【總結】-=-=+=+==-=+=+=+2=1-====
2025-04-04 03:09
【總結】教材版本：北京師范大學出版社學科：數學年級：五年級冊數：下冊章節(jié)：五分數混合運算（第一節(jié)）課數：一課時支持姚明的有12人支持劉翔的人數是支持姚明的31支持郭晶晶的人數是支持劉翔的43你能提出什么
2024-12-11 08:26
【總結】分數混和運算（二）北師大版五年級數學下冊整數加法運算定律復習整數加法的運算定律有幾個？用字母怎樣表示？整數加法的運算定律有兩個加法交換律：a＋b＝b＋a加法結合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）復習下面各等式應用了什么運算定律？①25＋36＝36＋
2024-12-11 07:54
【總結】北師大版五年級數學下冊教學目標?實際問題。?，發(fā)展估算意識和能力。?，提高同學們的學習興趣，主動解決實際問題的意識?？凑l算得又好又快！1－6915－1634－4＋32＋3578－582－＋1031、計算下列各題：34712＋－5
2024-12-13 17:58
【總結】分數混合運算（三）北師大版五年級數學下冊教學目標?：能根據解決問題的需要，探究有關的數學信息，發(fā)展初步的分數乘法的能力。?：學習整數乘以分數的計算方法，能夠熟練準確的計算整數乘以分數。?、態(tài)度與價值觀：感受到分數乘法與生活的密切聯系，培養(yǎng)學習數學的良好興趣。一、復習導入。（1）五
2024-12-12 22:56
【總結】......五年級分數混合運算（8÷）××+÷；×[÷（﹣）]（﹣）÷12×（
2025-03-24 02:00
【總結】(人教新課標)五年級數學教案分數加減混合運算教學目標1．使學生知道分數加減混合運算的運算順序，和整數加減混合運算的運算順序相同．2．使學生知道分數加減混合運算也可以一次通分，再計算．教學重點能運用運算順序正確進行計算．教學難點使學生掌握什么時候一次通分好，什么時候分步通分好．教學步驟
2024-11-19 03:06
【總結】分數混合運算北師大版五年級數學下冊教學目標，探索并理解分數乘分數的意義。，并能正確計算。，體會數學與生活的密切聯系。復習整數加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應該先算括號里面的．新授分數加減混合運算的運算順序又是
2024-11-29 08:03
【總結】分數加減混合運算教學內容：教材第119頁的內容及第121頁練習二十三第5、8題。教學目標：：通過教學，使學生理解整數加法的運算定律對分數加法同樣適用。：并能靈活運用加法運算定律進行簡便運算，培養(yǎng)學生計算的靈活性。：養(yǎng)成認真審題的良好習慣。教學重難點：正確應用加法運算定律進行簡算。教學過程：一、導入:，
2024-12-11 14:47
【總結】口算下面各題8120÷5=20×=48÷8=48×=36÷4=36×=4466995141通過計算你發(fā)現了什么？÷20=&
2024-12-11 07:40
【總結】第一篇：五年級數學下冊《分數加減混合運算》教學設計 五年級數學下冊《分數加減混合運算》教學設計 課題 分數加減混合運算 主備人 王國芝 時間 第11周副備人 錢紅艷 教學內容 三維...
2024-10-17 21:20
【總結】五年級數學下冊第五單元分數混合運算課時：8第一課時教學目標：1、使學生體會分數混合運算的運算順序和整數是一樣的，會計算分數混合運算。2、培養(yǎng)學生操作、歸納能力。3、體會數學與生活的聯系。重點難點：分數混合運算的方法。主要教法：合作探究教學準備：投影。教學過程：一、復習導入。學生說出以前學過的整數混合運算的方法。二、探究新知。
2025-06-07 15:20
【總結】看誰算得又好又快！1－6915－1634－4＋32＋3578－582－＋1031、計算下列各題：34712＋－5829－＋2316＋－3458316脫式計算。16＋－3
【總結】第一篇：(人教新課標)五年級數學下冊教案分數加減混合運算8 分數加減混合運算 教學內容：教材第119頁的內容及第121頁練習二十三第5、8題。教學目標： ：通過教學，使學生理解整數加法的運算定律...
2024-10-28 16:19
【總結】冀教版五年級數學上冊教學目標：使大家結合具體情境初步認識幾分之一，并學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。：結合觀察、操作、比較、聯想等活動，豐富大家的數學活動經驗，并引導大家和同伴交流數學思考的結果，獲得積極的情感體驗。、態(tài)度與價值觀：體會數學來自生活實際的需要，感受數學與生活的聯系，進一步產生對數學的好奇心和興趣。用分
2024-12-13 12:32
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