【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 ABD ，正確的是 tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸 mRNA上移動(dòng) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 AD 解析： 用進(jìn)廢退的理論是拉馬克提出來的，種群是生物進(jìn)化的基本單位是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本內(nèi)容，達(dá)爾文沒能提出來。 26.《 物種起源 》 出版已有 150年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，達(dá)爾文 ，不適者被淘汰的觀點(diǎn) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 AC 解析： 據(jù)圖可看到同源染色體配對(duì)的現(xiàn)象，所以為減數(shù)分裂前期，前期發(fā)生了非姐妹染色單體的交叉互換，聯(lián)會(huì)就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期。 某一時(shí)期的顯微照片，該時(shí)期 ，同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 BCD H1N1流感病毒與 H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較，正確的是 ，因此兩者抗原相同 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 29.（ 8分）下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。 （ 1）圖中②為 細(xì)胞，④為 細(xì)胞。 （ 2）⑦與④功能上的區(qū)別是 由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) ,該分子的作用是作為 的模板。 T B ⑦可以分泌抗體而④不能 mRNA 合成蛋白質(zhì)“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 核糖體 — 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) — 高爾基體 — 細(xì)胞膜 — 胞外 ②將抗原傳遞給④ 病菌（抗原）直接刺激 ④ （ 3）抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為 。 （ 4）過程③表示 ，過程⑤表示 。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析： 本題考查了特異性免疫，細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以合成分泌分泌蛋白的過程，及遺傳信息的表達(dá)過程。由圖抗體可推知 7為效應(yīng) B細(xì)胞，再推知 B細(xì)胞和 T細(xì)胞，在準(zhǔn)確推斷細(xì)胞類型的基礎(chǔ)上，判斷細(xì)胞間功能的區(qū)別，并推出遺傳信息表達(dá)過程中合成蛋白質(zhì)的模板是 mRNA。圖中還表達(dá)了病菌（抗原）直接刺激 B細(xì)胞的過程。 30.（ 10）在充滿 N2與 CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄， CO2充足。測(cè)得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖，請(qǐng)回答問題。 （ 1） 6～ 8h間 ， 光合速率 （ 大于 、 小于 ） 呼吸速率 ， 容器內(nèi)的 O2含量 ， CO2含量 ， 植株干重 。 大于 上升 下降增加 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 2） 9～ 10h間 ， 光合速率迅速下降 ， 推測(cè)最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 ； 10h時(shí)不再產(chǎn)生 ATP的細(xì)胞器是 ；若此環(huán)境因素維持不變 ，容器內(nèi)的 O2含量將逐漸下降并完全耗盡 ， 此時(shí)另一細(xì)胞器即 停止 ATP的合成 ， 成為ATP合成的唯一場(chǎng)所 . 光照強(qiáng)度 葉綠體 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 （ 3） 若在 8h時(shí) ， 將容器置于冰浴中 ， 請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因 呼吸速率下降 ， 相關(guān)酶的活性因降溫而下降 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 解析： 本題考查了光合作用和呼吸作用的關(guān)系，各細(xì)胞器的功能等知識(shí)點(diǎn)，讀圖非常關(guān)鍵，由圖可直接看出， 6～ 8h間，光合速率大于呼吸速率，以下三個(gè)空能順理成章的得出來。第二小題推測(cè)可能的變化因素，可根據(jù)光合速率明顯下降而呼吸速率基本不變，推知此時(shí)變化的條件必然只影響光合速率，不影響呼吸速率，是光照強(qiáng)度。植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其中葉綠體在有光條件下，光反應(yīng)過程中產(chǎn)生，線粒體需在有氧條件下產(chǎn)生，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸無氧呼吸共同的場(chǎng)所，有氧無氧都能產(chǎn)生。呼吸作用需要多種酶的參與，酶的催化活性受溫度的影響，冰浴條件下酶活性下降，呼吸速率隨之下降。 (1)由圖可知 ， 隨培養(yǎng)時(shí)間延長(zhǎng) ， 培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量 ， 尿素含量 。 由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素 ，推測(cè)其是 的產(chǎn)物 。 降低 增加細(xì)胞代謝 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 31.（ 8分）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如下圖）。請(qǐng)回答問題。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 31.（ 8分）某實(shí)驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化（如下圖）。請(qǐng)回答問題。 (2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后 ， 其主要作用是 。 被吸收的葡萄糖主要通 過 作用 ， 為細(xì)胞提供 。 作為蛋白質(zhì)合成的原料 能量 有氧呼吸 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 31. 肝細(xì)胞膜受損 選擇透過 （ 3）轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會(huì)排出胞外，若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測(cè)到該類酶，可能的原因是 。 （ 4）由（ 1）和（ 3）可初步判斷，細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具 有 的特性。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2022年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 32.（ 8分）為加強(qiáng)水體治理，珠江流域某城市構(gòu)建了較大面積的人工濕地。 （ 1）當(dāng)污染物