【文章內(nèi)容簡介】 高于平常 110～ 119 平常 90～ 109 低于平常 80～ 89 邊界 70～ 79 智力缺陷 ?69 （三）結(jié)果的解釋 智力等級分布表 2022/2/15 56 智力缺陷的分等和百分位數(shù) 智力缺陷等級 IQ的范圍 占智力缺陷百分率 % 輕度 5069 85 中度 3549 10 重度 2034 3 極重度 019 2 2022/2/15 57 三、相關(guān)知識 ? （一）關(guān)于韋氏智力測驗 ? 韋氏智力量表是指韋氏 (David Wechsler, 18961986)所編制的一系列智力量表 ， 其中包括韋斯勒 貝魯費 (WB， Wechsler, 1939)和以后在此基礎(chǔ)上發(fā)展的韋氏成人智力量表 (WAIS, 1955)， 兒童智力量表 (WISC, 1947)和幼兒智力量表 (WPPSI, 1967)三套智力量表 ，中國也有這三套量表的修訂本 ， 其他一些國家也有修訂本 。 以后有許多修訂本 ( WISCR,1974； WAISR, 1981； WPPSIR, 1989； WISCIII,1991； WAIS III, 1997)， 2022/2/15 58 ? 韋氏智力量表主要包括： 韋氏成人智力量表 (WAISR)， 16歲以上成人 。 韋氏兒童智力量表 (WISCR)， 6— 16歲兒童。 韋氏幼兒智力量表 (WPPSI)， 。 ? 國際上最為常用的智力測驗：列 50種常見測驗中 3位，許多國家或地區(qū)都有譯本或修訂本。 ? 中國修訂韋氏成人智力量表 (WAISRC)城市與農(nóng)村版測驗項目相同，記分標(biāo)準(zhǔn)一樣，但各分測驗項目的難易排列順序和計算量表分與智商的標(biāo)準(zhǔn)不同。 2022/2/15 59 (三 )對韋氏智力量表的評價 ? 優(yōu)點 ? 具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，能較好地反映一個人智力的全貌和測量各種智力因素；三套量表互相銜接，適用范圍可從幼兒直到成年，是一套比較完整的智力量表。 ? 用離差智商代替比率智商； ? 臨床應(yīng)用廣泛：智力、人格、神經(jīng)心理學(xué)。 ? 腦功能退化商數(shù)：退化指數(shù) =（相似性 +數(shù)字廣度 +數(shù)字符號 +木塊圖） /（詞匯 +知識 +填圖 +圖片排列） 2022/2/15 60 缺點 ? 1. 三個量表銜接欠佳：同一被試智商水平在 WAIS的系統(tǒng)性高于 WISC； ? 2. 測驗的起點偏難，不便測量低智力者； ? 3. 分測驗項目不一，有的增加測驗時間，有的難以調(diào)整項目難度，且不便作分半相關(guān)。 2022/2/15 61 ? 為了克服測驗程序復(fù)雜費時的缺點，可選用簡式版本： ? 二合一（例如：詞匯、木塊圖） ? 三合一 ? 四合一（例如：詞匯、算術(shù)、圖片排列、木塊圖） ? 五合一 ? 六合一（例如：知識、相似性、詞匯、填圖、木塊圖、圖片排列 ）。 ? 使用簡式要慎重，因其效度和信度比全量表低 2022/2/15 62 四、注意事項 ? 1. 一定按照量表的標(biāo)準(zhǔn)程序進行； ? 2. 主試者必須接受訓(xùn)練，掌握量表的測量技術(shù)； ? 3. 測驗時，材料擺放有序； ? 4. 測驗時間恰當(dāng)，建立良好協(xié)調(diào)關(guān)系； ? 5. 努力取得被試者的合作與激發(fā)對測驗的興趣； ? 6. 有些項目雖無時間限制，但不是讓被試者任意延長； ? 7. 主試者必須經(jīng)常閱讀指導(dǎo)語； ? 8. 對被試者的回答均按原話記錄。 2022/2/15 63 第二單元 聯(lián)合型瑞文測驗（ CRT） ? 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 掌握 聯(lián)合型瑞文測驗的實施、記分及結(jié)果解釋方法。 ? 二、工作程序 ? （一）測驗的實施 ? 測驗材料 ? 為非文字智力測驗 ? 是 72幅圖案構(gòu)成的 72個測題的圖冊，內(nèi)分六個單元（ A、AB、 B、 C、 D、 E）， 每單元 12題，前三單元為彩色圖案，后三單元為黑白圖案。 2022/2/15 64 2. 適用范圍 ? 5 至 75歲以內(nèi)的幼兒、兒童、成人、老年人 ? 一般采用團體測試，幼兒、智力低下、不能書寫老年人采用個別測試。 ? 言語障礙的智力測查 ? 跨文化研究工具 2022/2/15 65 3. 施測步驟 ? 填寫一般情況 ? 發(fā)一本題冊和一張答卷 ? 示范測驗規(guī)則 ? 每個題目由一幅缺少一小部分的大圖案和 68個作為備選的小圖案組成。 ? 被試根據(jù)大圖案中隱藏的規(guī)律，從備選圖案中選一個圖把大圖案缺少的部分補上。 2022/2/15 68 實施具體要求 ? (1) 團體：正常三年級以上兒童、 65歲以下成人；個別： 幼兒、智力低下、不能書寫老年人 ? (2) 示范 A1 ? (3) 示范 A2 ? (4) 40分鐘滿一律交卷， 20分鐘、 30分鐘各報一次時間。 ? (5)幼兒、智力低下施測到 C、 D、 E時，連續(xù) 3題不通過，則停止，但 A、 AB、 B不管做對多少都必須做完。 2022/2/15 69 （二）測驗的記分 ? 本測驗采用兩級記分，答對記 1分，答錯記 0分。 ? 被試的測驗總分就是他通過的題數(shù)，即測驗的原始分?jǐn)?shù)。 ? 先將原始分?jǐn)?shù)換算為相應(yīng)的百分等級，再將百分等級轉(zhuǎn)化為 IQ分?jǐn)?shù)。 ? 如一個 16歲兒童，原始分為 55分，先查百分位級常模表，得相應(yīng)的百分位級為 70，再查智商常模表，得 IQ為 108。 瑞文智商分級標(biāo)準(zhǔn) 類別 IQ 理論分布 極優(yōu) ≥ 130 優(yōu)秀 120 129 中上（聰明） 1 10 1 19 16 .1 中等（一般） 90 109 50 .0 中下（遲鈍） 80 89 16 .1 邊緣 70 79 輕度 55 69 中度 40 54 重度 25 39 弱智 極重 ≤ 24 2022/2/15 71 三、相關(guān)知識 ? （一）關(guān)于 瑞文測驗 ? 瑞文測驗，又稱為 瑞文漸進測驗，由英國心理學(xué)家 瑞文 () 1938設(shè)計。 ? 非文字智力測驗 ? 跨文化研究工具 ? 心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)使用廣泛， 作智力篩查用 2022/2/15 72 瑞文測驗包括標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型和高級漸進方陣三套測驗。 ? 標(biāo)準(zhǔn)型（ SPM）： 編制于 1938年，適用于 6歲到成人，有 5個黑白系列，共計 60個項目組成。 ? 彩色型（ CPM）： 編制于 1947年，適用于 ，分3個系列，共計 36個項目組成。 ? 高級型（ APM）： 包括漸進矩陣 Ⅰ 型（ 12題）和 Ⅱ 型（ 36題），類似于標(biāo)準(zhǔn)型，但難度更大，可對標(biāo)準(zhǔn)型得分高于 55分被試進行更精確的區(qū)分評價。 2022/2/15 73 瑞文測驗在中國的修訂 ? 1986年張厚粲組織全國 17個單位對瑞文測驗標(biāo)準(zhǔn)本（ SPM） 作了修訂，出版了瑞文測驗標(biāo)準(zhǔn)本的中國城市修訂版。 ? 1989年李丹、王棟等分別完成了彩色和標(biāo)準(zhǔn)合并本 — 聯(lián)合型瑞文測驗（ CRT）中國修訂版的城市、成人和農(nóng)村三個常模的制定工作。 ? 1996年王棟開始了聯(lián)合型瑞文測驗的再修訂工作，新修訂版業(yè)已完成。 2022/2/15 74 （二） 瑞文測驗的理論基礎(chǔ) ? 以智力的二因素理論為基礎(chǔ)，主要測量一般因素（ G因素）中的推斷性能力。 ? Reven(1927)認(rèn)為存在兩種既對立又有內(nèi)在聯(lián)系的行為，即再生性能力和推斷性能力。 ? 再生性能力： 與學(xué)校教育內(nèi)容有關(guān)。 —— 詞語量表。 ? 推斷性能力： 較少受到本人知識水平或受教育程度的影響，對于個體適應(yīng)社會生活具有重要意義。 —— 瑞文測驗 2022/2/15 75 四、注意事項 ? 逐字逐句照讀指導(dǎo)語； ? 防止互相抄襲或交談； ? 超過 30人，增加助理 12人，不超過50人； ? 對不能理解者，單獨重復(fù)指導(dǎo)語。 2022/2/15 76 第三單元 中國比內(nèi)測驗 ? 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 掌握 中國比內(nèi)測驗的實施、記分與結(jié)果解釋方法 ? 二、工作程序 ? （一）測驗的實施 ? 測驗材料 ? 吳天敏教授 1982年版本 《中國比內(nèi)測驗》 ，共51個試題，從易到難排列。 ? 《中國比內(nèi)測驗簡編》由 8個項目組成 2022/2/15 77 ? 適用范圍 ? 適用于 2~18歲被試，農(nóng)村與城市共用。 ? 實施步驟 ? （ 1）填寫一般資料； ? （ 2）查到開始試題： 2~5歲從第一題， 6~7歲從第七題； ? （ 3）逐題熟讀指導(dǎo)語； ? （ 4）連續(xù) 5題不通過，停止測驗。 2022/2/15 78 （二）測驗的記分 ? (1) 通過 1題記 1分，連續(xù) 5題不通過停止測驗，免做的題目補記分。 ? (2) 將被試答對題目的分?jǐn)?shù)，加上免做題目的記分，便得到被試測驗的總分。 ? (3) 根據(jù)被試的實足年齡和總分，從指導(dǎo)書的智商表中查到相應(yīng)的智商。 ? 實足年齡的計算是用測驗的年月日減去出生的年月日，結(jié)果計算年和月，凡超過 15天或整 15天的日數(shù)按一月計算，不足 15天的一律不計。 2022/2/15 79 （三）結(jié)果解釋 ? 采用離差智商，平均數(shù)為 100，標(biāo)準(zhǔn)差為 16。 比內(nèi) — 西蒙量表的智商分布表 智力等級 智商范圍 理論百分?jǐn)?shù) 非常優(yōu)秀 ≥ 140 1. 6 優(yōu)秀 120 139 1 1. 3 中上 1 10 1 19 18. 1 中等 90 109 46. 5 中下 80 89 14. 5 邊緣狀態(tài) 70 79 5. 6