義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂和審議工作情況介紹(編輯修改稿)
2025-02-17 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 建模的思想 簡化、量化、函數(shù)、方程、優(yōu)化、隨機(jī)、抽樣統(tǒng)計(jì)。 突出以能力培養(yǎng)為核心 ? 運(yùn)算能力的培養(yǎng)與發(fā)展 1 由具體到抽象 2 由法則到算理 3 由常量到變量 4 由單向思維到逆向、多向思維 ? 推理能力的培養(yǎng)與發(fā)展 1 合情推理與演繹推理 2 合情推理與演繹推理功能不同，相輔相成 3 推理能力的發(fā)展應(yīng)貫穿在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中 4 通過多樣化的活動(dòng)，培養(yǎng)推理能力 5 是學(xué)生多經(jīng)歷“猜想 — 證明”的問題探索過程 ? 生物： 進(jìn)一步提出，學(xué)生要 “ 初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，發(fā)展學(xué)生提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力。在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力”；“初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問題”。 ② 提倡自主、合作、探究和動(dòng)手實(shí)踐等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 ? 數(shù)學(xué)： 學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和提出問題是創(chuàng)新的基礎(chǔ)；獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)思考是創(chuàng)新的核心；歸納概括得到猜想和規(guī)律，并加以驗(yàn)證，是創(chuàng)新的重要方法?！? “動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流同樣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等活動(dòng)過程”。 物理：提出科學(xué)探究的能力目標(biāo) ? 提出問題 ? 猜想與假設(shè) ? 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃 ? 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) ? 分析與論證 ? 評估 ? 交流與合作 ? 地理 ：在知識與技能的目標(biāo)中，提出掌握： 地理閱讀技能：閱讀與使用地圖與地球儀的基本技能。 地理信息技能：獲取地理信息；甄別、處理、交流與發(fā)布地理信息；利用文字、圖像等形式表達(dá)信息。 地理操作技能：觀測、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查如家鄉(xiāng)的氣候、地形、河流的觀測；人口、商業(yè)點(diǎn)、城市綠化、交通、熱島效應(yīng)等調(diào)查。 “ 過程與方法的重心是地理思維 ” 1. 形成地理概念 2. 歸納地理特征 3. 理解地理規(guī)律 4. 分析地理成因 ③ 強(qiáng)調(diào)了學(xué)生信息處理能力和在信息化時(shí)代自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 ? 品德與社會(huì)： 增加了要求學(xué)生“知道現(xiàn)代通信的種類和方式，體會(huì)現(xiàn)代傳媒、尤其是網(wǎng)絡(luò)與人們生活的關(guān)系。在有效獲取信息的同時(shí)，增強(qiáng)對信息的辨別能力，遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，做到文明上網(wǎng)”等。 ? 思想品德： 強(qiáng)調(diào)學(xué)生 “學(xué)習(xí)搜集、處理、運(yùn)用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應(yīng)信息化社會(huì)”；“合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介，感受社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為”。 3. 堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)反映了社會(huì)發(fā)展新動(dòng)向，恰當(dāng)吸收了科技發(fā)展新成果。 ① 及時(shí) 反映我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新動(dòng)向和新思想 。 歷史： 及時(shí)反映新時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求、新任務(wù)，把和諧社會(huì)寫進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)。如：要求學(xué)生“知道中國共產(chǎn)黨第十六次代表大會(huì)以來我國取得的新成就，以北京奧運(yùn)會(huì)為例加以說明” ? 化學(xué)： 在“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”主題中涉及“化學(xué)與能源和資源的利用”、“常見的化學(xué)合成材料”、“化學(xué)物質(zhì)與健康”以及“保護(hù)好我們的環(huán)境”，重點(diǎn)關(guān)注能源、資源、材料、健康、環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)問題，著力體現(xiàn)了化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中的重要價(jià)值。 ? 如：要求學(xué)生了解 “ 嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量 ” 、 “ 有關(guān)誤用化學(xué)物質(zhì)危害人體健康的事件 ” 、 “ 常見的食品添加劑，我國使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定 ” 、 “ 富營養(yǎng)化污染與禁止使用含磷洗衣粉 ” 、 “ 臭氧空洞和臭氧層保護(hù) ” 等。 ② 恰當(dāng)體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展新成果。 ? 化學(xué)： 如增加了“宇航、潛水的呼吸供氧”、“太陽能海水淡化”、“現(xiàn)代汽車、潛艇、宇宙飛船所用的合金材料的發(fā)展”、 “ 氫能源汽車 ” 、 “ 納米材料 ” 、 “ 導(dǎo)電塑料 ” 、 “ 新型陶瓷 ” 等。 ? 物理： 增加了 “ 了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入，關(guān)注探索宇宙的一些重大活動(dòng)”；“了解我國載人航天事業(yè)或探月工程的新成就”；“知道核能等新能源的特點(diǎn)和可能帶來的問題” ； “ 了解超導(dǎo)體的一些特點(diǎn)，了解超導(dǎo)體的應(yīng)用對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響”；“了解納米材料的一些特點(diǎn)，了解納米材料的應(yīng)用對人類生活和社會(huì)發(fā)展的影響”；“了解有關(guān)提倡低碳生活方面的一些信息，調(diào)查當(dāng)?shù)厥褂玫闹饕茉醇捌鋵Ξ?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響，提出開發(fā)當(dāng)?shù)乜稍偕茉吹慕ㄗh”。 4. 總體控制了內(nèi)容總量和難度，加強(qiáng)了學(xué)科和學(xué)段銜接。 ① 科學(xué)安排了各學(xué)科類課程內(nèi)容的總量和難度，從標(biāo)準(zhǔn)層面減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。 語文適當(dāng)減少了識字、寫字的要求 識字寫字 修訂稿 實(shí)驗(yàn)稿 第一學(xué)段 認(rèn)識常用漢字 1600個(gè)左右 ，其中 800個(gè)左右會(huì)寫 。 認(rèn)識常用漢字 1600～ 1800個(gè) ，其中 800～ 1000個(gè)會(huì)寫 。 第二學(xué)段 累計(jì)認(rèn)識常用漢字 2500個(gè)左右 ， 其中 1600個(gè)左右會(huì)寫 。 累計(jì)認(rèn)識常用漢字 2500個(gè) ，其中 2022個(gè)左右會(huì)寫 。 第三學(xué)段 累計(jì)認(rèn)識常用漢字 3000個(gè)左右 ， 其中 2500個(gè)會(huì)寫 。 累計(jì)認(rèn)識常用漢字 3000個(gè) ，其中 2500個(gè)左右會(huì)寫 。 第四學(xué)段 累計(jì)認(rèn)識常用漢字 3500個(gè)左右 。 累計(jì)認(rèn)識常用漢字 3500個(gè) ，其中 3000個(gè)左右會(huì)寫 。 ? 數(shù)學(xué)： 在內(nèi)容總量基本沒有大的變化，但在難度上有所降低。 從學(xué)時(shí)上，第一、二學(xué)段刪除和調(diào)整的內(nèi)容大約需要 46學(xué)時(shí)，增加的內(nèi)容大約需要 31學(xué)時(shí)，總體大約減少了 11學(xué)時(shí)；第三學(xué)段刪除和確定為選學(xué)的內(nèi)容大約需要 36學(xué)時(shí)，增加的內(nèi)容大約需要 30學(xué)時(shí)。按必學(xué)的內(nèi)容看大約減少了 6學(xué)時(shí)
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