【文章內(nèi)容簡介】 識，同時調(diào)動所有成員參與此次活動的積極性，在團支書和組織委員初步商量制定活動方案后，及時召開班委會，商量如何將本次活動開展的有神有色。在大會上，團支書簡要介紹了本次活動的背景和活動策劃，然后與會班委積極獻言獻策。在完整制定活動方案及各方面安排后，團支書要求同學們積極參加每一次的活動，得到了同學們的一致響應(yīng)。 收納箱制作在與全體成員敲定活動方案后，大家都充滿熱情，積極參與制作活動宣傳單以及海報。為滿足面向全年級開展活動的需求，更是全班上陣，每個寢室貢獻了兩個手機收納箱，并在收納箱上寫上了詼諧又充滿鼓勵的寄語，如：“交出手機我們還是好朋友”、“手機在交我，學霸在做我”，這些標語不僅緊跟校園潮流文化，很能引起同學們的共鳴和好感，更包含我們工程結(jié)構(gòu)分析1202團支部對其他團支部的一份情誼，希望可以確實改善各個班的上課風氣，為同學們營造清新向上的課堂環(huán)境。在活動進展過程中，我們也根據(jù)活動的開展情況，實時調(diào)整活動策略，跟進制作了一批批物資，包括手繪的流動宣傳板，不同款式的桌貼宣傳單等，活動用品類型多樣，極大豐富了我們的宣傳模式。 我們的第一個手機收納箱（二）活動開展 本團支部開展活動 手機收納箱制作完成后，團支部決定于2013年11月22日本支部概率課上開展首次活動。在上課前十分鐘，團支書拿出手機收納箱，對在場的本支部同學進行宣傳，大家紛紛自覺自愿拿出手機放入手機收納箱內(nèi)。期間，同教室上課的海事同學對本支部的活動表示出強烈的好奇感，在了解本支部活動后，紛紛予以肯定，希望能夠積極的加入到活動中來。 正式上課后，同學們沒有手機在身邊，剛開始有點不習慣，但隨著課堂的氛圍的深入，大家都積極的擺脫了對手機的依賴，熱情投入到課堂的學習中來，切實提高了同學的課堂效率。 本支部同學交出手機后，上課認真聽課，著實提高了課堂效率 授課老師評價 概率論授課老師吳老師在了解活動內(nèi)容后，對這一行動大加贊揚，他表示現(xiàn)在課堂中越來越多的同學只顧埋頭玩手機，無法集中注意力，而作為老師，課堂上缺乏互動也失去了教學熱情，希望收納手機能夠使同學們認識到課堂的重要性。在贊揚活動的同時呢，吳老師還現(xiàn)場創(chuàng)作一首打油詩，極富情趣，為活動增添的不少樂趣，表達了對活動的支持。 年級大會宣傳在本團支部進行的第一次手機收納活動取得比較圓滿的成果后，團支書與12級船海結(jié)構(gòu)輔導員李春梅老師積極溝通，于2013年11月24日晚年級大會上進行了本次活動的推廣宣傳，對象是12級船海結(jié)構(gòu)年級的所有班級成員，我們將一批制作精美并寫好寄語的手機收納箱分發(fā)給各班團支書。不僅得到了各班團支書及同學的大力支持，同時輔導員李老師也對我們予以充分的肯定與贊揚。 圖為本班團支書介紹活動內(nèi)容 圖為輔導員李老師與各班團支書手持收納箱合影新浪微博投票調(diào)研在我們線下堅持執(zhí)行手機收納活動的同時，我們決定在線上展開宣傳，旨在讓更多的同學關(guān)注到我們的活動，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的廣泛討論。本支部宣傳委員在新浪微博上發(fā)起了關(guān)于上課收納手機的投票調(diào)研，有超過300位網(wǎng)友熱情參與其中，并給出自己的意見，給本次活動后續(xù)開展提供了寶貴的數(shù)據(jù)。令我們欣慰的是，%，廣大網(wǎng)友們表現(xiàn)出了對活動的支持與肯定，但不同意配合手機收納活動的比例還較高。這樣網(wǎng)友們的理性和坦率令我們很高興，也使我們有了把活動做下去的積極性。問卷調(diào)查及提出倡議 在本團支部和12級船海結(jié)構(gòu)年級上進行了一段時間的活動后，我們也是決定將活動在校內(nèi)進行推廣，希望通過推廣使更多的同學參與到活動中來，感受活動魅力，提高自己的課堂效率。經(jīng)過成員的集思廣益，不斷潤色，修改措辭，成功拿出了一份語言得體，感召力強的倡議書和問卷調(diào)查表，如下所示：倡議書親愛的同學們： 科學技術(shù)日新月異，當智能手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，已經(jīng)越來越成為你我生活中的一部分，它大大方便了人類的信息生活，拉近了人們與整個世界的距離。但同時，智能手機也讓“手機依賴癥”、“低頭族”這些詞越來越多的出現(xiàn)在人們的視野之中，輕便小巧功能強大的智能手機已經(jīng)成為了名副其實的課堂殺手，很多同學因為玩手機使得課堂效率大打折扣，平時自主學習的專注力也受到影響。 如今，當我們走進課堂，早已沒有了瑯瑯的讀書聲，沒有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒有了師生互動的討論聲。取而代之的是老師講課時伴隨著的手機鈴聲，時而短信，時而電話，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉；讓上課認真聽講者倍受干擾，無法聚精會神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上！現(xiàn)在，是時候行動了!我們決不能讓小小的手機葬送掉我們的未來！為了學會養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，創(chuàng)建清新課堂的環(huán)境，工程結(jié)構(gòu)分析1202團支部呼吁大家，每個班級制作一個手機收納箱或收納袋，讓每個班的學習委員在每節(jié)課前將手機收納箱拿出，控制不住自己玩手機的同學可以將手機放入箱（袋）內(nèi)，課后取回，強迫自己回歸課堂，認真聽課，在養(yǎng)成了良好的學習習慣之后，也就不用將手機再次交出了。本次活動的宗旨也是借助手機收納這個活動形式，前期使同學交出手機，提高了自己的課堂效率，改正了上課使用手機的不良習慣之后，便不用再上交手機，真正的使同學們受益于活動，還大家一個清新課堂。 同學們，我們正年輕，風華正茂，我們充滿朝氣，我們積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！ 交通學院工程結(jié)構(gòu)分析1202團支部宣活動問