【文章內(nèi)容簡介】 的意思是：得到無盡的好處或利益。益：好處。窮：窮盡。 學了《和時間賽跑》這一課，你有什么啟示？雖然： “光陰似箭，日月如梭 ”雖然 “所有時間里的事物，都永遠不會回來了， ”但 “假若你一直和時間賽跑，你就可以成功 ” 十四、《檢閱》 怎么誰都不愿意第一個開口呢？大家都覺得非常為難。因為隊員們怕拄拐的博萊克會影響到游行隊伍的整體形象，但是如果不讓他參加，又擔心會傷害他。 “還有一件非常棘手的事。 ”這件棘手的事是什么？游行檢閱時博來克怎么辦？ “確實 ”、“非常 ”看出事情的棘手。 “勸他不去？要不把他放在隊尾？再不就把他藏在隊伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？ ”這是對隊員的心理活動的描寫，寫出了隊員們心存顧慮，不知怎么安排博萊克。 我能體會博萊克當時的心情。（第 12 自然段）興奮、自豪 觀眾為什么說 “這個小伙子真棒 ”“這些小伙子真棒 ”？ “這個小伙子真棒 ”：因為博萊克沒有因為自己是個拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，對充滿了熱愛之情。 “這些小伙子真 棒 ”：因為這些兒童隊員敢于沖破世俗的偏見，沒有歧視拄拐的博萊克，而是大膽的讓博萊克站在游行隊伍的第一排。所以人們贊揚了他們美好善良的心靈。 我想對博來克說幾句話： ① 、博來克，我真的很佩服你的勇氣，欣賞你的自信。我也會象你一樣，做一個堅強的人，而且我也會熱情幫助周圍有困難的人。 ② 、博萊克，我真佩服你，你并不因為自己的殘疾而自卑，你是一個自信，自尊，自強，并對生活充滿熱愛的孩子，你的這種精神值得我們學習。 十五、《爭吵》 我和克萊諦爭吵前后的表現(xiàn)如何？爭吵前：我：嫉妒 克萊諦：無意；爭 吵后：我：后悔、矛盾、不安 克萊諦：傷心 寬容；我：知錯就改 克萊諦：主動示好 “我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。 ”“不安 ”是怕克萊諦放學后再報復我。 “后悔 ”說明 “我 ”認識到了自己的錯誤，不該和克萊諦吵架。 “克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。 ”“瞟 ”是斜著眼睛看。 “不是憤 5 三年級下冊語文復習資料 怒 ”說明克萊諦并不生 “我 ”的氣，他為我的行為感到 “悲哀 ”，為“我 ”不承認錯誤而傷心。 “終于挨到了放學。我獨自在街上走著，聽見克萊 諦從后面跟上來。 ”“挨 ”字用得好，是困難地度過時間的意思。把 “我 ”的猶豫、矛盾、不知該如何面對好友的心理表現(xiàn)了出來。 他又說： “我在外邊等著你！ ”我回答說： “我也等著你！ ”他們都說在外邊等著對方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著跟 “我 ”和解， “我 ”卻想著怕他報復一心防御他。 “既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，而不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺。 ”父親認為克萊諦比 “我 ”高尚，因為克萊諦能諒解 “我 ”的過錯，寬容 “我 ”，珍視友情。父親這段話告訴我們要是自己錯了，應該主動認錯，不應該舉起尺 子防御。 “我 ”和克萊諦爭吵后，為什么很后悔？因為克萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起 …… 這段話中，作者分幾步寫出 “我 ”內(nèi)心矛盾心情的？分三步。不安 —后悔 —矛盾 你認為他倆是什么樣的少年呢？安利柯是一個明是非，卻愛面子的人?？巳R諦是一個能諒解同學的過錯，寬容別人，珍視同學友情的人。 學習了這篇課文，你懂得了什么？朋友之間要互相諒解、彼此寬容。 （ 58 單元） 《可貴的沉默》告訴我們要懂得關心父母，并學會用行動回報父母對自己的愛。 為什么大家都沉默了？答：因為大家認識到了 自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至不知道他們的生日。 “那極為可貴的東西 ”指的是因為孩子們很快就認識到了自己做得不好，感到很難為情。而且內(nèi)心里產(chǎn)生了要回報父母之愛的朦朧意識。 “這一片沉默給了我多大的享受 ”：孩子們懂得了向爸爸媽媽表達自己的愛，這正是這節(jié)課上沉默不語，對自己的所作所為進行反思的結果，孩子們在成長，家長們很欣慰，讓老師體驗到了成功的快樂。 “沉默 ”的 “可貴 ”在于孩子們能夠反思自己，能回報自己的爸爸媽媽。 “沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們 ——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。 ” 1）孩子們覺得這一分鐘很長。 2）我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因為我怕孩子們發(fā)現(xiàn)我看著他們而感到更內(nèi)疚，更不自在。 3）我認為孩子們犯了錯誤似的神色可愛的理由有：① 孩子們很難為 情，認識到自己做的不好； ② 孩子們有了回報父母的想法。 你會怎樣回報父母的愛？答： 1)努力學習，不讓父母擔心 2）生活勤儉，不讓父母煩心3）不和父母頂嘴，不讓他們傷心 4）多做家務，讓父母省心 5）多和父母交流，讓他們放心。 《她是我的朋友》反映了阮恒為救朋友而無私奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。 “一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。 ”從阮恒的動作中，我體會到他的心情是矛盾的。阮恒小手的動作：顫抖舉起（我要救她。） ——放下（我會死的。） ——舉起（她是我的朋友，就是我死了，我也要救她） 。 阮恒為什么哭？答：他以為自己就要死了。 1阮恒哭的時候在想什么？答：雖然我要死了，但是我的血能救我的朋友，我也是愿意的。 1《她是我的朋友》中表示哭的詞語有：啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣。啜泣 ——嗚咽 ——哭泣是哭的聲音越來越大，哭泣 ——抽泣哭聲變小。從這四個詞語中我們可以體會出阮恒的內(nèi)心是痛苦的。表示哭的詞語還有：哽咽、痛哭、哭啼； 1迫在眉睫 ——形容事情已到眼前，情況十分緊迫。 1阮恒在輸血之前想 ——為了救我的朋友，我就是死了也值得。 1醫(yī)生會這樣安慰阮恒 ——別緊張，輸 血不會有危險的，你不會死去的，一會兒就好了。你這樣愛你的朋友，幫助朋友，你真棒！ 1阮恒如果站在你面前，你想對他說什么？答：阮恒，你是我學習的榜樣。以后，我也會關心、愛護同學。朋友遇到困難，盡自己的努力去幫助。 1《七顆鉆石》的作者是俄國的列夫 托爾斯泰，這是一篇童話。這篇童話告訴我們：無私廣博的愛能 6 三年級下冊語文復習資料 帶來意想不到的奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來，愛心是永恒的。 1空木水罐 ——有水木水罐（為生病的媽媽找水） ——掉在地上端端正正，水依然是滿的 ——銀水罐（分 一點水給小狗） ——金水罐（媽媽讓女兒喝水） ——從中跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流（給過路人喝水）。從水罐的一次次變化中，我體會到愛心可以創(chuàng)造奇跡。 1從水罐的一次次變化，我體會到了什么？答：從水罐一次次的變化中，我們體會到小姑娘關心弱小，尊重長輩，助人為樂的品質(zhì)，懂得了要用愛心來對待生活。 課文以 “七顆鉆石 ”為題是因為：鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美。課文中，星星和鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心。星星永遠掛在夜空中，象征著 愛心永恒 。它光照人間，還表示愛心普照人間。 2《媽媽的賬單》把母愛的無聲、無私和無價表現(xiàn)得極為動人。 2媽媽為什么寫著 “0 芬尼 ”？答：媽媽的愛是無價的，也是無私的，媽媽只是全身心愛著自己的孩子，一味地付出，從不計較報酬。 2課文中的小彼得是一個懂事的好孩子，看到媽媽的賬單，他很快地領悟到，媽媽一直無