【文章內(nèi)容簡介】 除圖示外共他均相同。下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是 ( ) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 三、非選擇題：本部分包括 9題，其中第 34題為選做題，共計(jì) 65分。 （ 1）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的 _________可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的 _______可擴(kuò)散進(jìn)入牛棚。 二氧化碳 氧氣 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 26．（ 8分）江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 26．（ 8分）江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 發(fā)酵 微生物將有 機(jī)物分解為無機(jī)物 （ 2）秸桿除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆入進(jìn)行 ___________，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因?yàn)?____________________________________________。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 26．（ 8分）江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 牛棚內(nèi)溫度較高因而牛維持體溫消耗的能量較少 （ 3）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長速率明顯提高，其主要原因是 。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 26．（ 8分）江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。 （ 4）牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地?zé)帷?___________和 __________。 太陽光能 發(fā)酵產(chǎn)熱 物質(zhì) 的循環(huán)利用和能量的高效利用 （ 5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 1）甲種遺傳病的遺傳方式為 ___________________________。 （ 2）乙種遺傳病的遺傳方式為 ___________________________。 （ 3） Ⅲ 2的基因型及其概率為 。 常染色體隱性遺傳 伴 X染色體隱性遺傳 AAXBY， 1/3或 AaXBY， 2/3 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 27．（ 8分）下圖為甲種遺傳?。ɑ?yàn)?A、 a）和乙種遺傳?。ɑ?yàn)?B、 b）的家系圖。其中一種遺傳病基因位于常染色體上，另一種位于 X染色體上。請(qǐng)回答以下問題 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 1/60000和 1/200 1/60000和 0 優(yōu)先選擇生育女孩 （ 4）由于 Ⅲ 3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病，其兄弟 Ⅲ 2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為 1/10000和 1/100； H如果是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 ________________________，如果是女孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是___________；因此建議 ________________________。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 28．某種昆蟲長翅（ A）對(duì)殘翅（ a）為顯性，直翅（ B）對(duì)彎翅（ b）為顯性， 有刺剛毛（ D）對(duì)無刺剛毛 （ d）為顯性，控制這 3對(duì)性 狀的基因均位于常染色體上。 現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型 如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。 （ 1）長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律，并說明理由。 不遵循，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于一對(duì)同源染色體上 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2）該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為 ____________________________________。 （ 3）該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有 。 AbD、 abd或 Abd、 abD A、 a、 b、 b、 D、 d 28．某種昆蟲長翅（ A）對(duì)殘翅（ a）為顯性，直翅（ B）對(duì)彎翅（ b）為顯性， 有刺剛毛（ D）對(duì)無刺剛毛 （ d）為顯性，控制這 3對(duì)性 狀的基因均位于常染色體上。 現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型 如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 4）該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè) D基因發(fā)生分離的時(shí)期有 。 （ 5）為驗(yàn)證基因自由組合定律，可用來與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型分別是 。 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 aabbdd、 aaBBdd、 AabbDd、 AaBBDd 28．某種昆蟲長翅（ A）對(duì)殘翅（ a）為顯性，直翅（ B）對(duì)彎翅（ b）為顯性， 有刺剛毛（ D）對(duì)無刺剛毛 （ d）為顯性，控制這 3對(duì)性 狀的基因均位于常染色體上。 現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型 如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 1）請(qǐng)改正“資料一”中的 3處錯(cuò)誤。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 將“ 5cm” 改成“ 2～ 3mm” ； 實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色； 將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后，再加一片載玻片” 29．（ 7分）在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞