【文章內(nèi)容簡介】 作者身在異國，感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了，與祖國的距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念，所以感到凄涼。說“這凄涼是甜蜜的”是因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，心中自然多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜。④、“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。”“頻來入夢”的意思是祖國母親經(jīng)常到夢中來。祖國母親“頻來入夢”的原因是作者遠(yuǎn)離故土，身居異國他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。⑤、“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！? 在我的想象中，母親的面影是慈祥的，她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑，眼睛里寫滿了對兒子的愛。1《懷念母親》的作者是季羨林。我們學(xué)過他寫的文章《自己的花是讓別人看的》，課文以回憶的形式，介紹了兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國母親。“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”充分表達(dá)了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。1用“ ”給文中的字選擇正確的讀音。1為什么說“一個(gè)缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人”？結(jié)合自己的實(shí)際體會談?wù)?？答：因?yàn)樽髡邚男‰x開母親，對母親有強(qiáng)烈的思念之情。缺乏了母愛也就缺少了愛的教育，孩子心中沒有愛、沒有親情，成為一個(gè)孤兒，他的靈魂就是不全，是一個(gè)行尸走肉。因?yàn)槟赣H是每個(gè)孩子的一部分，是母親哺育了她的孩子。一個(gè)孩子沒有了母愛，在他的生命和內(nèi)心中都是有殘缺的也說明了母愛的偉大`。1為什么我懷著不全的靈魂，抱終天之恨？答：因?yàn)樽髡邚男‰x開母親到外地學(xué)習(xí)不能陪伴母親感到悔恨，現(xiàn)在母親去世了沒能見上最后一面感到遺憾，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)，找到工作有能力照顧、迎養(yǎng)母親卻離他而去無法盡孝心存自責(zé)、愧疚之情。1從這段文字中可以看出，作者是想表達(dá)自己（ C ）（2分）A 一種說不清卻真摯的情感。B 過不慣離開“母親”的生活，想家了。C 對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。十一、窮人《窮人》是俄國作家列夫托爾斯泰寫的，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。贊美了桑娜和漁夫他們寧愿自己受苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)。課文通過對人物心理、對話和環(huán)境的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。課文第一自然段中的環(huán)境描寫，表現(xiàn)桑娜的聰明能干。而文中細(xì)致的心理描寫，表現(xiàn)了桑娜既緊張又擔(dān)憂的矛盾心理，刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂于助人_的窮苦勞動?jì)D女形象。人物對話，個(gè)性鮮明，漁夫的話顯示他爽直、樂于助人的品質(zhì)，桑娜說話斷斷續(xù)續(xù)，表明她緊張_、不安的內(nèi)心，同樣反映了她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。十二、窮人（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”（二）漁夫皺( z242。u zh242。u√ )起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得（ děi√ d233。 ）把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍?。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子?！鞍尽笔巧?，用音序查字法先查音序（ A ），再查音節(jié)（ 225。o ）；用部首查字法查（ ）部，再查（10）畫。“熬”是忍受的意思，說明了漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞。根據(jù)原文的意思，給下列詞語換個(gè)意思相近的詞（3分）嚴(yán)肅——（嚴(yán)峻） 憂慮——（擔(dān)憂） 一動不動——（紋絲不動）用“ ”畫出描寫漁夫神情的詞語，用“ ”畫出描寫漁夫動作的詞語。（1分）“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話。（注意：要盡量模仿作家的文筆，讓你寫的句子也生動、吸引人）（3分）漁夫見這兩個(gè)小家伙的臉蛋，黃色的卷頭發(fā)睡得很安詳，便由驚奇的目光慢慢轉(zhuǎn)變成溫和。 漁夫悄聲對桑娜說了句：“快過來。”生怕驚醒了他們。桑娜拖著疲憊的身體悄聲邁著步伐走到漁夫面前?！澳闶鞘裁磿r(shí)候把他們抱過來的？”漁夫不解地問?！芭?，就在你沒回來之前，我正好想起去看西蒙，她生了病……。”緊接著一陣“哇哇”聲，桑娜趕忙跑了過去，用手輕輕將西蒙的孩子抱起，輕輕拍打著他們的后背。讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什么呢？（3分）答：你們在自己這么艱難的情況下還收養(yǎng)別人的孩子，寧可自己受苦也要幫助別人的精神太偉大了，我們非常佩服。 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。（1分）“嗯，是個(gè)問題！”這里的“問題”指的是如何處理鄰居西蒙死后留下的兩個(gè)孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活會更加艱辛,因此說這是個(gè)問題. 8．解釋詞語忐忑不安：形容心神不定。 自作自受： 自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。 通過第一段文字中桑娜的 神態(tài)和心理 描寫，我們可以感受到 桑那矛盾的心理狀態(tài)，她寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累，也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實(shí)、善良的美好品質(zhì) 。第二段文字細(xì)致描寫了漁夫的 神態(tài) 、 語言和 動作 。1從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？ 他們是寧愿自己受苦也要幫助他人，勤勞、善良、充滿愛心的人。 十三、閱讀《窮人》選段，回答問題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。 桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安唬瑳]有人 ！ 上帝 ， 我為什么要這樣做 ？…… 如今我怎么對他說呢 ？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。請?jiān)? 上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母G ，用部首查字法應(yīng)查 衣部。（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安裝； C安定。在文中應(yīng)取（C ）。在文段中找出下面詞語的近義詞。自食其果（自作自受） 心神不寧（忐忑不安） 好像（仿佛）你認(rèn)為這段話主要講什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答： 她把西蒙留下的兩個(gè)孤兒抱回家，然后忐忑不安地繼續(xù)等待丈夫。作者透過桑娜的心理活動，贊頌了窮人寧可自己吃苦，也要幫助別人的高尚品質(zhì)。 在這段文字中找出一個(gè)最能概括地說明桑娜把西蒙兩個(gè)孤兒抱回家后心情的詞，并用這詞造句。 忐忑不安 ：天黑了，明明還沒有回來，媽媽的心忐忑不安 文中第二自然段中的省略號的作用是（省略號的連續(xù)運(yùn)用，表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動的時(shí)斷時(shí)續(xù)，逼真地寫出了桑娜不安的心理。）（2）①話沒說完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物驚慌失措，語無倫次。用“ ”畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動的句子。桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子后為什么忐忑不安？答：桑娜抱回孤兒后，面對自己的五個(gè)孩子，想想生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂，她不知道丈夫會說什么，覺得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺得對不起他；她擔(dān)心丈夫突然回來，不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。 “她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可”中的“她的心跳得很厲害”是因?yàn)楹ε抡煞蚧貋碡?zé)罵她，“自己也不知道為什么要這樣做”是因?yàn)樯Ｄ刃牡厣屏?，“這樣做”指的是收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們扶養(yǎng)成人。 桑娜覺得非這樣做的原因是：西蒙的孩子沒人照顧會凍死、餓死的。從中你體會到桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)?！八麜f什么呢？……嗯，揍我一頓也好！”這里的“他”是指 漁夫 ，桑娜為什么會說“揍我一頓也好”？答：桑娜熱愛丈夫，覺得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺得對不起他。也反映她同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好的心靈。文段最后說“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請你發(fā)揮想像，說說這時(shí)桑娜可能在深思些什么？ 十四、閱讀《窮人》片段，回答問題。（12分）桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。“沒有一個(gè)人照顧她?。　鄙Ｄ纫贿呄?，一邊敲門。她側(cè)著耳朵，沒有人答應(yīng)?！肮褘D的日子真困難??！”桑娜站在門口想，“孩子雖然不算多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進(jìn)去看看吧！”桑娜一次又一次地敲門，仍舊沒有人答應(yīng)。“喂，西蒙！”桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開門?！Ｄ扔妙^巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?。俊麜嵛业?！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安唬瑳]有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前?？s句。（2分） 桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。 桑娜想起了鄰居。 課文寫了桑娜幾次敲門的經(jīng)過，桑娜在這幾次敲門中，心情是怎樣變化的？（3分） 答：2次 ，變化：十分同情西蒙的桑娜擔(dān)心西蒙而去拜訪，因無人開門，所以十分焦急擔(dān)憂。 “為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受?！薄白鳌敝赴阉麄儽н^來 “受”指：被漁夫揍 十五、閱讀《窮人》片斷，回答問題（15分） 屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方，首先投入眼簾的是對著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（平靜 寧靜√ 安靜），一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的。從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親的身邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，（倦 蜷√）縮著身子，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而（平靜√ 寧靜 安靜），他們睡得正香甜。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把賬子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢 ？ 這是鬧著玩的嗎 ？ 自己五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦 ？ ……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊！……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對他說呢？……桑娜沉思著，久久地坐在床前。從括號內(nèi)選一個(gè)正確的文字或詞語畫“√“（2分）在第一段給畫 線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分） 給文中帶點(diǎn)的字選正確解釋畫上橫線。（2分） 生：①生存 ②發(fā)生 ③使柴、煤等燃燒√ ④果實(shí)沒有成熟 ⑤生硬；勉強(qiáng) 臨：①靠著；對著 ②來到；到達(dá) ③將要；快要 √④照著字畫摹仿從下面的三個(gè)詞可以看出桑娜的心跳得厲害。（3分） 臉色蒼白 神情激動 忐忑不安 十六、閱讀《窮人》片斷，回答問題古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。１、用——線劃出描寫環(huán)境的語句。用～～～線劃出描寫人物心理活動的句子。２、摘錄人物語言的句子：他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。?、摘錄人物的行動或動作的語句：桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，她一面自言自語,一面在胸前畫著十字?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?、這個(gè)文段的描寫，雖然只字沒提“窮”字，但也處處透出了“窮”，包括：（.破舊的鐘表）（只能勉強(qiáng)填飽肚子）（孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去）和（吃的是黑面包，菜只有魚）。５、也就是這個(gè)文段的描寫，也可以看出桑娜是勤勞善良的，從（她自己也從早到晚地干活）這句可以看出她的勤勞，從（不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什么可抱怨的。）這兒最能看出她的善良。６、“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字在這兒讀該選的讀音是“qi225。ng　 qiǎng√”,這個(gè)字的部首是（弓），用部首查字法再查（9）畫，讀這個(gè)音時(shí)還可以組詞：（強(qiáng)詞奪理）。讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞（強(qiáng)烈）和（堅(jiān)強(qiáng)）。它還有另一個(gè)音ji224。ng,可以組詞（倔強(qiáng)）。７、仿照最后一句，用上“一面……一面……”寫句子。他從小養(yǎng)成了一面聽歌，一面做作業(yè)的壞習(xí)慣。十七、閱讀《唯一的聽眾》片段，回答問題。用父親和妹妹的話來說，我在音樂方面簡直是一個(gè)白癡。這是他們在經(jīng)受了我數(shù)次“折磨”之后下的結(jié)論。在他們聽來，我拉小夜曲就像在鋸床