【文章內(nèi)容簡介】 的見解甚至很少有人可以清楚地立論很少有人可以概念明確地使用各種耳熟能詳?shù)恼螌W詞匯只能反復地把材料里的話翻來覆去地倒騰只能不停地說“好”“很好”“很富”?6?7?6?。所有的人都在試圖多引用些詩歌散文格言警句以便讓自己至少在看起來露出三分文化人面目于是滿目都是慘淡經(jīng)營后的露怯。為說明人力資源和技術工種需求的緊迫那么多呼喚人才的經(jīng)典句子都不會用都沒讀過那怎么辦用賀歲片“二十一世紀最寶貴的是什么是人才”這句馮小剛同志的經(jīng)典臺詞被數(shù)十次使用。為說明意志力和堅忍不拔的重要那么多古今中外的奮斗故事成材例子都記不起都沒聽說那怎么辦用電視劇士兵突擊和許三多同志被數(shù)十次使用。研究楚辭的王盼盼同學痛心疾首地發(fā)現(xiàn)他的屈原與離騷被篡改得面目全無非驢非馬。更有自作聰明者一句詩不會背竟能勇敢地自己創(chuàng)作。講到未來的美好生態(tài)環(huán)境大書曰“牛羊共汽車同奔大雁與飛機齊飛”狗屁不通外加居心叵測——想讓大雁把飛機撞下來。所有的人都精心準備了認真對待了很多人精心準備認真對待的方式是上個輔導班。上輔導班的結果是背了兩篇自覺不錯的范文拿來套用而套用這種伎倆一旦被一些腦子不拐彎的人使用就成了真正的“套用”。題目擺明了是定死為藍圖至少在我手里還有十來人硬是顧自己寫科學發(fā)展觀另有十來人硬是顧自己寫創(chuàng)新精神寫得自然是千篇一律一看就有相同的來源讓人懷疑這些人怎么會笨到如此不計后果自以為是地相信他們的范文以至于完全無視真正命題的存在——鄭人說我寧可相信尺碼也不相信自己的腳?！耙粓鐾蝗缙鋪淼姆堑涓嬖V我們沒有健康就沒有小康”該句話出鏡率在二十次以上。“既要金山銀山也要環(huán)境美好的綠水青山”該句話出鏡率在二十次以上?！肮庞猩眺弊兎ㄊ骨貒粡姸纱笠唤y(tǒng)后有清政府閉關鎖國終于落后于世界”該句話出鏡率在二十次以上?！伴L城非一日建成小康非一日之功”該句話出鏡率在二十次以上。由此可見所謂的公務員考試帶來了多少謀取暴力的野心家以低微的水準辦起了收費昂貴的輔導班而輔導班的輔導里甚至不知道為了不同的考生不同的題目多準備幾句話幾篇范文有人要說明領導應當比群眾更具備洞察力于是引用一句“春江水暖鴨先知”原來領導是可以比作鴨的。有人赫然寫著“巴基斯坦曾經(jīng)說過一句話”巴基斯坦原來不是個國家而是個偉人。有人說“宋代文學家韓愈說過”原來韓愈晚生了整整一個朝代。有人說“美國的119事件后恐怖分子日益猖獗”119事件是火警么有人?6?7?6?7更讓人絕望的是一些要當公務員的人竟然連國家元首的名字都不會寫有人一口一個“吳錦濤同志”有人一口一個“胡井濤同志”有人一口一個“胡錦壽同志”。濤哥的大名一共三個字竟然每個都有人寫錯陸兄曾跟我說他因為沒事做而隨便去參加了下全國公務員考試哪怕是這種心態(tài)他依然覺得自己比所有人都考得好。如今我是相信了。這便是省公務員考試的閱卷現(xiàn)場。不來這里你不會知道中國這一代人的素質(zhì)已經(jīng)滑落到什么程度。不來這里你不會知道中國有多少人從來不讀書不看報。不來這里你不會知道中國有多少人小學畢業(yè)后就沒認真地動過一次腦筋動過一次筆。不來這里你不會知道中國的教育是何等的失敗當然這些人中有文筆出色思路清晰的有能夠在文字里表現(xiàn)出干練和熱情以及高素質(zhì)的。但是確實是太少了。更何況這還是在中國最發(fā)達最開放的省份浙江這還是在招考最重要的國家機關干部我勸天公重抖擻不拘一格降人才。以前說我是無論如何不會去政府機關工作的。但改完卷后我決定明年去參加一次了。雖然我的第一選擇依然是讀博和高校教師雖然文人參政自古就少善終者但讀圣賢書的人多半還是有些入世理想的。既然肉食者鄙在位者不堪其任那我又何能安居高臥于隆中茅廬間布衣躬耕去作一輩子的太平隱士又怎能不欣然出山去為天下蒼生謀一條更光明的路看了以上內(nèi)容是不是有點累累了就休息一下畢竟你已快成為申論高手了。下面我就手把手教你如何寫申論。四、切記書寫工整這是整體.第四篇：申論答題得分方法公務員申論答題技巧、方法—得申論者得天下朋友你好：有幸能看到本書，祝賀你已經(jīng)走在別人前頭了。如果你還沒有參加過公考，你可能還體會不到申論答題的簡易，得分的艱難。每年國家公務員考試申論平均分不過三十而已，經(jīng)過中學六年寫作，尤其高考勝利對自己的文筆、寫作水平滿懷信心的你，能相信嗎？ 有過國考的人，也許一直不相信看到自己分數(shù)的眼睛，或是認為評卷人少算了最后一題分數(shù)，或者認為自己最后一題得分都不止這個成績，或許更認為那應該是自己被扣掉的分數(shù)才合適。這點可以去公務員論壇（如 QZZN）看看便知。每年成績出來的那一兩天，隨處可見對申論打分的質(zhì)疑聲，你曾是其中一員嗎？是因為題目難嗎？每年申論差分后，很多在這方面有過長期研究、并且還在很多期刊雜志發(fā)表諸多此類論文的大學講師，對自己的申論成績也是啞口無聲。我可以很肯定地告訴你，分數(shù)沒錯，評卷很公平，你覺得不可思議很殘酷是嗎？那是因為你沒有掌握方法。好了，朋友，下面我來向你揭示本書的真正精華部分。請認真研讀，仔細品位。精髓：一個字：抄。不抄者低分，抄得差者中等分，抄得好者高分。前三到四題一般都是概括題（解釋詞語、概括原因、影響什么的通吃）。講答題策略之前，先爆料閱卷人的評分標準。（為什么我這么了解閱卷人的情況？實不相瞞，我一很好的師兄就是申論閱讀老師。不過我這個師兄現(xiàn)在也考到浙江做公務員去了，按他的話說，做老師沒前途）一般來講，每題都有個參考答案（盡管 2010 年才有官方的答案，以前都沒有公布的），但答案歸答案，評卷人是不會完全根據(jù)答案內(nèi)容來對比你回答的內(nèi)容的，懂嗎？參考答案是完整的句子、段落，比如第一題一般是有 100150 字，那就是一段話，幾個長句，所表達的東西全在里面。閱卷人是不會細讀你的文字然后跟答案進行對比，根據(jù)內(nèi)容差多少給你扣多少的。事實是，閱卷人有幾個固定的詞眼（就是詞語，可以是動詞，名詞等），假如某小題 100 個字以內(nèi)概括，共 10 分。閱卷人會有四到五個詞眼，平均一個 分。在他們快速掃視你問題答案的時候，他們是在搜尋你的文字出現(xiàn)了幾個詞眼（非常相近的也可以），如果幾秒中內(nèi)搜到了 3 個，那 OK，你就 分。具體給多少？評分人有選擇的權利，看你字體工整，整潔，就多點；字體潦草，涂改較多，甚至模糊得都看不清寫了什么，那他們會灑脫地打個低分。所以，如何使你的答題中出現(xiàn)他們需要的詞眼？這是關鍵！答案是：“抄”！怎么抄？抄材料中的詞語、短句。切忌看完材料后，用自己的語言概括。因為材料很簡單，問題也很簡單，你概括出來的意思其實跟標準答案意思差不多，但，致命的是，你概括的語言中沒有閱卷人需要的作為評分依據(jù)的詞眼。所以，正確的抄法是：回到材料，看到可疑的詞語就做上記號，然后進行串聯(lián)。舉個簡單的例子，比如：“渤海是我國唯一的半封閉型內(nèi)海，總面積 萬平方公里，海岸線 3784 公里，素有我國“魚倉”、“鹽倉”和：“海洋公園”的美譽。渤海是中國北方經(jīng)濟社會發(fā)展的生命線，上世紀 80 年代以來，隨著環(huán)渤海地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展和開發(fā)力度加大，渤海的污染UU日益加劇?！盪U這段就要標注出“污染加劇”，只要能符合問題要求的（不論是解釋詞語，還是問原因，影響什么的，要出現(xiàn)這個詞眼），就要放到答案中去。這樣你針對每一個小題，你發(fā)現(xiàn)合適的詞眼可能有重復或者是近義詞，那么，重復的選一個，近義詞的選材料中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個（不用刻意去數(shù)，感覺哪個出現(xiàn)次數(shù)多就行，字數(shù)允許的話都寫上放在一起之間不要用標點）；你發(fā)現(xiàn)合適的詞眼可能有 8 個，沒關系，這是正常的，因為我們不知道閱卷人那 45個詞眼到底是什嘛，我們只能盡可能地把這些嫌疑詞眼都找出來，然后把這些 8 個詞眼用連接成句（盡量少用自己的大白話，切記）。另外，像這種概括題，一定要單刀直入，鏗鏘有力（就是下筆要直接）。這樣一方面是按要求做到簡潔，另一方面避免廢話，為你答上盡可能多的嫌疑詞眼節(jié)省空間，像 100 字以內(nèi)的回答開頭都不要空兩格；一個簡單例子，比如：給定資料 1 提到，權威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死?！?。這里的“死?！笔鞘裁匆馑?。直接回答：這里的“死?！笔恰?；切記莫要自作聰明這樣來：綜合來看，這里的“死?！笔恰?；此處“死?！钡囊馑既缦隆?。再如：依據(jù)給定資料，談談你從下面一段文字中得到哪些啟示。（20 分）荷蘭的“圍海造田”與我國的“圍湖造田”有著相似的初衷，而“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自??；還應該注意到，荷蘭人的“退耕還?！彪m然只涉及 3平方公里的海域，但留給人們的思考卻是很寶貴的。要求：分析全面，條理清晰，不超過 300 字。像這樣的題目問 XXX 給你什么啟示，或者 XXX 對 XXX 有啥影響之類的，直接回答： 有X 點啟示（影響）：第一，……；第二，……；第三，……?！?。不需要另起一行寫，直接連在一起，形成一個段落。明白嗎？（同樣是為了嫌疑詞眼）你也許覺得這也太簡單了，好，別急，我們繼續(xù)：最后一道題，4050 分，這是最容易失分的題，一不小心，你就杯具了。你也許才華橫溢，下筆如有神；也許這次申論的話題剛好是你的研究方向，你受寵若驚，一氣呵成，洋洋灑灑寫下 1000 字文章；然而，你申論卻以失敗告終。因為，申論，尤其是最后這題，沒有你絲毫發(fā)揮的余地；如果這話說的太絕對，那可以換成不需要你有太多的發(fā)揮。什么意思？可能嗎？回答之前，問個問題：看過《人民日報》頭版頭條嗎？看后你有什么感覺？興趣全無？不錯，申論最后一題需要的就是這個效果。但是，我們自己能寫得出那么敬畏那么正式那么官方的語言嗎？不能！自己寫不出，不代表申論最后一題寫不出！破解之道：抄。抄得有技術含量。我分幾步詳細講： 第一，文體毫無疑問是議論文。除非特別規(guī)定寫散文雜文（不過好像沒有過，因為這是公務員考試，不是新概念大賽），那另當別論；如果這個方向錯了，對不起，兄弟（小妹），明年再戰(zhàn)，洗洗睡吧；第二，標題這非常之重要，重要到什么程度？直接決定你文章的等級。一二三四級之間差別太大了。有