【總結(jié)】第一篇: 《灰雀》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 對(duì)教材的理解《灰雀》是人教版第五冊(cè)第二單元的一篇精讀課文,這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛(ài)的灰雀當(dāng)中的一只時(shí),遇...
2024-10-06 08:07
【總結(jié)】第一篇:〈灰雀〉教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)“搜、胸”等六個(gè)生字。會(huì)寫“郊、散”等12個(gè)生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個(gè)詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的...
2024-10-03 14:22
【總結(jié)】第一篇:灰雀教案 課前交流: 師:課前咱們一起來(lái)回憶名人故事,回憶這些了不起的大人物。這是誰(shuí)?(依次出示《難忘的潑水節(jié)》、《數(shù)星星的孩子》、《愛(ài)迪生救媽媽》、《蜜蜂引路》的課文插圖) 師:我們?cè)?..
2024-10-06 08:21
【總結(jié)】灰雀(第二課時(shí))人教版小學(xué)語(yǔ)文第5冊(cè)——讀到這兒,你有什么問(wèn)題嗎?灰雀哪兒去了?灰雀怎么又回來(lái)了?默讀課文的第3~10自然段列寧和男孩的對(duì)話。用波浪線畫出列寧說(shuō)的話,用橫線畫出男孩說(shuō)的話。男孩肯定地說(shuō):“一定會(huì)飛回來(lái)!”“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩肯定地說(shuō)。你好!灰雀,昨
2024-11-29 23:03
【總結(jié)】灰雀:小型鳴禽,體形如雀,羽色多樣,鳴聲悅耳,可以籠養(yǎng)觀賞。群棲在河谷、溪流、樹林中。食物為燁樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。本文中說(shuō)的灰雀是紅腹灰雀。在我國(guó)東北小興安嶺、烏蘇里江一帶和遼寧、河北等部分地區(qū)都能見(jiàn)到。列寧(1870-1924)他創(chuàng)建了俄國(guó)布爾什維克黨,并締造了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián),他是世界無(wú)產(chǎn)
【總結(jié)】第一篇:灰雀第二課時(shí)教案 《灰雀》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 羊角學(xué)校 張旖旎 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,聯(lián)系上下文,讀懂文中的語(yǔ)句。 2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)列寧對(duì)灰雀、誠(chéng)實(shí)男孩...
2024-10-06 06:47
【總結(jié)】第一篇:《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出;閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。因此,在第一課時(shí)中,我就力求體現(xiàn)這一理念,讀懂文意。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生去充分接觸文本,鼓勵(lì)學(xué)...
2024-10-03 14:24
【總結(jié)】第一篇:灰雀教案 《灰雀》教案 執(zhí)教人:葉琦雯 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容。 2、通過(guò)閱讀人物對(duì)話,體會(huì)人物不同的心情,感受列寧愛(ài)鳥更愛(ài)孩子的情感,懂得...
2024-10-06 07:26
【總結(jié)】第一篇:灰雀的說(shuō)課稿 篇一:灰雀說(shuō)課稿 5《灰雀》說(shuō)課 一、說(shuō)教材 《灰雀》是人教版新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)中的一篇課文。課文敘述了列寧用愛(ài)鳥之情感染、啟發(fā)一個(gè)小男孩放鳥歸園的故事,體現(xiàn)了列寧對(duì)孩...
2024-10-17 23:38
【總結(jié)】《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì) 《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)1 列寧喜歡看樹林里的美麗灰雀,有一天不見(jiàn)了,著急的找遍了。后來(lái)知道是小男孩抓走了,列寧耐心教育,男孩放回了灰雀,列寧也保護(hù)了小男孩的自尊心。 ...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】第一篇:灰雀的教案 《灰雀》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)) 設(shè)計(jì)理念: 《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“閱讀是一種個(gè)性化的行為。自讀、自悟是閱讀的基礎(chǔ)。因此,在閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生充分地讀,在主動(dòng)積極的思維和情感活...
2024-10-06 07:55
【總結(jié)】第一篇:《灰雀》第二課時(shí)說(shuō)課稿 《灰雀》第二課時(shí)說(shuō)課稿 說(shuō)課內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)上冊(cè)第二組第五課《灰雀》,課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。列寧在公園里尋找三只惹人喜愛(ài)的...
2024-10-17 20:49
【總結(jié)】第一篇:5灰雀(教案) 5灰雀 “樺、胸”等5個(gè)生字。會(huì)寫“郊、散”等12個(gè)生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等14個(gè)詞語(yǔ)。 、流利、有感情地朗讀課文,讀懂文中富有深義的語(yǔ)句。,教育學(xué)生懂得知...
2024-10-03 13:17
【總結(jié)】第一篇:《灰雀》教學(xué)反思 作為一名新教師,我認(rèn)為無(wú)論哪門學(xué)科的教授都是一門藝術(shù)。一節(jié)課的呈現(xiàn)不僅要在課前準(zhǔn)備好各各環(huán)節(jié),而且還要環(huán)環(huán)相扣,使學(xué)生能夠緊跟教師的思路,繼而學(xué)習(xí)新知識(shí),感受新體驗(yàn),不斷有...
2024-10-03 14:51
【總結(jié)】第一篇:灰雀教學(xué)反思 灰雀教學(xué)反思 默認(rèn)分類2009-09-2821:14閱讀127評(píng)論0字號(hào):大大中中小小 《灰雀》教學(xué)反思 《灰雀》一文時(shí),我將全文緊緊圍繞“愛(ài)”一字展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生討論了三...