年度培訓(xùn)計(jì)劃中的項(xiàng)目組合設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-02-15 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，確保員工能符合公司企業(yè)文化及紀(jì)律要求等；改善性目標(biāo)要考慮提高效率要求下，學(xué)習(xí)新技能，提升解決問題能力；創(chuàng)新性目必須從業(yè)人員心態(tài)及思維轉(zhuǎn)變，增進(jìn)主管的管理創(chuàng)新能力處入手。其二，基于過程與結(jié)果的控制策略，可以分為：績效導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、員工導(dǎo)向?？冃?dǎo)向主要是通過績效管理來發(fā)現(xiàn)組織問題，包括戰(zhàn)略層面、組織層面、員工層面存在的不足或相對(duì)不足來指導(dǎo)培訓(xùn)項(xiàng)目組合設(shè)計(jì)；問題導(dǎo)向假設(shè)組織是健康的，但卻重點(diǎn)關(guān)注執(zhí)行過程中的問題，可能是員工素質(zhì)與職位要求差距，培訓(xùn)即從解決實(shí)際執(zhí)行問題為目標(biāo)；員工導(dǎo)向即是重點(diǎn)關(guān)注員工感受和技能提高。包括員工職業(yè)生涯規(guī)劃、福利思想、激勵(lì)動(dòng)機(jī)，員工的長遠(yuǎn)職位晉升調(diào)整路徑為基本準(zhǔn)則。培訓(xùn)目標(biāo)（機(jī)構(gòu)）分解根據(jù)各機(jī)構(gòu)提交的年度培訓(xùn)計(jì)劃中的項(xiàng)目需求，總部培訓(xùn)部門積極與各單位之溝通，對(duì)部門培訓(xùn)目標(biāo)和定位達(dá)成一致，并對(duì)可能遇到的問題與阻力，分析潛在問題發(fā)生原因，替代方案之提出等進(jìn)行研討。首先，會(huì)同部門或機(jī)構(gòu)進(jìn)行績效評(píng)估、問題總結(jié)與培訓(xùn)對(duì)策、員工職位分析，員工職業(yè)路徑規(guī)劃等。面向?qū)ο蟮呐嘤?xùn)組合設(shè)計(jì)初步設(shè)計(jì)面向崗位的培訓(xùn)目標(biāo)、課題方向設(shè)置建議、組織方式、投入等。這個(gè)階段必須明確培訓(xùn)項(xiàng)目的定位、導(dǎo)向、方向、要求、作業(yè)原則等。例如對(duì)項(xiàng)目的培訓(xùn)覆
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