【文章內(nèi)容簡介】 自己的意思。 三、考試形式及試卷結(jié)構 （一） 考試形式 閉卷、筆試?？荚嚂r間為120分種。試卷滿分為120分。 （二） 試卷難易比例 試卷包括容易題、中等題和難題，其中以中等題為主。 （三） 試卷整體結(jié)構、題型、分值、時間分布等題類項目題量計分答題參考時間（分鐘）選擇題第一部分聽力202020第二部分語言知識運用單項填空151530完形填空2020第三部分閱讀理解153030非選擇題第四部分任務型閱讀101015第五部分書面表達12525總計811201202012年江蘇省高考物理考試說明一、命題指導思想普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生成績，德、智、體全面衡量，按已確定的招生計劃擇優(yōu)錄?。呖迹谴髮W選拔考生的主要依據(jù)，同時對中學教學又具有較強的導向性。2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試物理科（江蘇卷）命題將按照“科學選拔人才、促進學生健康發(fā)展、維護社會公平”的原則組織實施．命題以能力測試為主導,考查學生對基礎知識、基本技能的掌握程度和運用所學的知識分析、解決問題的能力,重視對學生科學素養(yǎng)的考查,注重理論聯(lián)系實際，關注物理科學與技術、社會的聯(lián)系，關注物理知識在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應用，以利于激發(fā)學生科學的興趣，培養(yǎng)實事求是的態(tài)度，形成正確的價值觀，促進“知識與技能”、“情感態(tài)度與價值觀”三維教學目標的實現(xiàn)．試題應有較高的信度、效度，較好的區(qū)分度和適當?shù)碾y度． 二、考試內(nèi)容及要求（一） 能力要求高考物理在考查知識的同時，注重考查能力，并把能力的考察放在首要位置。通過考查知識及其應用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與能力簡單的對應起來。目前，高考物理要求考查能力主要包括以下幾個方面：1．理解能力理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義,能夠清楚的認識概念和規(guī)律的表達形式，能夠鑒別關于概念和規(guī)律的似是而非的說法，理解相關知識的區(qū)別和聯(lián)系。理解物理規(guī)律的適用條件，并能應用于簡單的實際物理問題。2．推理能力能夠從有關物理概念和規(guī)律出發(fā)，在給定的簡化情況下導出物理學中的定理或公式.能根據(jù)具體的物理問題中已知的事實和條件，結(jié)合學過的知識和獲得的方法，進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能夠把推理過程正確的表達出來。3．分析綜合能力能夠獨立的對所遇到的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理問題的本質(zhì)，建立適當?shù)奈锢砟Ｐ?，找到解決問題的方法。能夠把較復雜的問題分解為若干個比較簡單的問題，并找出它們之間的聯(lián)系，作出正確的判斷或得出合理的結(jié)論能夠關注科學技術的主要成就，關注生產(chǎn)、生活和社會中的實際問題,理論聯(lián)系實際,綜合運用物理知識和科學方法,初步解決實際問題.4．應用數(shù)學處理物理問題的能力能夠根據(jù)具體的問題找出物理量之間的數(shù)學關系，根據(jù)數(shù)學的特點、規(guī)律進行推導、求解和合理外推，并根據(jù)結(jié)果做出物理判斷，進行物理解釋或得出物理結(jié)論。能夠根據(jù)物理問題的實際情況和所給的條件，恰當?shù)倪\用幾何圖形、函數(shù)圖像等形式和方法進行分析、表達。能夠通過分析所給的圖象找出其所表示的物理內(nèi)容，用于分析和解決物理問題。5．實驗與探究能力能夠獨立完成表2中注明“實驗、探究”的內(nèi)容，明確實驗目的，理解實驗的原理和方法，控制實驗條件。會使用實驗儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行一定的分析和評價．能在實驗中，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，對解決問題的方式和問題的答案提出假設；能制定實驗方案，對實驗結(jié)果進行預測．能運用已學過的物理理論、實驗方法和所給的實驗儀器去解決問題，包括簡單的設計性實驗．以上五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考察的同時，在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的考查滲透在以上各種能力的考察中．（二）內(nèi)容和要求要考查的物理知識包括力學、熱學、電磁學、光學、原子核原子核等部分?？紤]到課程標準中物理知識的安排和我省2011屆高中畢業(yè)學生的教學實際，考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類，必考內(nèi)容有4個模塊，選考內(nèi)容有3個模塊，考生須從3個模塊中任選2個模塊作答。具體模塊及內(nèi)容詳見表1，考試內(nèi)容范圍及要求見表2，單位制及實驗技能的要求見表3．對知識內(nèi)容的要求掌握程度，在表2中用Ⅰ、Ⅱ標出，Ⅰ、Ⅱ的含義如下：Ⅰ.基本要求：對所列知識要了解其內(nèi)容及含義，并能在有關問題中識別和直接應用。Ⅱ.較高要求：對所列知識要理解其確切定義及其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷過程中運用．表1 必考內(nèi)容和選考內(nèi)容模塊必考內(nèi)容選考內(nèi)容物理1運動的描述相互作用與運動規(guī)律物理2機械能和能源拋體運動與圓周運動經(jīng)典力學的成就與局限性選修3—1電場電路磁場選修3—2電磁感應交變電流***選修3—3分子動理論與統(tǒng)計思想固體、液體與氣體熱力學定律與能量守恒能源與可持續(xù)發(fā)展選修3—4機械振動與機械波電磁振蕩與電磁波光相對論選修3—5碰撞與動量守恒原子結(jié)構原子核波粒二象性表2 考試內(nèi)容范圍及要求物理1內(nèi)容要求說明1 質(zhì)點 參考系和坐標系Ⅰ非慣性參考系不作要求2 路程和位移 速度和速率 加速度Ⅱ3 變速直線運動Ⅰ4 速度隨時間的變化規(guī)律（實驗、探究）Ⅱ5 勻變速直線運動 自由落體運動Ⅱ6力的合成與分解Ⅱ力的合成與分解的計算，只限于用作圖法或直角三角形的知識解決7 力的平行四邊形定則（實驗、探究）Ⅱ8 重力 形變和彈力 胡克定律Ⅰ彈簧組進度系數(shù)問題的談論不作要求9 靜摩擦力 滑動摩擦力 摩擦力 動摩擦因數(shù)Ⅰ不引入靜摩擦因數(shù)10 共點力作用下的物體平衡Ⅰ只要求解決一個平面內(nèi)的共點力平衡問題11 牛頓運動定律及其應用Ⅱ不要求定量加速度大小不同的連接體問題；在非慣性系內(nèi)處理問題不坐要求12 加速度與物體質(zhì)量，物體受力的關系（實驗、探究）Ⅱ物理2內(nèi)容要求說明13 功和功率Ⅱ（由Ⅰ變Ⅱ）14 重力勢能Ⅱ15 彈性勢能Ⅰ彈性勢能的表達式不作要求16 動能 動能定理Ⅱ17 機械能守恒定律及其應用Ⅱ18 驗證機械能守恒定律（實驗、探究）Ⅱ19 能源和能量耗散Ⅰ20 運動的合成與分解Ⅰ只限于單個物體（由Ⅱ變Ⅰ）21 平拋運動Ⅱ斜拋只作定性要求22 圓周運動 線速度 角速度 向心力加速度Ⅰ角速度方向不作要求23 勻速圓周運動 向心力Ⅱ有關向心力的計算，只限于向心力是有一條直線上的力的合成的情況24 開普勒行星運動定律Ⅰ定量計算不作要求25 萬有引力及其應用Ⅱ地球的表面附近，重力近似于萬有引力26 第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度Ⅰ定量計算只限于第一宇宙速度選修3—1內(nèi)容要求說明27 電荷 電荷守恒定律 點電荷Ⅰ28 庫侖定律Ⅱ29 靜電場 電場線 電勢能 電勢 等勢面Ⅰ30 電場強度 點電荷的場強 電勢差Ⅱ31 勻強電場中電勢差和電場強度的關系Ⅰ32 帶點粒子在勻強電場中運動（示波管）Ⅱ只限于帶點粒子進入電場是速度平行或垂直的情況33 電容電容器Ⅰ34 電流 電源的電動勢和內(nèi)阻Ⅰ35 歐姆定律 閉合電路歐姆定律Ⅱ36 電阻定律Ⅰ37 決定導線電阻的因素（實驗、 探究）Ⅱ38 描繪小燈泡的福安特性曲線（實驗、探究）Ⅱ39 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)Ⅰ40 測量電源的電動勢和內(nèi)阻（實驗 探究）Ⅱ41 電功 電功率 焦耳定律Ⅰ42 磁場 磁感應強度 磁感線 磁通量Ⅰ43 通電導線和通電線圈周圍磁場的方向Ⅰ44 安培力Ⅱ計算限于直導線跟勻強磁場平行或垂直兩種情況，通電線圈的磁力矩的計算不作要求45 洛倫茲力Ⅱ46 帶點粒子在勻強磁場中運動Ⅱ計算限于速度和磁感應強度垂直或平行兩種情況47 質(zhì)譜儀和回旋加速器的基本原理Ⅰ選修3—2內(nèi)容要求說明48 電磁感應現(xiàn)象Ⅰ49 感應電流產(chǎn)生的條件Ⅱ50 法拉第電磁感應定律 楞次定律Ⅱ限于導線方向與磁場方向、運動方向垂直的情況，有關反電動勢的計算不作要求51 互感 自感Ⅰ52 交變電流 描述交變電流的物理量和圖像Ⅰ相位的概念不作要求53 正弦交流電的函數(shù)表達式Ⅰ54 電感和電容對交變電流的影響Ⅰ55 理想變壓器Ⅰ限于單相理想變壓器56 電能的傳送Ⅰ57 ***Ⅰ選修3—3內(nèi)容要求說明58 物體是由大量分子構成的 阿伏伽德羅常數(shù)Ⅰ59 用油膜法估測分子的大小（實驗探究）Ⅰ60 分子熱運動 布朗運動Ⅰ61 分子間的作用力Ⅰ62 溫度和內(nèi)能（改變物體內(nèi)能的兩種方式）Ⅰ63 晶體和非晶體 晶體的微觀結(jié)構Ⅰ64 液體的表面張力Ⅰ對浸潤和不浸潤現(xiàn)象、毛細現(xiàn)象的解釋不作要求65 液晶Ⅰ66 氣體實驗規(guī)律Ⅰ氣體實驗的定量計算不作要求67 理想氣體Ⅰ68 熱力學第一定律Ⅰ69 能量守恒定律 能源與環(huán)境 能源的開發(fā)和應用Ⅰ選修3—4內(nèi)容要求說明70 簡諧運動 簡諧運動表達式和圖像的關系Ⅰ71 單擺的周期與擺長的（實驗、探究Ⅰ72 受迫振動和共振Ⅰ73 機械波 橫波和縱波 橫波的圖像Ⅰ74 波長 波速和頻率（周期）的關系Ⅰ僅限于單一方向傳播75 波的干涉和衍射Ⅰ76 多普勒效應Ⅰ77 電磁波譜 電磁波及其應用Ⅰ78 光的折射定律 折射率Ⅰ79 測定玻璃的折射率（實驗 探究）Ⅰ80 光的全反射 光導纖維Ⅰ81 光的干涉、衍射和偏振Ⅰ82 激光的特性和應用Ⅰ激光產(chǎn)生的原理不作要求83 狹義相對論的基本假設 狹義相對論時空觀與經(jīng)典時空觀的區(qū)別Ⅰ84 同時相對性 長度相對性 質(zhì)能關系Ⅰ定量計算不作要求選修3—5內(nèi)容要求說明85 動量 動量守恒定律Ⅰ86 驗證動量守恒定律（實驗 探究）Ⅰ87 彈性碰撞和非彈性碰撞Ⅰ只限一維碰撞的問題88 普朗克能量子假說 黑體和黑體輻射Ⅰ89 光電效應Ⅰ90 波粒二象性 物質(zhì)波Ⅰ徳布羅意波長關系式的定量計算不作要求91 原子核式結(jié)構模型Ⅰ92 氫原子光譜Ⅰ93 原子的能級Ⅰ94 原子核的組成Ⅰ95 原子核的衰變 半衰期Ⅰ用半衰期公式進行定量計算不作要求96 放射性的應用與防護 放射性同位素Ⅰ97 核力與結(jié)合能 質(zhì)量虧損Ⅰ98 核反應方程Ⅰ99重核裂變 核聚變Ⅰ表3 單位制及實驗技能的要求主題要求單位制 知道中學物理中涉及的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、秒、電子伏特等。選修3—3包括攝氏度（℃）、標準大氣壓、毫米汞柱。知道國際單位制中規(guī)定的單位符號實驗 會正確使用的儀器有：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花打點計時器或電磁打點計時器、彈簧稱、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱、溫度計(選修3—3)等 認識誤差問題在試驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道多次測量求平均值的方法可以減小偶然；能夠在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差．知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達直接測量的結(jié)果。間接測量的有效數(shù)字運算不坐要求．三、考試形式及試卷結(jié)構（一）考試形式 閉卷、筆試．考試為100分鐘，試卷滿分120分．（二）試題類型 試卷包括選擇題、簡答題、計算題．選擇題中包含四選一的選擇題和四選多的選擇題，并明確區(qū)分；簡答題用于考察實驗和選考內(nèi)容（選考內(nèi)容只出現(xiàn)在簡答題中）．（三）內(nèi)容比例必考模塊 約80%選考模塊 約20%實驗（包含在以上各部分內(nèi)容中） 15%（四）試卷難度試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主．三個選考模塊內(nèi)容不出難題，難度程度力求相當．2012江蘇省高考歷史考試說明一、命題指導思想 2012年江蘇省普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試歷史科(江蘇卷)的命題將以高中歷史課程標準和考試大綱為指導，以考試說明為依據(jù)，實現(xiàn)對學科主干知識、學科能力和思想素養(yǎng)相統(tǒng)一的考核目標，注重考查在唯物史觀指導下運用歷史知識和方法解決問題的能力。 考查內(nèi)容的選擇，以課程標準的模塊“學習要點”為依據(jù)，結(jié)合教學實際和學術標準，實現(xiàn)原則性與靈活性的統(tǒng)一?？疾閮?nèi)容的呈現(xiàn)，不拘泥于不同版本教科書的具體表述，重視“新材料”、“新情景”的創(chuàng)設與運用，鼓勵考生獨立思考和創(chuàng)造性地解決問題。 符合考試目標，使考試保持較高的信度、效度，以及必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度，并在命題方式上體現(xiàn)出穩(wěn)中有變、穩(wěn)中出新的原則。二、考試內(nèi)容及要求 根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部頒發(fā)的《普通高中歷史課程標準(實驗)》、參照《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標準實驗版)》