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北師大版小學數(shù)學五年級下冊分數(shù)混合運算一(編輯修改稿)

2025-02-14 00:57 本頁面
 

【文章內容簡介】 人3434 ??我們可以畫線段圖來分析。 導入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導發(fā)散 合作討論 攝影組有多少人 ? ? ?人43112 ??航模組有多少人 ? ? ?人3434 ??答 :航模組有 3人 . 導入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導發(fā)散 合作交流 想一想:求航模組有多少人的綜合式怎樣列呢? 分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序一樣。 試著計算。 433112 ??導入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導發(fā)散 我說我行 433112 ??= 433112 ??1 1 1 3 = 3(人 ) 技巧 :計算過程中,能約分的要先約分。 答 :航模組有 3人 . 導入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導發(fā)散 點撥提高 問題情景( 1) 導入課題 合作探究 拓展延伸 鞏固反饋 引導發(fā)散 我捐了 18元。 我捐的錢是小華的 。 3 2 小新捐了多少錢? 小新小亮我捐的錢是小亮的 。 6 5
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