代理實務(wù)重要法條-代理人考前培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-02-14 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)領(lǐng)域的 相關(guān) 現(xiàn)有技術(shù) 、 普通技術(shù)知識和常規(guī)實驗手段的能力 。 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 45 突出的實質(zhì)性特點的判斷 (一 ) 一篇對比文件的情形 確定最接近的現(xiàn)有技術(shù) 與權(quán)利要求對比找出區(qū)別技術(shù)特征 通過 “ 分析、推理、或有限的試驗 ” (問題 /啟示 ) a、能夠得到權(quán)利要求的技術(shù)方案 b、不能得到權(quán)利要求的技術(shù)方案 √ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 46 案例 1 發(fā)明要求保護 : 一種復(fù)合地板 ， 其包括基材 、 復(fù)合于基材下面的防潮層和復(fù)合于基材上面的耐磨層 ， 該耐磨層為材料 A。 對比文件 1公開了 : 一種復(fù)合地板 ， 其包括基材 、 復(fù)合于基材下面的防潮層和復(fù)合于基材上面的耐磨層 ， 該耐磨層為材料 C。 材料 A和材料 C均為已知的耐磨材料 創(chuàng)造性 ？ (替換 ) 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 47 案例 2： 權(quán)利要求： 一種藥物組合物，包括活性組分化合物 A、填料和 著色劑 。 對比文件： 一種藥物組合物，包括活性組分化合物 A和填料。 常規(guī)技術(shù)手段 (容易想到的 ) 創(chuàng)造性 ？ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 48 突出的實質(zhì)性特點的判斷 (二 ) 多篇對比文件的情形 (分析、推理、或有限的試驗 ) a、能夠得到權(quán)利要求的技術(shù)方案 b、不能得到權(quán)利要求的技術(shù)方案 √ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 49 案例 3 現(xiàn)有技術(shù) (對比文件 1)： 公開了一種防治腳部皸裂保健襪，由襪體 1和乳膠 2構(gòu)成，乳膠 2附設(shè)在襪體 1的襪跟部。 問題： 用途單一， 不能作為普通襪子使用 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 50 案例 3 權(quán)利要求： 一種防治腳后跟皸裂的襪子，其特征在于 腳后跟襪內(nèi)面設(shè)置一層浸有乳膠的布片。 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 51 對比文件 2： 公開了一種防治腳后跟皸裂的護具，是在腳后跟套子 內(nèi)面設(shè)有一層浸有乳膠的布片。 (既能夠用途防皸裂護具，又能夠作為普通護具使用 ) 特征相同 作用相同 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 52 與對比文件 1相比，其區(qū)別特征為 “ 腳后跟襪內(nèi)面設(shè)置一層浸有乳膠的布片 ” 對比文件 2公開了 該區(qū)別技術(shù)特征 ，并且其在該對比文件中所起的作用也是防皸裂 ， 與發(fā)明中的相同 。 創(chuàng)造性？ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 53 案例 1 發(fā)明要求保護一種杯子，杯子把手外粘貼橡膠材料（防滑） 對比文件 1 一種杯子，手與杯體使用相同的金屬材料。 對比文件 1為最接近的現(xiàn)有技術(shù)， 發(fā)明的區(qū)別特征：杯子把手采用橡膠材料 該區(qū)別特征在使發(fā)明達(dá)到的技術(shù)效果是：杯子具有更好的防滑效果 發(fā)明實際解決的技術(shù)問題：改善杯子把手的防滑性能 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 54 對比文件 2公開了一種餐具 (例如鍋鏟 )，由金屬制成，為了防止手柄打滑，可以在手柄處包覆橡膠材料，或者手柄由橡膠材料制成。 特征相同 — 作用相同 — 有啟示？ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 55 案例 2 發(fā)明要求保護一種杯子，杯子把手外粘貼橡膠材料（防滑） 對比文件 1 一種杯子，手與杯體使用相同的金屬材料。 對比文件 1為最接近的現(xiàn)有技術(shù)， 發(fā)明的區(qū)別特征：杯子把手采用橡膠材料 該區(qū)別特征在使發(fā)明達(dá)到的技術(shù)效果是：杯子具有更好的防滑效果 發(fā)明實際解決的技術(shù)問題：改善杯子把手的防滑性能 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 56 對比文件 2公開了一種餐具 (例如鍋鏟 )，由金屬制成，為了控制手柄溫度不過度升高，可以在手柄處包覆橡膠材料，或者手柄由橡膠材料制成，從而解決了溫度過度升高的問題。 特征相同 作用不同 沒有啟示？ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 57 案例 2 說明書中記載發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是：防止氟離子含量降低而影響抗齲齒效果 （說明書中還記載了通過控制 PH值防止氟化物和滑石在一起使得氟離子含量降低，使用磨料拋光材料使組合物的牙齒拋光效果更好） 發(fā)明實際解決的技術(shù)問題是：如何提高防齲齒的潔齒組合物的牙齒拋光效果。 發(fā)明 對比文件 一種潔齒組合物，含有 150％的滑石， 防齲齒的潔齒組合物，含有 2050％的滑石， 13000ppm氟化物離子的氟化物鹽， 12300ppm氟化物離子的氟化物鹽， 3090%的一種或多種含水載體， 5080％的一種或多種含水載體， 550％磨料拋光材料， PH值為 810。 PH值為 79。 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 58 磨料拋光材料 (增加的特征 ) 要素增加或減少 如果相應(yīng)增加或減少了其作用 創(chuàng)造性？ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 59 突出的實質(zhì)性特點的判斷方法 確定最接近的現(xiàn)有技術(shù) 確定發(fā)明的區(qū)別技術(shù)特征和發(fā)明實際解決的技術(shù)問題 判斷要求保護的發(fā)明對本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說是否顯而易見 即將區(qū)別技術(shù)特征應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)以解決其存在的技術(shù)問題的 啟示 ，這種啟示會使本領(lǐng)域的技術(shù)人員在面對所述技術(shù)問題時，有動機改進(jìn)最接近的現(xiàn)有技術(shù)并獲得要求保護的發(fā)明 (分析、推理、或試驗 ) a、能夠得到權(quán)利要求的技術(shù)方案 b、不能得到權(quán)利要求的技術(shù)方案 √ 2022/2/12 2022年代理人考前培訓(xùn)班 60 啟示的通常
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