[中學教育]發(fā)現(xiàn)一篇非常優(yōu)秀的學期教學計劃范例(編輯修改稿)
2025-02-15 03:23 本頁面
【文章內容簡介】 間的關系；了解心理狀態(tài)對身體健康的影響；了解運動愉快感的獲得對人們堅持體育鍛煉的影響。2．正確理解體育活動與自尊、自信的關系正確對待生長發(fā)育和運動能力弱可能帶來的心理問題，達到該水平目標時，學生將能夠：對生長發(fā)育的變化（如月經等）采取坦然的態(tài)度；消除因身體形態(tài)問題（如太胖、太瘦等）可能產生的自卑感；通過積極的體育活動消除因運動能力較弱產生的煩惱3．學會通過體育活動等方法調控情緒知道通過體育活動等方法調節(jié)情緒，達到該水平目標時，學生將能夠：了解不良情緒對體育活動的影響；了解體育活動對減緩學習壓力、消除不良情緒的作用；了解體育活動對產生良好情緒的作用。4．形成克服困難的堅強意志品質敢于進行難度較大的體育活動，達到該水平目標時，學生將能夠：了解勇敢與蠻干的區(qū)別；在教師指導下敢于做未曾完成的動作；在教師指導下敢于做有一定難度的動作，如支撐跳躍等。E．社會適應目標：1．建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關愛，達到該水平目標時，學生將能夠：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴；在體育活動中尊重與關愛身心障礙者。表現(xiàn)出與社區(qū)活動的聯(lián)系，達到該水平目標時，學生將能夠：參加社區(qū)體育活動，如校外體育俱樂部、培訓班等；說出或寫出參加社區(qū)體育活動的情況。2．學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法具有通過互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康知識和方法的能力，達到該水平目標時，學生將能夠：知道通過互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康方面知識的一般方法；通過互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康方面的知識。（二）單項教學內容與要求本學期主要學習內容有田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術，簡單的運動技能，發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。1．跑教學內容單項教學計劃序號教學內容與要求1內容：蹲踞式起跑。要求：學習蹲踞式起跑動作，記住起跑口令。2內容：蹲踞式起跑。要求：按口令完成起跑動作，起動迅速。3內容：50米快速跑。要求：積極擺臂，加快步頻，跑得自然、放松、快速。4內容：50米快速跑。要求：跑得自然、快速，體驗放松跑的動作。5內容：彎道跑。要求：初步學習彎道跑技術，能沿彎道跑進，并逐漸加速。6內容：彎道跑。要求：進一步學習彎道跑技術，能沿彎道快速跑進。7內容：耐久跑。要求：學會正確的呼吸方法，呼吸有節(jié)奏。8內容：耐久跑。要求：學會正確分配體力，跑得持久。9內容：耐久跑考核。要求：合理分配自己的體力，跑完全程，力爭好成績。10內容：耐久跑考核。要求：合理分配自己的體力，跑完全程，力爭好成績。2．跳躍教學內容單項教學計劃序號教學內容與要求1內容：蹲踞式跳遠（起跳區(qū)寬30—50厘米
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1