【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》數(shù)學教學反思 一節(jié)好的數(shù)學課應該讓學生懂得一個知識點，獲得一種思想，積累學習經(jīng)驗，行走在形成某種技能的路上。教學完雞兔同籠，我留下了這樣的感悟。 雞兔同籠是六年級數(shù)學上冊“數(shù)學...
2024-10-21 15:01
【總結(jié)】雞兔同籠問題五種基本公式和例題講解 【雞兔問題公式】 ?。?）已知總頭數(shù)和總腳數(shù)，求雞、兔各多少： ?。偰_數(shù)-每只雞的腳數(shù)×總頭數(shù)）÷（每只兔的腳數(shù)-每只雞的腳數(shù)）=兔數(shù)； 總頭數(shù)-兔數(shù)=雞數(shù)?！ 』蛘呤牵恐煌媚_數(shù)×總頭數(shù)-總腳數(shù)）÷（每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù)）=雞數(shù)； 總頭數(shù)-雞數(shù)=兔數(shù)?！ ±?，“有雞、兔共
2025-03-22 11:30
【總結(jié)】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”《孫子算經(jīng)》，或者用解它的典型解法--“假設法”.例1有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？解：我們設想，每只雞都是“金雞獨立”，一只腳站著；而每只兔子都用兩條后腿，，地面上出現(xiàn)腳的總數(shù)的一半，·也就是244÷2=122（只）.在122這個數(shù)里，雞的頭數(shù)算了一次，，剩下的就是兔子頭數(shù)12
2025-01-15 16:38
【總結(jié)】小學數(shù)學《雞兔同籠》說課稿 “雞兔同籠”問題是我國民間廣為流傳的數(shù)學趣題，最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中。在北師大版教材數(shù)學五年級上冊的嘗試與猜測中安排了《雞兔同籠》這一教學內(nèi)容，從讀懂教材這一角度來看，...
2024-12-04 06:09
【總結(jié)】《雞兔同籠》是我國古代著名趣題之一，大約在1500年前，我國古代一部較為普及的算書《孫子算經(jīng)》就記載了這個有趣的問題。它還曾經(jīng)飄揚過海傳到了日本等國。今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？北師大版實驗教材八年級上冊第七章第三節(jié)趣題多解雞頭＋兔頭＝35雞腳＋兔腳＝94今
2024-11-10 05:47
【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》教學設計(定稿) 《雞兔同籠》教學設計 【教學內(nèi)容】：北師大版數(shù)學五年級上冊P99—100【教材分析】： “雞兔同籠”是我國民間流傳下來的一類數(shù)學妙題，它集題型的趣味性、解法...
2024-10-21 04:59
【總結(jié)】雞兔同籠一、基本問題“雞兔同籠”是一類有名的中國古算題.最早出現(xiàn)在《孫子算經(jīng)》中.許多小學算術應用題都可以轉(zhuǎn)化成這類問題，或者用解它的典型解法“假設法”來求解.因此很有必要學會它的解法和思路.例1有若干只雞和兔子，它們共有88個頭，244只腳，雞和兔各有多少只？解：我們設想，每只雞都是“金雞獨立”，一只腳站著
2025-01-08 21:16
【總結(jié)】.......雞兔同籠練習題大全雞兔同籠類練習題一1.有雞兔共20只，腳44只，雞兔各幾只？2、龜鶴共有100個頭，、鶴各多少？3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只，雞、兔各多少只？4、
2025-03-26 05:51
【總結(jié)】第一篇：雞兔同籠集體備課教案 集體備課教案 學科：數(shù)學 課題：雞兔同籠 年級：四年級下冊 主備教師： 備課時間： 參備教師： 內(nèi)...
2025-09-28 02:12
【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》教學設計 《雞兔同籠》教學設計 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到...
2024-10-21 05:03
【總結(jié)】猜一猜：圖中有幾只雞和幾只兔子？雞兔同籠，有20個頭，那么雞、兔各有多少只？頭/只雞/只兔/只117181954326202020202020161514…..…..…..20191猜一猜：雞兔同籠，有20個頭，雞
2024-11-11 08:20
【總結(jié)】由于生活中有很多的數(shù)學實際問題與“雞兔同籠”的數(shù)量關系相類似,而這些問題都可以通過“雞兔同籠”的解題思路得到有效地解決,下面給大家?guī)硪恍╆P于雞兔同籠心得，希望對大家有所幫助。 雞兔同籠心得1 在...
2025-09-15 22:18
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思 數(shù)學廣角——《雞兔同籠》教學反思 《雞兔同籠》問題教學有一定的難度，課前我對我班的學生進行了了解，數(shù)學廣角——雞兔同籠教學反思。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題...
2025-09-22 07:33
【總結(jié)】第一篇：《雞兔同籠》教學設計 導語：教學設計是教學活動得以順利進行的基本保證。如果忽視教學設計，則不僅難以取得好的教學效果，而且容易使教學走彎路，影響教學任務的完成。接下來小編整理了雞兔同籠教學設計...
2024-10-21 05:40
【總結(jié)】雞兔同籠練習題大全雞兔同籠類練習題一1.有雞兔共20只，腳44只，雞兔各幾只？2、龜鶴共有100個頭，、鶴各多少？3、雞兔共籠,兔比雞多4只,共有腳76只，雞、兔各多少只？4、雞兔共200只,雞的腳比兔的腳少56只,則雞有幾只,兔有幾只?5、雞、兔共籠，雞比兔多26只，足數(shù)共274只，問雞、兔各幾只？6、鶴龜同池，鶴比龜多12只，鶴龜足共
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