【總結(jié)】生物與環(huán)境中考總復(fù)習(xí)?模塊一中考總復(fù)習(xí)第三課時生態(tài)系統(tǒng)2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓(xùn)………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的
2025-06-21 01:24
【總結(jié)】第一講微生物的利用和生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用專題八生物技術(shù)實踐選修部分題組1微生物利用1.(2022·安徽理綜,6)下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是
2025-01-07 14:04
【總結(jié)】2022/2/13你認為它是動物還是植物呢?2022/2/13外星來客???2022/2/13如果這些菜椒的包裝上標注“轉(zhuǎn)基因”的字樣,你還敢吃嗎?2022/2/13假如真有這種“新西瓜”出現(xiàn),你會買來吃嗎?它對其他生物、環(huán)境等會產(chǎn)生不良影響嗎?2022/2/13帶有抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因
2025-01-18 02:18
【總結(jié)】1專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題5生態(tài)工程一、生物技術(shù)的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性(1)食物安全:毒性蛋白、、營養(yǎng)成分的。(2)生物安全:對的影響。(3)環(huán)境安全:對的影響。二、生物技術(shù)中的倫理問題1.克隆人(1)分類:和生殖性克隆。(2)中國態(tài)度:禁止
2025-01-11 02:28
【總結(jié)】專題六第2講一、選擇題1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量B.生態(tài)系統(tǒng)里,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體C.植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等D.能量在相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定的[答案]C[解析
2025-01-10 12:20
【總結(jié)】專題三胚胎工程?操作對象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等?理論基礎(chǔ):受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育(一)、精子和卵子的發(fā)生(二)、受精(三)、胚胎發(fā)育(一)1、精子的發(fā)生1)
2025-01-08 12:04
【總結(jié)】生物二輪復(fù)習(xí)——生態(tài)系統(tǒng)專題訓(xùn)練班級:姓名:1、(16分)如下所示的甲圖是關(guān)于某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),乙圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中兩類動物(植食動物和肉食動物)利用食物的部分過程。請據(jù)圖回答下列問題:
2025-06-07 20:42
【總結(jié)】翠園中學(xué)生物組第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)第2節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第3節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第4節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第5節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的功能翠園中學(xué)生物組翠園中學(xué)生物組第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)考點1:生態(tài)系統(tǒng)的范圍考點2:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
2025-01-08 12:47
【總結(jié)】湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03(1)食物安全問題①出現(xiàn)滯后效應(yīng)。②出現(xiàn)新的過敏源。③營養(yǎng)成分改變。④侵犯宗教信仰者或素食者的權(quán)益。(2)生物安全問題①成為新雜草。②成為“入侵的外來物種”,威脅其他生物生存。
2025-08-04 07:00
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性?一、教學(xué)目標:?,認同對生物技術(shù)安全性問題討論的必要性。?及論據(jù)。?、求實的態(tài)度。?二、教學(xué)重點與難點:?、多角度的關(guān)注。?、穩(wěn)定與發(fā)展?的高度去審視轉(zhuǎn)基因生物的安全性。?一、討論:閱讀課本內(nèi)容
2025-01-08 12:18
【總結(jié)】DC
2024-11-10 00:17
【總結(jié)】第35課時生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)循環(huán)能量流動食物鏈和食物網(wǎng)生產(chǎn)者分解者1、生態(tài)系統(tǒng)的概念:由________與它的________相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。無機環(huán)境生物群落生物圈2、生態(tài)系統(tǒng)的類型(了解)生
2025-06-05 23:51
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識過關(guān)1生物技術(shù)的安全性和倫理問題【考點解讀】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題(A)收集我國轉(zhuǎn)基因食物安全性的監(jiān)控和預(yù)防等方面的資料舉例說出轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)成果的實例簡述轉(zhuǎn)基因生物于食物安全、生物安全和環(huán)境安全等方面的觀點參與轉(zhuǎn)基因生物安全性的討論和交流嘗試調(diào)查當?shù)厥袌龅霓D(zhuǎn)基因食物或農(nóng)村栽培、飼養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因生物生物技
2024-11-03 23:57
【總結(jié)】題型二遺傳綜合分析類型一遺傳規(guī)律的綜合【例1】回答以下有關(guān)果蠅的相關(guān)問題。Ⅰ.果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上。雙親中一方為紅眼,另一方為白眼,雜交后代中雌果蠅與親代中的雄果蠅眼色相同,雄果蠅與親代的雌果蠅相同。(1)親本的基因型是、
2025-05-12 13:21
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)要點.聚焦突破一、生態(tài)系統(tǒng):必須由生物和非生物(環(huán)境)組成。(1)寫法:起點必須是生產(chǎn)者,終點為消費者,不包含分解者和非生物環(huán)境。圖示:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→三級消費者→…→高級消費者。(2)數(shù)法:從生產(chǎn)者一直數(shù)到最頂端的消費者才是一條食物鏈。(3)數(shù)量變化①短時間:若
2025-01-12 23:27