi)能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠.工作時:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能應(yīng)用:熱機(jī)利用內(nèi)能做功。能量轉(zhuǎn)化:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.幾個名詞:1、一個沖程
2025-03-05 16:49
【總結(jié)】精神衛(wèi)生與心理健康嚴(yán)和駸教授上海市精神衛(wèi)生中心上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?WHO關(guān)于健康的定義(1948)健康不僅僅是指沒有身體的殘疾或缺陷,而是應(yīng)該包括生理,心理和社會的良好適應(yīng)狀
【總結(jié)】社會發(fā)展與健康緒論復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院余金明教授社會發(fā)展與健康通識教育核心課程進(jìn)度表(2023-2023學(xué)年第一學(xué)期)周次日期星期節(jié)次內(nèi)容授課教師職稱19月15日一11、12概論及健康的歷史余金明教授29月22日一11、12飲食與健康
2025-01-18 12:59
【總結(jié)】金砂灣學(xué)校吳偉文改變物體內(nèi)能的方式熱傳遞做功(內(nèi)能的轉(zhuǎn)移)(能量的轉(zhuǎn)化)對物體做功——內(nèi)能增大物體對外做功——內(nèi)能減小從鐮刀到聯(lián)合收割機(jī)從木帆船到遠(yuǎn)洋巨輪從馬車到小轎車2、熱機(jī)的種類:蒸汽機(jī)汽油機(jī)柴油機(jī)燃
2025-02-26 11:46
【總結(jié)】 第1頁共11頁 社論依法治市與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系 是廣大文秘工作者的幸福家園的十六大把發(fā)展社會主義民 主政治,建設(shè)社會主義政治文明,作為全面建設(shè)小康社會的重要 目標(biāo),強(qiáng)調(diào)指出“發(fā)展社會主義...
2024-09-12 01:39
【總結(jié)】1社會發(fā)展指數(shù)2020發(fā)布會2020年7月26日2香港社會發(fā)展指數(shù)的目的?透過客觀、科學(xué)化的指標(biāo)系統(tǒng),追蹤本地的社會發(fā)展進(jìn)程及評估本港整體社會和經(jīng)濟(jì)的需要?綜合專家及團(tuán)體的力量,推動香港整體的社會發(fā)展?引發(fā)公眾關(guān)注社會發(fā)展的重要性3覆蓋時期?香港社會發(fā)展指數(shù)202
2024-09-01 09:30
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識論馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。社會發(fā)展的規(guī)律第十一課尋覓社會的真諦閱讀思考?什么是社會存在、社會
2025-01-18 01:43
【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)P86921、社會存在與社會意識的三點(diǎn)辯證關(guān)系(重點(diǎn)難點(diǎn))2、社會生活在本質(zhì)上是什么?3、貫穿人類社會的兩個基本矛盾/兩個普遍觃律是什么?4、社會歷史發(fā)展的總趨勢是什么?5、階級社會的基本矛盾的解決方式是什么?6、社會主義社會的基本矛盾的性質(zhì)是什么?解決的方式是什么?這樣解決的內(nèi)容和目的是什么?(重點(diǎn))
2025-02-28 16:56
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。如果我們把物質(zhì)和意識的
2025-01-21 13:14
【總結(jié)】第四單元認(rèn)識社會與價值選擇單元備考策略(1)立足單元復(fù)習(xí):要把握一個核心,明確三項(xiàng)依據(jù),認(rèn)識四個原理。一個核心就是維護(hù)和保障人民群眾的根本利益,圍繞這一命題核心,認(rèn)識社會存在決定社會意識、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、價值判斷與價值選擇三項(xiàng)哲學(xué)依據(jù)。認(rèn)識四個原理,是指唯物史觀的四個基本考查點(diǎn):社會存在與社會意識、社會基本矛盾、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、人
2024-11-11 21:29
【總結(jié)】第三章教育與社會發(fā)展2022/3/211學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度關(guān)系的原理;?了解教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用;?能運(yùn)用教育與社會關(guān)系的原理分析問題。?關(guān)于教育對于一個國家、一個社會的重要性,加爾布雷思在他的所著《好社會》一書中說得再好不過了:“在當(dāng)今世界上,沒有任
2025-01-21 15:17
【總結(jié)】電磁技術(shù)與社會發(fā)展古希臘哲學(xué)家泰勒斯殷商時代甲骨文西周時代青銅器西漢末年王充琥珀吸引碎草雷電琥珀吸引小物體和磁石吸引針?biāo)钤绨l(fā)明于何時,是誰人發(fā)明的,目前還沒有定論,但是傳統(tǒng)的說法,也是權(quán)威性的說法是有熊國(今河南新鄭市)的軒轅黃帝發(fā)明的。西晉崔豹《古今注》說:“黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿
2024-10-14 10:14
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法辨證唯物主義認(rèn)識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。歷史觀、人生觀、價值觀辨證唯物主義
2025-02-24 22:45
【總結(jié)】馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物論唯物辯證法認(rèn)識論聯(lián)系發(fā)展矛盾(全面)馬克思主義哲學(xué)作為科學(xué)的世界觀和方法論,不僅要認(rèn)識自然界的奧秘,還要追索社會生活的本質(zhì),探究社會歷史的規(guī)律,尋覓人生的意義和價值。社會歷史觀價值觀人生觀第四單元