學校安全工作ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-14 08:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處預防 學校安全預防，不只是在教室里，也不只是在校園內(nèi)，而應包括師生活動的所有場所。有道是“ 處處留心方能平安無事，時時警惕才可高枕無憂 ” 。 就校內(nèi)而言，包括校內(nèi)的道路、教室外的護欄和樓梯、學生宿舍和食堂、實驗室、圖書館、運動場等等。其中樓梯和學生宿舍要重點預防。 就校外而言，校園周邊是否有暴力傷害學生情況？學生回家的路上是否有安全隱患？學生家庭周邊是否有安全隱患？甚至學生的家庭里是否有安全隱患（諸如煤氣是否會泄漏？家庭有無用電安全隱患？等）？都應注意了解和提醒，以防不測。 時時預防 學生在校上課，要預防，當更重要的是上學和放學時間的預防；學生在校期間，要預防，但更重要的是學生放假回家期間的預防。 時時預防，就是要求大家時時刻刻都要有安全意識，時時注意安全防患。這種 “ 時時 ” ，體現(xiàn)在上課時、下課時、上學時、放學時、活動時、運動時、游玩時、旅行時，特別是看似平安時，更要注意安全事。切記：忘記安全之時是事故準備到來之日。 創(chuàng)新預防 安全預防，也要注意創(chuàng)新。 比如，能否設立班級安全信息員，一個明的一個暗的。明的，可以將所見到的安全問題或安全隱患，報告給年級或保衛(wèi)科；暗的，可以將因擔心打擊報復而不敢報的安全問題或安全隱患直接報給保衛(wèi)科。 又如，在師生中進行 “ 安全隱患大家找 ” 活動，讓學校師生員工大家查找學校的安全隱患，查找的過程，其實就是一次安全教育的過程。類似地，可以進行查找或自編 “ 安全防患名言警句 ” 活動，看誰找得多，看誰編得好。 學校還可以嘗試與校園周邊商家、單位（部門）和居民，建立 “ 安全防患共同體 ” ，請綜合治理副校長、公安、工商、稅務、衛(wèi)生、文化、交通、新聞、居委會等參與，共同制定 “ 安全防患公約 ” 。一方面，學校積極與有關部門溝通，幫助商家、周邊單位（部門）和居民解決有關困難，簡化有關經(jīng)營手續(xù)；另一方面，校園周邊商家、單位（部門）和群眾，都要共同維護學校安全，發(fā)現(xiàn)情況，及時化解，及時通報。學校和有關部門，每年還可以表彰一批先進成員，給先進授牌或給予獎勵。 學校還可以結合各項活動，融合滲透安全教育。國旗下講話可滲透，夏令營里可滲透，家訪時可滲透，學科教學中可滲透。有的城市，還將安全問題巧妙融入了中考題中，以增強師生的安全防患意識和安全防患技能。 人文預防 學校安全工作重要，但也不是要搞得人人自危。畢竟社會總體是平安的，總體是和諧的。 學校安全教育，還要根據(jù)不同年級學生的特點，使用不同的語言和開展形式多樣豐富多彩活動。如對幼兒園小朋友，可以使用平安歌謠和平安童話；對初中生，可以使用順口溜和安全演練；對高中生，可以開發(fā)安全教育校本課程，編寫類似 《 中學生安全知識 》《 中學生安全教育讀本 》 等教材，進行系統(tǒng)的安全教育。 一些安全教育的口號或話語，也應人文化?！?生命第一，財產(chǎn)第二 ” ， “ 珍愛生命，安全第一 ” ， “ 讓人一步，海闊天空 ” ， “ 安全是人生理之外的最大需求 ” ， “ 安全是生命之源、幸福之本 ” ， “ 安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富，安全等于生命 ” ， “ 安全工作時時抓，事故消滅在萌芽 ” ，“ 安全是追求完美，預防是永無止境 ” ， “ 朋友，請你記住，你可以沒有其他文化，但你不能沒有安全文化，因為它是人類生存本能需要的文化 ” 等，就是頗具人文化的口號或話語。 在安全教育時，也可引用一些名言警句，增強安全教育的感染性。 “ 居安思危，思則有備，有備無患 ” ， “ 生命不保，何談教育？ ” ， “‘ 人生天地間，忽如遠行客 ’ 。生命屬于每一個人只有一次，相對于天地之悠悠，一個人的生命是短暫的，失去了就無法挽回。 ”“ 把生命融入知識，知識因此而鮮活；把知識注入生命，生命因此而厚重 ” ， “ 任大事，不覺難；作小事，不敢忽 ” ， “ 千里之堤，潰于蟻穴 ” ， “ 前車之履，后車之鑒 ” 等，都是富有哲理的安全名言警句。 二、基本走向 安全形式，趨于雜變； 把握走向
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1