【文章內(nèi)容簡介】 獄?！　?1)滿洲的興起和建國　　(2)清軍入關(guān)和統(tǒng)一中國　　(3)議政王大臣會議和軍機(jī)處　　【試題舉例】(2008天津卷)　　我國古代中央機(jī)構(gòu)不斷變革，曾先后出現(xiàn)了三公九卿、三省六部、內(nèi)閣、軍機(jī)處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強(qiáng)化(　　)　　 　　 　　【答案】A　　【解析】本題考查學(xué)生依據(jù)史實認(rèn)識和分析歷史問題的能力，屬容易題。專制主義中央制度的形成和發(fā)展是中國古代史的重要知識，解答這方面試題需要正確理解“專制主義”和“中央集權(quán)”概念。本題反映的是古代中央機(jī)構(gòu)的變革，不涉及地方問題，故選項B不正確，三省六部、內(nèi)閣、軍機(jī)處制度沒有涉及監(jiān)察權(quán)力，故選項C不正確，古代中央政治體制的不斷變化，使權(quán)力越來越集中到皇帝手中，反映了專制皇權(quán)的強(qiáng)化，并不是針對農(nóng)民，所以選項D不正確，選項A正確?！　?4)文字獄　　　　【導(dǎo)讀】此考點命題的重點在農(nóng)業(yè)和資本主義萌芽，但是，賦稅制度的調(diào)整和一些重要城市還是要認(rèn)真掌握。通過一條鞭法和攤丁入畝，對中國古代主要賦稅制度的變化進(jìn)行專題總結(jié)，找出其發(fā)展規(guī)律和歷史作用。手工業(yè)，近年高考雖然對此知識點沒有進(jìn)行命題，但在學(xué)習(xí)時還是要很好掌握，并與唐朝手工業(yè)進(jìn)行比較。除了掌握明清商業(yè)的情況外，還要與唐朝的商業(yè)進(jìn)行比較。要結(jié)合本考點的知識點分析資本主義萌芽產(chǎn)生的條件，重點掌握緩慢發(fā)展的原因?！　?1)一條鞭法和攤丁入畝　　【試題舉例】(2008北京卷)　　以下對明清時期白銀使用與流通歷史的認(rèn)識，正確的是(　　)　　A.“一條鞭法”實行賦役征銀促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展　　B.“地丁銀”加強(qiáng)了封建國家對農(nóng)民的人身控制　　，外貿(mào)出超造成中國白銀外流　　，銅錢與銀兩兌換的比值沒有改變　　【答案】A　　【解析】本題考查學(xué)生再認(rèn)、再現(xiàn)歷史史實和綜合分析能力。切合目前我國的通貨膨脹問題，以明清白銀流通為切入點，全面考查學(xué)生對這段相關(guān)歷史的記憶和分析，此題屬于中等難度題。本題的選項逐個分析起來較為困難，但是如果能夠準(zhǔn)確記憶“一條鞭法”實行賦役征銀是為了適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，反過來勢必會促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，那么就可以選出正確選項。其中B項“地丁銀”的作用是分出人頭稅，封建國家放松了對農(nóng)民的人身控制；C項鴉片戰(zhàn)爭前，中國外貿(mào)出超地位不會造成白銀外流，只有貿(mào)易逆差才會造成白銀外流，并且當(dāng)時中國白銀外流主要是因為英國等國的鴉片走私從而扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差的結(jié)果；D項到清朝結(jié)束為止，其中因為鴉片戰(zhàn)爭之后，白銀大量外流，導(dǎo)致銀價大幅上漲，與銅錢兌換比例也相應(yīng)大幅增加?！　?2)農(nóng)業(yè)　　(3)手工業(yè)　　(4)商業(yè)　　(5)資本主義萌芽　　(6)對外貿(mào)易　　　　【導(dǎo)讀】此考點的命題率相當(dāng)高，在學(xué)習(xí)時要高度重視。建議：①通過西北、西南、東南等方向，對本考點史實進(jìn)行歸納，在大腦中形成空間概念；②歸納清朝康熙、乾隆等皇帝的史實；③對明清鞏固統(tǒng)一的措施進(jìn)行分類整理?！　?1)和蒙古、新疆地區(qū)的關(guān)系　　(2)和西藏地區(qū)的關(guān)系　　(3)改土歸流　　(4)臺灣府的設(shè)置　　(5)清朝的疆域　　　　【導(dǎo)讀】此考點的高考命題重點在鄭和下西洋。要把握明清對外關(guān)系的發(fā)展變化趨勢?！　?1)鄭和下西洋　　(2)戚繼光抗倭　　(3)葡萄牙殖民者租占澳門　　(4)鄭成功收復(fù)臺灣　　(5)雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)　　　　【導(dǎo)讀】此考點的命題率較高，其重點為科學(xué)技術(shù)，在學(xué)習(xí)時要認(rèn)真掌握。對明清思想家的主張要認(rèn)真掌握，要注意與西歐啟蒙思想家的主張進(jìn)行比較并分析其不同的原因。　　(1)科學(xué)技術(shù)　　(3)進(jìn)步的思想家　　(4)明清小說　　(5)類書、叢書的編纂　　(6)西學(xué)東漸　　【試題舉例】文藝復(fù)興與中國明末清初的啟蒙思潮的相同點是(　　)　?、儆形ㄎ镏髁x思想　?、谟蟹捶饨ㄋ枷搿　、塾型暾乃枷塍w系　?、苡袕V泛的階級基礎(chǔ)　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④　　【答案】A　　【解析】本題考查文藝復(fù)興和中國明末清初的啟蒙思潮，考查考生對歷史事件的比較能力。解答時可以通過排除法得出答案。中國明末清初的啟蒙思潮沒有形成完整的思想體系，也缺乏廣泛的階級基礎(chǔ)，由此排除B、C、D。文藝復(fù)興時期培根和布魯諾提倡唯物主義的科學(xué)研究方法；中國明末清初的啟蒙思想家王夫之是一位杰出的唯物主義思想家，故選A。第二部分　中國近代、現(xiàn)代史　　一、中國近代半殖民地半封建社會的開端　　　　【導(dǎo)讀】本考點在近年地方卷中有所涉及，考查時多以選擇題出現(xiàn)，而在全國文綜試題中幾乎沒有出現(xiàn)過題目。復(fù)習(xí)時，應(yīng)著重掌握鴉片戰(zhàn)爭的背景和林則徐的禁煙運(yùn)動的原因及其意義?！　?1)鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國和世界　　(2)英國走私鴉片和中國的禁煙運(yùn)動　　(3)鴉片戰(zhàn)爭的過程　　【試題舉例】美國歷史學(xué)家寫道：“想象一下，哥倫比亞麥德林可卡因壟斷集團(tuán)成功發(fā)動一起對美國的軍事襲擊，迫使其允許可卡因合法化，還須支付巨額戰(zhàn)爭賠款——這幅場景當(dāng)然荒謬絕倫，但類似的事件在19世紀(jì)的中國確曾發(fā)生過?！薄邦愃频氖录笔侵?　　)　　 　　 　　【答案】D　　【解析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，考查考生從材料中提取有效信息的能力。在解題時要抓住材料中的“迫使其允許可卡因合法化”“支付巨額戰(zhàn)爭賠款”，將這些有效信息與四個選項事件爆發(fā)的原因相聯(lián)系進(jìn)行分析，就能判斷出答案?！　　　　緦?dǎo)讀】本考點在全國文綜卷或地方卷中都有命題，都以選擇題為主，2006年全國文綜卷Ⅰ出現(xiàn)了材料題，2007年天津文綜卷命制了材料題。在復(fù)習(xí)中，不僅要掌握各條約的內(nèi)容及其影響，還應(yīng)結(jié)合不平等條約的內(nèi)容理解中國開始淪為半殖民地半封建社會?！　?1)《南京條約》及其附件、《望廈條約》和《黃埔條約》　　(2)半殖民地半封建社會的開端　　　　【導(dǎo)讀】本考點在高考中有較多涉及，以選擇題形式出現(xiàn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)注意理解：第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，特別是通過《天津條約》和《北京條約》理解第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國半殖民地半封建社會化程度加深?！　?1)英法發(fā)動侵略戰(zhàn)爭　　(2)《天津條約》和《北京條約》　　(3)俄國侵占我國北方大片領(lǐng)土　　(4)第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響　　　　【導(dǎo)讀】要求學(xué)生復(fù)習(xí)時要從各個角度了解并整體掌握太平天國運(yùn)動。近年高考連續(xù)有考題，知識復(fù)現(xiàn)率較高，多以選擇題出現(xiàn)?？疾榈闹攸c是太平天國的綱領(lǐng)和時代特點。要重視對拜上帝教、《天朝田畝制度》和太平天國運(yùn)動的意義、時代特征的復(fù)習(xí)?！　?1)太平天國運(yùn)動興起的原因　　(2)金田起義和定都天京　　【試題舉例】“天兵來殺妖，全為窮鄉(xiāng)親。打下南京城，就把田地分。”這首曾在安徽蕪湖地區(qū)流傳的歌謠反映的史實是(　　)　　　　　　　　　　　　　【答案】C　　【解析】解答此題時要抓住題干中的“天兵”“ 打下南京”“田地分”，再結(jié)合所學(xué)知識內(nèi)容就能得出答案。　　(3)《天朝田畝制度》　　(4)太平天國的全盛時期　　(5)《資政新篇》　　【試題舉例】(2008北京卷)　　下述太平天國的主張，直接體現(xiàn)抗災(zāi)意愿的是(　　)　　【答案】C　　【解析】本題的考查方向以今年汶川地震這一社會熱點為切入點，考查學(xué)生綜合分析能力，屬于較難題。解答本題的關(guān)鍵在于要求學(xué)生深刻理解“抗災(zāi)”兩個字的內(nèi)涵。為了更好地解決自然災(zāi)害帶來的災(zāi)難并減輕相應(yīng)的破壞利于災(zāi)后重建，興辦和發(fā)展保險事業(yè)是比較好的解決辦法之一。明白這個道理，也就找到了正確選項。對于此類問題切忌逐項分析，而是要認(rèn)真審題，直接找到相關(guān)準(zhǔn)確選項，如果逐項分析那么在時間上是基本不允許的，并且這也是出題者設(shè)置的陷阱之一?！　?6)天京變亂與重建領(lǐng)導(dǎo)核心　　(7)太平天國的防御戰(zhàn)　　(8)太平天國運(yùn)動的失敗　　【試題舉例】(2008全國文綜卷Ⅱ)　　太平天國運(yùn)動對中國近代化產(chǎn)生了一定影響，這主要表現(xiàn)在它(　　)　　　　　　　　　　【答案】B　　【解析】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。屬于中等難度題。太平天國運(yùn)動的意義和時代特征是太平天國的重要內(nèi)容。解答本題要求抓住題干中的“近代化”“主要表現(xiàn)”，并結(jié)合所學(xué)知識加以分析。A項是《天朝田畝制度》的內(nèi)容。B項符合題意，近代化的主要表現(xiàn)應(yīng)看政治、經(jīng)濟(jì)方面。動搖清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)，是中國近代化在政治上的表現(xiàn)。C項打擊外國侵略勢力是太平天國運(yùn)動的影響。D項是具有干擾性的選項，太平天國提出了資本主義發(fā)展方案，由于戰(zhàn)爭時期，沒有條件實施?！　　　　緦?dǎo)讀】近年高考考查了“師夷長技以制夷”、《資政新篇》等，多為選擇題。作為新思潮的開端，應(yīng)重點理解“新”在何處，掌握《海國圖志》和《資政新篇》，有可能用材料題形式進(jìn)行考查?！　　驹囶}舉例】(2008全國卷Ⅰ)　　一位在華美國人士在評論近代中國的一部著作時說：“它是因中英戰(zhàn)爭刺激而產(chǎn)生的一部成果。我們認(rèn)為它將極大地摧毀傲慢心態(tài)，驅(qū)散中國統(tǒng)治者和學(xué)究們的愚昧無知，證明他們所屬的并非地球上的惟一一個國家?！痹撝鞯淖髡呤?　　)　　 　　 　　【答案】B　　【解析】此題考查鴉片戰(zhàn)爭之后的新思想。題目中的戰(zhàn)爭應(yīng)為鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭后“新思想的萌發(fā)”代表人物選項只有兩人：姚瑩和徐繼畬，姚瑩在《康輶紀(jì)行》中主要考察的是中國西南各地；而徐繼畬撰寫的《瀛環(huán)志略》介紹了世界各國史地情況，開闊了中國人的視野，有利于中國人沖破封建思想牢籠。鄭觀應(yīng)是在19世紀(jì)60年代出現(xiàn)的早期維新派的代表人物之一，嚴(yán)復(fù)是維新變法的代表人物之一?！　《⒅袊Y本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和半殖民地半封建社會的形成　　　　【導(dǎo)讀】本考點是近年高考的重點，主要考查洋務(wù)運(yùn)動的內(nèi)容及評價，各種題型都有。中國近代化是近幾年關(guān)注的重點，復(fù)習(xí)中要注意變換角度對洋務(wù)運(yùn)動進(jìn)行思考，特別要注意洋務(wù)運(yùn)動在教育方面的措施?！　?1)洋務(wù)派與頑固派　　【試題舉例】(2008重慶卷)　　洋務(wù)派與頑固派的爭辯，其核心是(　　)　　 　　 　　【答案】B　　【解析】洋務(wù)派與頑固派都是地主階級，其目的都是維護(hù)清朝統(tǒng)治。他們之爭是維護(hù)統(tǒng)治的方式之爭，故應(yīng)排除A、D項。洋務(wù)派主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，因此C項不適合，故選B。　　(2)洋務(wù)運(yùn)動的興起和發(fā)展　　【試題舉例】(2008全國文綜卷Ⅰ)　　洋務(wù)運(yùn)動時期，有一類企業(yè)是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用這種經(jīng)營管理方式的企業(yè)是(　　)　　 　　 　　【答案】B　　【解析】此題考查洋務(wù)企業(yè)的性質(zhì)。根據(jù)題中信息判斷此類企業(yè)應(yīng)屬于官督商辦類型。A項是洋務(wù)運(yùn)動時期官辦軍事工業(yè)，是洋務(wù)派創(chuàng)辦的規(guī)模最大的軍事企業(yè)；C項屬于民族資本主義工業(yè)；D項屬于外商創(chuàng)辦企業(yè)。B項是洋務(wù)運(yùn)動的最早、規(guī)模最大的民用工業(yè)，屬于洋務(wù)企業(yè)中的民用企業(yè)?！　?3)洋務(wù)運(yùn)動的效果　　　　【導(dǎo)讀】本考點考查重點是中國民族資本主義的產(chǎn)生。要掌握民族資本主義的興起與發(fā)展對中國發(fā)展進(jìn)程的影響?！　?1)中國民族資本主義工業(yè)的興起　　(2)早期的民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級　　　　【導(dǎo)讀】近年高考對《馬關(guān)條約》、三國干涉還遼和反割臺斗爭命題較多，尚有很大的考查潛力。復(fù)習(xí)時要特別注意《馬關(guān)條約》給中國的危害和反割臺斗爭?！　?1)戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景　　(2)戰(zhàn)爭的經(jīng)過和李鴻章的避戰(zhàn)求和政策　　(3)《馬關(guān)條約》及其影響　　【試題舉例】《馬關(guān)條約》中規(guī)定：“日本臣民得在中國制造一切貨物，其于內(nèi)地運(yùn)送稅、內(nèi)地稅、鈔課、雜派……即照日本臣民運(yùn)入中國之貨物一體辦理，自應(yīng)享優(yōu)例豁除。”從中可以看出導(dǎo)致中國近代以來民族工業(yè)舉步維艱的一個因素是(　　)　　　　　　　　　　【答案】D　　【解析】本題考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及其影響。解答此題時要抓住材料中的“內(nèi)地運(yùn)送稅”“優(yōu)例豁除”，這樣就較容易選出答案。　　(4)三國干涉還遼和臺灣人民的反割臺斗爭　　　　【導(dǎo)讀】本考點是高考中的重中之重，從背景、經(jīng)過、內(nèi)容、結(jié)果幾乎都考過，多以選擇題和問答題出現(xiàn)，尚未出現(xiàn)材料題。應(yīng)重點把握維新派的思想主張和歷史意義，注意前后聯(lián)系。另外要特別注意，“戊戌變法的背景”“維新派同封建頑固派的論戰(zhàn)”在復(fù)習(xí)時要重點掌握?！　?1)戊戌變法的背景　　(2)康、梁的維新思想　　(3)維新派和頑固派的論戰(zhàn)　　(4)百日維新　　【試題舉例】甲午戰(zhàn)爭后，清政府開始組建新軍。新軍的主要特點是(　　)　　　　　　　　　　【答案】A　　【解析】本題考查戊戌變法的內(nèi)容與新軍的特點，考查考生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。戊戌變法軍事內(nèi)容包括裁汰綠營，精練陸軍，改習(xí)洋操。B項“最早”與題干不符；C項與組建新軍目的不符；新軍的中、下級軍官多為國內(nèi)武備學(xué)堂畢業(yè)生充任，D與史實不符合。因此正確答案為A?！　?5)戊戌政變　　(6)戊戌變法的歷史意義和教訓(xùn)　　　　【導(dǎo)讀】近五年高考對義和團(tuán)運(yùn)動很少命題，主要考查的是《辛丑條約》的危害。復(fù)習(xí)時要加強(qiáng)對“扶清滅洋”的口號、清政府對義和團(tuán)政策的轉(zhuǎn)變、義和團(tuán)運(yùn)動的影響、帝國主義侵華及對中國社會影響的掌握，要注意前后聯(lián)系，構(gòu)成資本主義侵華的戰(zhàn)爭史?！　?1)義和團(tuán)運(yùn)動的興起和發(fā)展　　(2)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭　　(3)《辛丑條約》和半殖民地半封建社會的形成　　【試題舉例】(2008四川卷)　　在近代中國，協(xié)定關(guān)稅特權(quán)逐步為西方列強(qiáng)所共享。反映這一過程的條約包括(　　)　　A.《南京條約》《望廈條約》《黃埔條約》　　B.《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》　　C.《望廈條約》《黃埔條約》《辛丑條約》　　D.《黃埔條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》　　【答案】A　　【解析】本題考查學(xué)生對比、分析解決問題的能力。A項中的條約均反映關(guān)稅的問題，這一時期正是西方資本主義國家急需進(jìn)行大量商品輸出的時期，故條約中有此規(guī)定?！恶R關(guān)條約》《辛丑條約》簽訂時，列強(qiáng)主要對中國進(jìn)行資本輸出。故而B、C、D均不選?！　∪?、資產(chǎn)階級民主革命和清朝的滅亡　　　　【導(dǎo)讀】復(fù)習(xí)時注意對論戰(zhàn)內(nèi)容的識記和理解。本考