[中學(xué)教育]第三部分第一課第二節(jié)題組訓(xùn)練大沖關(guān)(編輯修改稿)
2025-02-14 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 真實性④人民代表大會制度適合我國國情A．①②③ B．①③④C．①③ D．②④解析：本題考查人大代表與選民的關(guān)系等知識。選民可以罷免其選出的代表，說明人大代表的權(quán)力來源于人民，①符合題意；選民可以依照法律罷免代表說明人民當(dāng)家作主的權(quán)利有法律保障，這體現(xiàn)了社會主義民主的真實性而非廣泛性，故選③不選②；④不符合題意，不選。故選C。答案：C8.(2011貴陽模擬)2010年7月25日，中部某縣第十五屆人代會三次會議決定，該縣張某、吳某兩名縣人大代表因不主動參加代表活動，不提代表意見建議，會上不發(fā)言、會后不行動，做“名譽(yù)代表”、“啞巴代表”，終止該兩名代表的人大代表資格。可見( )①人大代表具有提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán)?、谌舜蟠碜陨響?yīng)增強(qiáng)履職能力 ③人大代表應(yīng)努力為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)?、苋舜蟠響?yīng)該依法參加行使國家權(quán)力A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④解析：題干中涉及的兩名代表不能履行代表義務(wù)，不能代表和維護(hù)人民群眾利益，由此可以看出②③④符合題意。故選C。答案：C題組四：我國的國家結(jié)構(gòu)形式9．(2011桂林模擬)2010年6月4～5日，二十國集團(tuán)財長和央行行長會議在韓國釜山舉行。參加會議的有①中國②英國③法國④美國⑤德國⑥日本等20個國家。在上述六國中，屬于單一制國家的有( )A．①③⑥ B．②④⑤C．①③④ D．④⑤⑥解析：本題以二十國財長和央行行長會議為背景材料，并將國家結(jié)構(gòu)形式作命題切入點，重在考查學(xué)生對所學(xué)知識的識記再現(xiàn)能力。依據(jù)教材論述可知，①③⑥屬于單一制國家，美國、德國則屬于復(fù)合制國家，所以含④⑤的B、C、D項排除。答案：A10．(2011百色模擬)我國的國家結(jié)構(gòu)形式具有中國特色，這就是在實行單一制的前提下還實行( )①人民民主專政制度?、谔貏e行政區(qū)制度?、勖褡鍏^(qū)域自治制度?、苤袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度A．①② B．②③C．①④ D．②④解析：在單一制的前提下，為了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，實行了“一國兩制”，設(shè)立了特別行政區(qū)；為了解決民族問題，在少數(shù)民族聚居的地方設(shè)立了民族區(qū)域自治地方。這使得我國的國家結(jié)構(gòu)具有了新的特點，故選②③。①是指我國的國體；④是指我國的政黨制度，均與國家結(jié)構(gòu)形式無關(guān)。答案：B題組五：“一國兩制”的含義、內(nèi)容和意義11．(
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