學校形象識別策劃方案(編輯修改稿)
2025-02-15 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 思想、科研水平、創(chuàng)新精神、人才質量、行為規(guī)范等無形要素。UI通過對以辦學理念為核心的所有形象要素進行整合，以形成一個統(tǒng)一、獨特的學校形象。它或者以一個簡單的視覺符號，或者以一句高度精煉的口號，使人一看到或聽到它就能馬上識別出各個學校，從而形成對“顧客”的“說服力”和“感染力”。 (3)凝聚功能。UI能起到增加內部凝聚力的作用，表現為兩個方面：其一，通過對師生員工價值觀和行為觀的造就與規(guī)范，使人們超脫低層次的狹隘眼光，動員其為共同的學校發(fā)展理念、發(fā)展戰(zhàn)略而主動調節(jié)個人與集體之間的關系，培養(yǎng)大家的歸屬意識、群體意識和參與意識，從整體上提升師生員工的創(chuàng)新精神；其二，標準化、規(guī)范化的視覺綜合設計，可以達到為學校美容的目的。 (4)產生良好的外部辦學環(huán)境。一所大學良好的形象，猶如一個巨大的磁場，吸引著“顧客”，人才、資金、國內外教學科研合作的伙伴，保持學校持久的、旺盛的創(chuàng)新活力和生命活力。 (5)推動學校的文化建設。高校的文化包括三方面內容：精神文化、制度文化和物質文化。高校的UI工程是其文化建設的重要內容。兩者在內容上有著同質的吻合性：MI屬于精神文化的范疇；BI屬于制度文化的范疇；VI則是緊密地與學校的物質文化層面相連。見下圖——UI導入效果圖： CI服 務對 象 員工公關廣告媒體關 系單 位統(tǒng)合關系單位學校信譽度提升共享學校價值觀統(tǒng)一性標準化模式統(tǒng)合意志向心歸屬搞好對外聯合三、學校形象策劃方案內容 （一）學校理念識別策劃方案（MI）MI是學校最高層思想系統(tǒng)和戰(zhàn)略系統(tǒng)。它包括辦學宗旨、發(fā)展戰(zhàn)略、學校特有的精神和信條，以及教育思想、哲學與方針策略等。它對內可以激勵廣大教職員工眾志成城，為學校的辦學目標而奮斗；對外可以展示學校辦學精神和銳意進取的追求。學校文化制定：※ 學校價值觀 ※ 信念擬定※ 生存的法則 ※ 為人的道理 ※ 處事的原則 ※ 學校物質文化※ 學校精神文化 ※
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