三上語文備課組計劃(編輯修改稿)
2025-02-15 04:39 本頁面
【文章內容簡介】 習教育理論，樹立“工具性和人文性統(tǒng)一”的語文質量觀。在關注“雙基”的同時，加強語文與學生生活、與現(xiàn)代科技、與其它學科的聯(lián)系，提升課堂教學，提高教學效率?！ 。ǘ┞鋵崰庿Q課堂的研究，開展研修和展示課，提高教學實效?！ ∵@學期，我們將繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄，進行有效的課堂教學研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討?！ ∩虾眯＜壒_課。這學期，在集體備課的基礎上，組織好教師進行研討課、展示課，并開展好評課說課活動。每一位老師至少上一節(jié)公開課，希望通過這些課堂教學研討，使語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高。 （三）圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率?！ ∨浜辖虒幣c教研組做好教學常規(guī)檢查，加強備課、聽課、上課、作業(yè)批改和輔導等檢查工作。 備課：每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。備課量至少超前一周。集體備課前要指定好課文，組織備課組的教師認真分析教材，然后備課，教師在備課時應積極思考，認真修改，并有選擇
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