小學(xué)四年級英語小學(xué)英語學(xué)習(xí)評價有效性研究(編輯修改稿)
2025-02-14 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 杯 課 本 劇 表 演 賽 第一名 ，多維度評價學(xué)生。 評價 教師評價 學(xué)生自評 學(xué)生互評 家長評價 What?達到什么成效？ 實踐性成果 理論性成果 實踐性成果： （ 1）學(xué)生的英語的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和提高。 聽讀英語情況 他（她）天天聽 他（她）經(jīng)常聽 他（她）很少聽 （以前） 12 22 31 （現(xiàn)在） 19 38 8 （ 2）學(xué)生的英語綜合能力和學(xué)業(yè)水平得到了提高和促進。 （ 3）探索了課堂有效評價操作方式。 （ 4）教師的科研能力有了明顯提高 。 （ 5）家長的重視程度普遍提高。 四（ 3）班賀雨瑤同學(xué)的家長在 “ 家長的話 ” 部分的留言： 仔仔 ,你的英語確實有進步了。這跟你平時的努力是分不開的。 因此，你要記住，成功要堅持，一步步地努力，扎實前進才行的。 爸媽希望你能一貫堅持，上課也好，課外也好，一定要保持一種 積極的狀態(tài)。 家長 柳軍輝 “中英交流 ” 活動中 正在采訪的小記者 “中英交流 ” 活動中 大膽和英國友人溝
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