路在腳下——職業(yè)生涯規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-02-15 07:29 本頁面
【文章內容簡介】 如何到達那里？–縱向職業(yè)生涯發(fā)展–橫向職業(yè)生涯發(fā)展–網狀職業(yè)生涯發(fā)展–單一職業(yè)生涯發(fā)展–多重職業(yè)生涯發(fā)展職業(yè)生涯階段劃分及目標設定–職業(yè)生涯階段劃分；–員工人生目標/長期目標/中期目標/短期目標：哈佛大學關于目標25年的跟蹤調查；–員工職業(yè)生涯與組織發(fā)展目標的統一；行動計劃的制定與實施–員工：分析現狀，尋找差距，展開行動；–組織：職業(yè)生涯導向型的人力資源管理體系；評估與調整–對比職業(yè)生涯規(guī)劃，評估職業(yè)生涯發(fā)展–根據各種因素的變化，調整職業(yè)生涯規(guī)劃（2） 職業(yè)規(guī)劃常用的測評工具 MBTI測評評估 PDP測評評估（三）練習：職業(yè)生涯自我規(guī)劃（五步法）1 、我是誰？2 、我想做什么？ 我會做什么？ 4 、環(huán)境支持或允許我做什么？5 、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？案例：S先生的職業(yè)生涯規(guī)劃 思考；你常接觸的三位朋友，對你影響的正負情況；你想成功的話，應該結交哪些人做朋友？你希望跟哪些人學習，如何發(fā)揮潛能？視頻分享：秘密四、員工職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理員工職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟；員工職業(yè)生涯規(guī)劃的階段特征；企業(yè)職業(yè)生涯管理的方式；員工職業(yè)發(fā)展的整體管理流程；實施有效的職業(yè)生涯流程管理；五、員工職業(yè)生涯發(fā)展的實施與輔導（員工）舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展討論會；構建員工職業(yè)發(fā)展的通道與階梯；開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃活動；實施職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的輔導；（主管與經理）企業(yè)后備管理人才自主培養(yǎng)及接替；職業(yè)生涯規(guī)劃表的應用；員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的輔導；六、持續(xù)推進企業(yè)與員工的雙贏發(fā)展公司就是員工的“船”小組討論：企業(yè)實施員工職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的切入策略與措施；落實員工職業(yè)生涯發(fā)展結果；持續(xù)推進企業(yè)與員工的雙贏
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