[高考語(yǔ)文]議論文分論點(diǎn)編寫(xiě)訓(xùn)練(編輯修改稿)
2025-02-14 14:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)問(wèn)的方法?！敬鸢甘纠弧? 中心論點(diǎn)：只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成才。 分論點(diǎn)一：勤奮學(xué)習(xí)，就是勤于“動(dòng)眼”，勤于閱讀。（材料一為論據(jù)） 分論點(diǎn)二：勤奮學(xué)習(xí)，必須勤于“動(dòng)口”，勤于發(fā)問(wèn)。（材料三為論據(jù)）分論點(diǎn)三：勤于學(xué)習(xí)，還要勤于“動(dòng)手”，勤于積累。（材料二為論據(jù)）【答案示例二】中心論點(diǎn)：要善于學(xué)習(xí)，才能學(xué)有所成。 分論點(diǎn)一：學(xué)習(xí)必須科學(xué)掌握瀏覽和精讀的方法。（材料一為論據(jù)） 分論點(diǎn)二：學(xué)習(xí)必須善于質(zhì)疑，善于發(fā)問(wèn)。（材料三為論據(jù)）分論點(diǎn)三：學(xué)習(xí)必須善于思考，善于積累。（材料二為論據(jù)）【答案示例三】中心論點(diǎn)：勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，成就美好的人生。 分論點(diǎn)一：瀏覽精讀并重，爭(zhēng)分奪秒讀好書(shū)。（材料一為論據(jù)） 分論點(diǎn)二：善質(zhì)疑勤發(fā)問(wèn)，學(xué)問(wèn)并行求真知。（材料三為論據(jù)） 分論點(diǎn)三：善思考勤記錄，日積月累增才干。（材料二為論據(jù)）【例四】【解題步驟】1. 尋找有關(guān)的兩三個(gè)材料。材料一：人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下代的人們。 （英）蕭伯納材料二：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)。（德）愛(ài)因斯坦材料三：如果不獻(xiàn)身給一個(gè)偉大的理想，生命就是毫無(wú)意義的 （菲）何塞161。 黎薩爾。材料的共同點(diǎn)：人生的意義在于奉獻(xiàn)。不同點(diǎn)：奉獻(xiàn)對(duì)象的側(cè)重點(diǎn)不同?！敬鸢甘纠恐行恼擖c(diǎn)：要把生命的火炬高高舉起，人生才富有意義。分論點(diǎn)一：用生命的火炬，溫暖他人的心房。（材料二為理論論據(jù)）分論點(diǎn)二：用生命的火炬，照亮理想的道路。（材料三為理論論據(jù)）分論點(diǎn)三：把生命的火炬，傳遞給子孫后代。（材料一為理論論據(jù)）【例五】【解題步驟】1． 找出兩三則材料。材料一：從本來(lái)無(wú)法看出其意義和無(wú)法理解的東西中探索出其意義，使之可以理解，這是起了一種和創(chuàng)造世界者相同的作用。
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