【總結(jié)】第一課:生活在人民當家做主的國家為了夢想打拼,再多的苦也是值得的2政治生活嘗試回憶導圖3國家性質(zhì)人民地位公民享有廣泛政治權(quán)利和自由,履行政治義務(wù)民主的廣泛性與真實性遵循基本原則(3+1)要求公民參與政治民主選舉民主決策民主管理
2024-08-25 00:23
【總結(jié)】【教學設(shè)計】第一課神奇的貨幣第一框《揭開貨幣的神秘面紗》一、教材分析《揭開貨幣的神秘面紗》是人教版高中政治必修一第一單元《生活與消費》第一課《神奇的貨幣》第一框的教學內(nèi)容,主要學習貨幣的本質(zhì)、基本職能和紙幣等知識。二、教學目標(一)知識目標1、識記貨幣的本質(zhì)、基本職能、價格、紙幣
2024-12-08 09:38
【總結(jié)】必修一經(jīng)濟生活第一單元生活與消費【高考考點】(1)貨幣的本質(zhì):商品的基本屬性貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)貨幣的基本職能金屬貨幣與紙幣(2)貨幣的種類與形式:貨幣與財富結(jié)算與信用工具外匯和匯率哲學家說:“金錢是一個
2025-01-14 01:00
【總結(jié)】舒蘭一中構(gòu)建高效課堂教學設(shè)計案高二年級語文學科課題《神奇的漢字(一)》預講授時間2013年1月23日第1課時授課類型新授課教學目標,充分感受漢字的魅力,關(guān)心漢字的發(fā)展;?,了解漢字中的民族文化信息。3,認識什么是繁體字,什么是異體字,什么是簡化字.4,了解漢字簡化的基本知識,感受漢字簡化的智慧.5,認識
2025-08-04 10:06
【總結(jié)】(一)文化“萬花筒”:多種多樣:無時不在,無處不在:不同區(qū)域,各有特色(二)文化是什么(重點):一種精神力量課本P6文化,是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。包括意識形態(tài)的部分和非意識形態(tài)的部分。:文化是人類所特有的現(xiàn)象。(1)文化由人所創(chuàng)造,是人們社會實踐的
2025-08-04 15:54
【總結(jié)】信用卡、支票和外匯一、選擇題,使貨幣發(fā)展迎來了電子貨幣時代。對電子貨幣的作用應該這樣認識(),但不利于銀行業(yè)務(wù)的協(xié)作解析:電子貨幣充當了網(wǎng)上購物的媒介,主要執(zhí)行流通手段職能。答案:C卡奴《卡奴》對銀行等發(fā)卡機構(gòu)的警示是()①一定要對申領(lǐng)信用卡的客戶的資信狀況進行認真調(diào)
2024-11-28 22:08
【總結(jié)】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣一、商品的使用價值和價值1、商品的含義:用于交換的勞動產(chǎn)品商品的兩個基本條件、勞動產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動產(chǎn)品商品區(qū)別:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會存在的有形和無形的東西;勞動產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:
2025-05-15 00:29
【總結(jié)】復習:網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建國家制度國體(國家性質(zhì))政體(政權(quán)組織形式)階級內(nèi)容:統(tǒng)治形式:決定反映國家職能決定反映我國國體—人民民主專政我國的國家職能決定反映我國政體—人大制(橫向落實權(quán)力)國家結(jié)構(gòu)形式(縱向落實權(quán)力)我國國家
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】1、貨幣(1)貨幣的本質(zhì)商品的基本屬性貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)貨幣的基本職能金屬貨幣與紙幣(2)貨幣的種類與形式貨幣與財富結(jié)算與信用工具外匯和匯率考點一、商品都是勞動產(chǎn)品;都有使用價值;兩者在一定條件下可以轉(zhuǎn)化。1)物品——勞動產(chǎn)品——商品1、從外延把
2025-01-18 01:51
【總結(jié)】知識體系1:揭開貨幣的神秘面紗貨幣的本質(zhì)商品含義、基本屬性、交換實質(zhì)貨幣產(chǎn)生、含義、本質(zhì)貨幣的職能基本職能一般職能價值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣紙幣產(chǎn)生、優(yōu)點含義、本質(zhì)、職能、發(fā)行規(guī)律、過多過少的危害通脹與通縮正確對待人民幣信用工具和外匯信用工具結(jié)算方式現(xiàn)金結(jié)算:轉(zhuǎn)帳結(jié)算:信用工具信用
2025-06-06 02:51
【總結(jié)】(2022全國文綜)小張在商店里購買一件打折商品,原標價為人民幣50元,實際支付40元。在這次購買活動中,貨幣執(zhí)行的職能是()A、支付手段B、流通手段C、價值尺度D、貯藏手段(2022全國文綜)小張在商店里購買一件打折商
2025-01-08 12:41
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣讓我們一起來揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不開貨幣。思考貨幣是用來干什么的?———用來購買商品(和服務(wù))A:這些從市場上購買來的商品有什么共同的特征?B:母親親手為你織的毛衣是不是商品?商品的概
2024-11-16 21:29
【總結(jié)】《經(jīng)濟生活?必修1》第一單元生活與消費第一課《神奇的貨幣》:第一框《揭開貨幣的神秘面紗》教學案·第1頁共3頁第一框《揭開貨幣的神秘面紗》教學案班級姓名學號【課程標準要求】了解商品的含義及基本屬性。理解貨幣
2025-01-06 21:14
【總結(jié)】第一課復習《美好生活的向?qū)А啡淌яR,焉知禍福。一著不慎,滿盤皆輸。唇亡齒寒孟母三遷揠苗助長刻舟求箭…………生活處處有哲學種瓜得瓜,種豆得豆,種雞蛋得……自主合作探究生活處處有哲學甲:下雨好極啦!乙:下雨糟透了!
2025-01-19 14:26
【總結(jié)】復習上節(jié)課?一、什么是商品、一般等價物??二、貨幣的含義、本質(zhì)?三、商品的兩個基本屬性?1、使用價值(1)定義:能夠滿足人們某種需要的屬性(2)使用價值是商品的自然屬性(3)使用價值不是商品特有的屬性它反映的是人與物的關(guān)系比較商品、勞動產(chǎn)品、自然物品有何不同?1把石斧=
2025-01-13 22:46