【總結(jié)】第一篇:班級(jí)凝聚力問卷調(diào)查 《班級(jí)凝聚力問卷調(diào)查》 班級(jí)________ 性別________ 是否班委________ 親愛的同學(xué): 您好!班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,也是我們學(xué)習(xí)生活...
2024-10-29 06:47
【總結(jié)】第一篇:如何提升班級(jí)凝聚力 如何提升班級(jí)凝聚力 湛江市第九小學(xué) 吳嫦珍 著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“集體是教育的工具”。確實(shí),一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展...
2024-10-13 11:01
【總結(jié)】第一篇:如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力_教案 和諧班級(jí)我的家 【目標(biāo)】 ;;【過(guò)程】 一、故事引入,引出主題-6分鐘 話說(shuō)有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō):“我有一顆湯石,如果將...
2024-10-20 23:37
【總結(jié)】第一篇:如何增強(qiáng)小學(xué)班級(jí)凝聚力 要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體是非常艱巨的,關(guān)鍵要靠班級(jí)的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。每次開學(xué)接手新班的時(shí)候,心里總會(huì)有一種陌生感和緊張感,但同時(shí)也會(huì)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成...
2024-10-20 23:43
【總結(jié)】第一篇:淺談如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 淺談增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的方法和途徑 天全縣城區(qū)一小李粹琴孫學(xué)瓊 【摘要】 班級(jí)凝聚力是班級(jí)文化氛圍的核心,它是一種吸引力、向心力、親和力,更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力...
2024-10-25 01:43
【總結(jié)】第一篇:如何提高班級(jí)凝聚力 一、切實(shí)提高班主任的自身素質(zhì) 二、努力增強(qiáng)班干部的工作能力 三、恰當(dāng)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)激勵(lì)效應(yīng) 四、充分發(fā)揮黑板報(bào)的宣傳作用 五、合理利用好活動(dòng)的強(qiáng)化作用班主任應(yīng)以自...
2024-10-29 02:46
【總結(jié)】第一篇:如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力范文 如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 臨南鎮(zhèn)教育辦公室趙淑紅 [摘要]目前,我國(guó)的中小學(xué)教育正經(jīng)歷一場(chǎng)深刻的變革,正在由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變?!吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》提...
2024-10-21 00:10
【總結(jié)】第一篇:增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的游戲 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的游戲 無(wú)敵風(fēng)火輪 一、項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型 二、道具要求:報(bào)紙、膠帶 三、場(chǎng)地要求:一片空曠的大場(chǎng)地 四、游戲時(shí)間:10分鐘左右 五、詳...
2024-10-20 23:10
【總結(jié)】第一篇:如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力教案 和諧班級(jí)我的家 【目標(biāo)】 ;;【過(guò)程】 一、故事引入,引出主題-6分鐘 話說(shuō)有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊,他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō):“我有一顆湯石,如果將他...
2024-10-20 23:55
【總結(jié)】第一篇:如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力(模版) 如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力 主講教師:張佳佳 老子《道德經(jīng)》里談到管理的幾個(gè)境界:最差的境界是“侮之”,上司下屬互相看不上,互相埋怨。比“侮之”好一點(diǎn)的境界是“畏之”...
2024-10-24 23:37
【總結(jié)】第一篇:提高班級(jí)凝聚力范文 提高班級(jí)凝聚力,促進(jìn)班集體和諧 殷橋小學(xué)盧云虎 【內(nèi)容摘要】要建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體,因素是多方面的,但我認(rèn)為一個(gè)具有強(qiáng)大的凝聚力的班集體,有共同奮斗目標(biāo),有正確輿論和...
2024-10-13 21:42
【總結(jié)】第一篇:增強(qiáng)班級(jí)凝聚力活動(dòng)總結(jié) 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力活動(dòng)總結(jié) 興隆鄉(xiāng)直小學(xué)楊琪 管理好班級(jí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使班級(jí)工作正常有序地開展,初任班主任的我煞費(fèi)苦心。我從老班主任那里獲得了不少經(jīng)驗(yàn),也從報(bào)刊雜...
2024-10-24 21:37
【總結(jié)】第一篇:增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的演講 桐鄉(xiāng)一中唐鴻飛 增加班級(jí)凝聚力的講話 有些話本不想說(shuō),現(xiàn)在看來(lái)卻不得不說(shuō)了。 昨天,田徑場(chǎng)上,是的,我們212班,看起來(lái)像一盤散沙,這是大家愿意看到的嗎? 在開...
2024-10-24 21:43
【總結(jié)】班級(jí)凝聚力策劃書范文 班級(jí)凝聚力策劃書范文1 一、班會(huì)背景 是緣分,讓素不相識(shí)的我們走到一起;是團(tuán)結(jié),讓我們團(tuán)結(jié)成商英6班。一個(gè)班級(jí),如果有了很強(qiáng)的凝聚力,那么它將會(huì)無(wú)往不勝----團(tuán)結(jié)是摧毀一...
2024-12-07 01:04
【總結(jié)】......增強(qiáng)班級(jí)凝聚力游戲活動(dòng)示例姜寶騰范彩娟設(shè)計(jì)導(dǎo)讀:各位班主任:我們?nèi)齻€(gè)級(jí)部的班級(jí)都是較新組建的。一個(gè)班級(jí)從組建初期的松散的群體到形成具有強(qiáng)大凝聚力的班集體,需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,班主任需要做很
2024-07-29 00:25