中考歷史答題方法讀圖題(編輯修改稿)
2025-02-14 00:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D ③④ ? 下圖是二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟發(fā)展總量柱狀圖，導致這一狀況的原因有 ①美國的扶植 ②戰(zhàn)后政治民主化改革③科技教育的發(fā)展 ④朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭的刺激 ? A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ A ? 5．歷史漫畫以幽默夸張的筆法描繪歷史現(xiàn)象或事件，并賦之以深刻的寓意，揭示歷史現(xiàn)象或事件的本質(zhì)特征。解題時要從漫畫的視角對某段歷史的政治觀念、社會現(xiàn)象等作深刻的思考，并從中能悟出社會進步與發(fā)展的脈絡。讀懂漫畫所表達的深刻寓意是解題的關鍵。 ? “漫畫”型題目 ? 解題方法： 要找準漫畫與知識的鏈接點，必須做好“三看”。 ? (1)看標題。 標題對揭示漫畫的寓意起著提綱挈領的作用。標題對理解漫畫寓意也起導向和引領功能，特別是對一幅漫畫可能表達多種意思的，更是有著提示和畫龍點睛的功效。 ? 看標題，往往能粗略地覺察到此漫畫與教材上什么知識點相關聯(lián)。 ? (2)看文字。 漫畫中的語言往往言簡意賅，一字千金，它對正確領會漫畫寓意很有幫助作用，它一般以畫中人或物的對話表現(xiàn)出來，字數(shù)簡約，但意味深長。對畫中的語言文字，要用心琢磨，細心品味。 ? (3)看畫面。 漫畫常用的手法是夸張，漫畫的夸張之處即是漫畫的弦外之音，往往也是漫畫的真正寓意所在。所以，在觀察漫畫時，要認真觀看漫畫的畫面，特別是看漫畫的夸張之處。 圖片類中的漫畫類： 例 這幅漫畫深刻揭示了哪一次侵略戰(zhàn)爭后的中國社會狀況 狐朋狗友 ? 二戰(zhàn)“軸心國” 德意日 明治天皇 → 沙皇尼古拉二世 ? 武器 與日俄戰(zhàn)爭有關 和平鴿、偽裝：冷戰(zhàn)主題 ? 1898年法國漫畫，西方列強瓜分中國。圍在“中國大餅”邊的，分別為英國維多利亞女王、德皇威廉二世、俄國沙皇尼古拉二世、法國女郎、日本武士。 列強瓜分中國 日本是亞洲的恩人 絞死希特勒 三面國旗，代表美國、英國、蘇聯(lián) 右圖是 1942年的一幅戰(zhàn)爭宣傳海報，題名 《 絞死希特勒 》 。圖中三只手代表著當時對德作戰(zhàn)的主要三個國家，這三國是 、英國、法國 、法國、蘇聯(lián) 、英國、蘇聯(lián) 、法國、蘇聯(lián) 二、“識圖”題考查方式 ? 一、單純知識記憶型 ? 這種圖畫往往直接來自課本，所涉及的內(nèi)容也是來自書本，單純的考對書本的熟悉程度。這樣的問題只要知識點記憶清楚，就很容易做出答案。 ? 二、教材知識延伸型： 這種命題的圖片一部分來源于教材，也有一部分圖片來源于其他資料，但和教材上的圖片有神似之處，所以讓學生感到并不陌生。但所涉及的試題內(nèi)容卻都是對課本知識的間接考查。有這樣一道題設計就很巧妙：問：
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