【總結】第三節(jié)其他植物激素1926年,科學家發(fā)現(xiàn)水稻感染了赤霉菌水稻瘋長。將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴灑到健康水稻幼苗上沒有感染赤霉菌,卻有惡苗病的癥狀!1935年,科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素(GA)?!锟茖W家是怎樣發(fā)現(xiàn)赤霉素的?請問從真菌培養(yǎng)基中分離出的赤霉素是植物激素嗎?一.其他植物激素的種類和
2025-06-05 23:15
【總結】復習回顧:1.生長素的作用特點?表現(xiàn)?2.怎么解釋頂端優(yōu)勢3.什么是生長素類似物,舉例?有哪些應用4.處理扦插枝條的方法?5.根的向地性、莖的背地性的原因6.無子番茄的培育方法7.哪些實例能體現(xiàn)出兩重性?1、右下圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側芽所
2025-06-06 02:33
【總結】1第3節(jié)其他植物激素2知識目標:,了解它們的合成部位及主要作用。。。3“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”(宋·蘇軾《格物粗談·果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?4一、其他植物激素的種類和作用名稱生理作用細胞分裂素
2025-01-07 22:48
【總結】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第3章植物的激素調節(jié)基礎自主梳理高頻考點突破實驗專題探究命題視角剖析即時達標訓練項目內容要求考點ⅠⅡⅡ
2025-01-16 18:30
【總結】?第三章植物的激素調節(jié)考綱下載物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用ⅡⅠⅡ熱點提示長素生理作用的應用?第1、2、3節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)、生理作用及其他植物激素答案:產生部位作用部位微量有機物答案:瓊脂片生長素
2025-01-13 02:19
【總結】2022屆高考一輪生物復習課件第30講其他植物激素返回目錄返回目錄1.其他植物激素(Ⅱ)2.植物激素的應用(Ⅱ)3.實驗:探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用考綱要求第30講其他植物激素——知識梳理——一、其他植物激素(連一連)
2025-01-08 13:45
【總結】生長素的生理作用是什么?植物激素是植物自身產生的物質,能從部位運送到部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的有機物。調節(jié)產生作用微量什么是植物激素?生長素的生理作用:?表現(xiàn)出兩重性:既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,
2025-08-04 09:19
【總結】色彩誘人的水果赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯剛收獲的馬鈴薯塊莖,種到土里不能萌發(fā),原因是剛收獲的馬鈴薯塊莖要有一定的休眠期,在渡過休眠期以后,才能夠萌發(fā)。如果用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,則能解除它的休眠,提早用來播種。冬芹菜、香菜生長期間用10-20ppm赤霉素噴灑植株
2025-01-07 07:23
【總結】策劃:漢水丑生組織:漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風、handsome、足教、一哲2020-2020六年高考題知識點分類匯編漢水丑生群大型活動之三【新】漢水丑生(侯偉新疆烏魯木齊新世紀外國語學校)組織者:【川】飛鴻翼(洪翼四川省瀘州市納溪中學)【魯】暖
2024-11-11 02:50
【總結】必修3植物的激素調節(jié)第3節(jié)其他植物激素遂溪一中朱葉清在植物體內產生,能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课?,并且對植物的生命活動產生顯著影響的微量有機物,統(tǒng)稱為植物激素。1、什么是植物激素?2、生長素的生理作用是?既能促進生長,也能抑制生長。既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果,也能疏花疏果。
2025-01-14 00:52
【總結】藍山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3節(jié)其他植物激素教學目標。。,搜集并分析植物激素和植物生長調節(jié)劑的資料。教學重點其他植物激素的種類和作用。教學難點植物生長調節(jié)劑的應用植物生長物質是一些調節(jié)植物生長發(fā)育的生理活性物質植物激素(planthormone)植
2024-11-12 16:11
【總結】案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn)?學術背景:在20世紀之前,學術界普遍認為,人和動物體的一切生理活動都是由神經系統(tǒng)調節(jié)的。比如,對“胰液的分泌是如何調節(jié)的”這一問題,19世紀的學術界普遍認為,胃酸刺激小腸的神經,神經將興奮傳給胰腺,使胰腺分泌胰液。?沃泰默的實驗:切除通向
2025-01-13 02:18
【總結】植物激素調節(jié)一、單選題1.將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側,置于黑暗條件下,胚芽鞘的生長情況如右圖。這個實驗能夠證明()A.頂端在光下產生某種“影響物”B.“影響物”具有促進胚芽鞘生長的效能C.合成“影響物”不需要光D.背光一側“影響物”分布多2.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下實驗,一段時間后,
2024-11-30 03:57
【總結】第3節(jié)其他植物激素【教學目標】1.列舉其他植物激素。2.評述植物生長調節(jié)劑的應用。3.嘗試利用多種媒體,搜集并分析植物激素和植物生長調節(jié)劑的資料?!窘虒W重點和難點】1.教學重點其他植物激素的種類和作用。2.教學難點植物生長調節(jié)劑的應用?!窘虒W過程】引入:以“問題探討”引入
2024-12-09 14:57
【總結】(一)、達爾文向光性實驗:向光性與胚芽鞘尖端有關123去掉胚芽鞘的頂尖,單側光照射用錫箔罩子把尖端罩上,單側光照射直立生長不生長也不彎曲方法:結果:結論:方法:結果:方法:結果:結論:感受光刺激的部位是胚
2025-01-14 00:53